案例操作是培养学生实践能力的有效途径

知识经济时代注重学生的素质教育,素质教育的核心是培养人的创新精神和实践能力。实践能力是创新精神的基础,创新精神是实践能力的体现。公安院校作为培养高素质专门人才的基地,既要遵循普通教育教学规律,更要体现公安教育教学特点;特别是根据公安教育中大部分课程应用性和实践性极强的特征,在客观上给教师提出了更高的要求;因此,如何在学科教育中提高学生的综合素质,如何在课堂教学中培养学生的实践能力,这是公安教育工作面临的一项重大课题。“案例操作”是我们在《侦查讯问学》长期教改实践中,探索总结出的一种培养学生实践能力的教学途…     

实验教学是提高学生能力的重要途径

公安高校的实验教学是提高学生实际运用公安基础理论知识的重要环节。２１世纪随着社会政治经济的飞速发展，对公安工作提出了更新更高的要求，这就要求我们公安院校培养出来的学生不仅要有广博的理论知识，而且还要有现代警用科学技术的实际操作能力，这样才能适应科学技术的不断进步和社会发展的需要。因此，在教学中持续地通过实际操作能力的培养和训练，使他们养成动脑动手的习惯，学会和养成把学到的理论和实际结合起来去分析问题、解决问题的良好作风。 在公安教育中，一向存在着“重理论，轻实验”的思想，而且是公安教育中的一个顽…     

抓好贯彻落实 提高执政能力

抓落实是领导工作的一个基本环节,既是各级领导干部的一项重要职责,也是提高党的执政能力的必然要求。一、克服贯彻落实中的形式主义和官僚主义是抓落实的基础。近年来,党中央把党的作风建设作为党建工作的头等大事来抓,并相继采取了一系列举措,如“三讲”、“三个代表”、“执政为民、加快发展”和“保持党的先进性”学习教育活动等,这些举措在转变干部作风,改善党群关系等方面取得了一定的成绩。但党员干部的作风依然存在不少问题,依然存在教条主义、形式主义、官僚主义等突出问题,群众怨言不少。出现这种情况的主要原因在于某些地方和单…     

发展乡镇企业是提高农民收入的有效途径

近年，我国农民收入下降的主要原因在于农村经济工业化进程不快，大多数农民依然囿于土地上单纯从事农业生产。通过农村经济工业化，能使农村的剩余劳动力从土地上转移出来，一方面可以为增加农民收入提供渠道，另一方面也有利于农业生产效率的提高。目前，由于宏观经济环境的变化，作为农村经济工业化主要形式的乡镇企业出现了投入不足、市场竞争力下降、经济增长乏力、经营机制僵化等诸多问题。由此，有关乡镇企业的发展和“三农”问题的关系目前也有许多不同的说法，主要有两种相反的意见：一种认为乡镇企业的历史任务已经完成了；另一种…     

加强党风廉政建设是提高干部素质的有效途径

江泽民同志在全国组织工作会议上强调,要巩固和发展好的形势,解决前进道路上面临的问题,完成我国跨世纪发展的各项任务,干部是一个重要的决定因素。江总书记的讲话,高屋建瓴地重申了邓小平同志关于“办好中国的事情关键在党、关键在人”的重要思想,对新形势下的干部队伍建设有着非常     

专职代表制是提高人大代表素质的有效途径

我国各级人大代表长期实行兼职制 ,这不但使得人大代表执行表代职务遇到诸多矛盾和困难 ,也影响制约了高素质人大代表的来原。全面推行专职代表制 ,是促使人大代表素质提高的一个有效途径。     

人性化管理是提高国企效率的有效途径

在现代企业制度下,在理性化管理的基础上实行人性化管理,实现对人的非理性的管理,才能使管理提升到一个新的水平,提高企业的效率。     

抓好十项重点 提高执政能力

加强党的执政能力建设，是摆在各级领导干部面前的一项政治任务和重大课题。联系丰都县经济社会发展实际，就是要抓好关系到丰都发展的十项重点工作。 第一，必须加快经济发展，突出执政要务。提高执政能力，首先要提高领导经济发展的能力。坚持科学发展观，着眼经济增量、人民增收、财政增长、岗位增加，围绕多卖产品、多引资金、多输劳务、多争项目，遵循市场经济规律，调动一切积极因素，发展壮大县域经济。加速推进“兴工强县”战略。围绕盘活存量、做大增量、提升质量，放眼大市场，立足大农村，     

加强理论武装是提高干部素质的有效途径

党的十五大报告对各级领导班子建设提出了明确的目标,其中要求以思想政治建设为重点,最重要的是用邓小平理论武装干部的头脑。近年来,我们县委提出“抓工作首先抓班子建设,抓班子首先抓理论武装”的思路。实践证明,加强理论武装是提高干部素质的一条有效途径。     

集中统一管理是提高办公用房管理水平的有效途径

近年来 ,随着经济发展和社会进步 ,黑龙江省省直机关办公用房条件在总体上有了较大程度的改善。办公环境逐步美化 ,办公面积逐步增加 ,办公设施逐步完善 ,配套设施逐步健全 ,管理方式逐步规范 ,服务水平逐步提高 ,较好地保障了各部门工作的正常运转。但由于省直机关办公用房长期以来实行分散规划、建设和部分产权由部门所有的管理体制 ,造成省直机关办公用房在使用、管理方面还存在以下一些问题 :一是面积不等。有的单位超过正常工作需要占用办公用房 ,并将多余的办公用房用于出租搞创收 ;有的单位办公用房难以保证正常工作需要 ,不得不租借…     

会前学法是提高审议质量的有效途径

听取和审议"一府两院"贯彻执行法律法规实施情况的报告,既是人大常委会加强法律监督的重要形式,又是人大常委会的一项经常性工作。提高会议的审议质量至关重要。在实践中我们体会到会前学法不失为提高审议质量的一个有效途径。会前学法,就是在常委会会议召开之前,组织常委会组成人员学习法律法规。这样做的好处是:(一)针对性强,有的放矢。为了审议某项法律法规的贯彻执行情况,提前学习这项法律法规,学了就用,学在关     

提高学生能力初探

现代教学观念认为教学的目的已不仅仅是“学会知识”，更重要的是要提高受教育者的素质和能力，推行素质教育，即使学生在思想品德、智力、体力和心理素质等诸多方面得到全面发展和提高。培养“能力”是教学的一项重要的目标，是现代化教学的一个重要部分。下面探讨一下如何通过教学活动使学生各方面能力得到培养和提高。1、思考能力。思考能力不仅包括直观的形象思维能力，也包括抽象的逻辑思维能力，不仅包括集中性思维，也包括发散性思维。教师应联系教学实际，深入研究教材，从教材中发掘出有一定思考价值的知识内容，以触发学生思维的…     

提高科学预测能力是提高执政能力的重要一环

科学预测未来 ,是马克思主义对领导者的一贯要求 ,是时代发展的客观需要 ,是从历史经验教训中得出的必然结论 ,是领导干部领导艺术的生命所在。提高科学预测能力 ,要以学习科学理论为基础 ,以树立正确的理想和目标为动力 ,以把握客观规律为关键 ,以开展调查研究为重要途径。     

写教后记是提高教学水平的有效途径

认真及时地写好教后记,是对教学过程进行“反刍”的过程,通过这个环节既可反思探索延伸知识,把实践经验理论化,又能对教学不足进行“诊断”,以便今后矫正,提高教育教学水平。 1.记成功之处。 即将教学过程中达到预先设想的目的,引起教学共振效应的做法,如形象贴切的比喻、巧妙的新课导入、留     

组织宣传报道战役是提高新闻宣传效果的有效途径

战役原指为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。作为企业新闻宣传工作,对重点工作的宣传报道也常常以组织报道战役的形式来实现。也就是对重大事件、重大典型、重大举措,从战略的高度,在一定的时间内集中优势力量,组织实施大规模、多体裁、连续性的报道,形成强烈的视觉冲击,进而达到引导舆论,实现新闻宣传战役的预期效果。一、组织宣传报道战役的必要性首先,是新闻宣传的不可替代性决定的。古今中外著名的新闻战役比比皆是。毛泽东经常把军事斗争中的高超谋略灵活运用到对敌舆论宣…     

抓好基层应急准备提高民众防护能力

民众防护，也称群众性防护，是指发生各种灾害事故时，直接组织群众采取和由群众参与的防护措施和行动。民众防护有4个特点：全民性、应急性、自救性、时效性。发生灾害事故时，组织群众采取的防护措施必须及时、正确，才能有效地保护人民群众的安全。民众防护工作是突发公共事件应急管理工作的重要组成部分，     

高校要加强学生科研能力的培养

高等教育研究高深学问,传播高深知识,是以培养高级专门人才为己任的社会活动。高等教育活动的产出是高级专门人才,培养的应是具有较强社会适应能力和文化创新能力的“高素质人才”,在当前,加强学生的科研能力培养工作既是时代提出的任务,也是等教育改革的内在逻辑要求和本质需要,更是人才培养的客观要求,因而具有十分重要的意义和作用。本文从人才培养与科研相结合出发,分析了高校学生科研能力培养的必要性和科研培养工作中存在的问题,提出了相应的措施。     

公安院校学生科研能力探究——以中国人民公安大学理工科学生科研状况为例

<正>随着公安学和公安技术两个一级学科的成立,公安教育踏上了新的征程。作为肩负公安高素质人才培养和科研创新重任的公安院校教育工作者,希望能抓住机遇,积极推进学科建设,结合"教、学、练、战"一体化的教学     

提高能力是提高素质的关键

劳斌同志：关于人的素质的重要因素，我们初步接触了信念、品性、学识这三个方面，按原定构思，现在该谈谈有关能力这方面的问题了。我觉得，能力确实应当是人的素质中不可缺少的重要因素。一个人如果能力很差，或者没有什么能力，那么即使信念再强，品性再好，学识再高，也发挥不了多大作用。我们能否在这方面再作些探讨？李今李今同志：你的话有一定道理。的确，人的能力对于人的素质来说是十分重要的；我们简直就可以说：提高人的能力是提高人的素质的关键。一般地说，如果真有信念、品性和学识，就不可能完全没有能力。一个真正具有坚强…     

如何提高学生的学习能力

语文教学是一项复杂的教学活动,它的涉及面广,因此,小学语文教学也是一门艺术。它需要老师不断探索和研究,需要学生积极的学习心态,除了老师教给知识外,学生学习的主动性很重要。在教学改革不断变化的今天,教师的教学理念是发挥小学生主体作用的前提和保证。教师只有以先进的教育理念武装充实自己,以不断变换的教学方法吸引学生,才有可能吸引学生以高涨的热情学习语文,才有可能确立小学生在教学活动中的主体地位,将教与学有机结合起来,确保在教学中充分发挥小学生主体作用,提高小学生学习能力,为小学生终身学习打下坚实的基础。那么,在语文教学中如何发挥小学生主体作用,提高小学生学习能力,在教学中的具体实施方法浅谈如下: