做一个有尊严的中国人

改革三十年来，中国经济和综合国力得到了巨大发展，但是作为有道德、有价值、有尊严的存在，人并非纯粹的经济动物；在满足温饱、进入小康之后，我们的下一个目标应该是更为全面地发展人性的尊严。     

活出尊严——“我的梦想是做有尊严的中国人”——专访北京大学宪法学教授张千帆

温家宝总理在今年的新春茶话会、与网友交谈、作《政府工作报告》时三次提及“让人民生活得更加幸福更有尊严”。特别是将“尊严”写入《政府工作报告》,被海内外媒体誉为”将人民的要求往上提升了一步”。     

做一个有道德的人

经历了30多年改革开放和市场经济的发展,人们的物质生活水平、身体素质和文化素质显著提高,社会基础设施也有了很大改进,各级党委和政府对精神文明和文化建设也日益重视,但社会风尚还不尽如人意,还存在许多问题。究其原因,主要是公民道德意识还不够强,社会上违反公德和职业道德的现象还不少,特别是一些“经济人”还缺乏“道德人”意识。为此,在当前推进精神文明建设,必须以“做一个有道德的人”为主题。     

做一个有活力的人

社会发展与人的发展是一致的。个人有活力,社会才会有勃勃生机。为了使全社会充满活力,既要改良环境,又要使每个人成为一个有活力的人。解放每个人思想,调动每个人的积极性,最大限度地发挥每个人的潜能,前程和机会要为每个人开放,以做到人尽其才、人尽其力,以繁荣社会。     

做一个有道德的人

个人品德是一个人所具有的内在的道德品质和道德情操，是一种高尚的人格。个人品德讲究正心、诚意、修身、养性、“慎独”，因其弥足珍贵，常常被称为美德。因此，做一个有道德的人，必须重视个人品德建设……     

做一个有幸福感的人

正很早就接触到"义工"这个词语,但真正让我从想法转化为行动的,是我的同事——常熟市中学吴彦彰老师的事迹。在百度输入"吴彦彰"可以搜索到这样一段信息:吴彦彰老师是一个在工作之余身体力行并致力于传播志愿精神的先行者。他注重师德修养,秉承"帮助别人,快乐自己"的志愿服务理念,积极参加并组织助老、助学、助残等公益活动。2009年成为捐献眼角膜志愿者,2010年被选拔为常熟市世博体验志愿者,他已为社会提供了1000     

做一个有活力的人

社会发展与人的发展是一致的.个人有活力,社会才会有勃勃生机.为了使全社会充满活力,既要改良环境,又要使每个人成为一个有活力的人.解放每个人思想,调动每个人的积极性,最大限度地发挥每个人的潜能,前程和机会要为每个人开放,以做到人尽其才、人尽其力,以繁荣社会.     

做一个有教养的人

现代社会中,有教养的人应具有的特征是:守时无论是开会、赴约,有教养的人从不迟到。谈吐有节从不随便打断别人的谈话,总是先听完对方的发言,然后再去反驳或者补充对方的看法或意见。态度和蔼在同别人谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力集中,而不是翻东西、看书报,心不在     

努力做一个有文化的人

<正>文化是什么?是学历?是经历?是阅历?还是其它?正如"一千个人眼里有一千个哈姆雷特"一样,不同的人会给出不同的解释。文化,有时特指社会意识形态,有时又指意识形态创造出的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。而我认为,最经典最通俗也最诗意的解析,莫过于著名作家梁晓声先生的概括:文化是根植于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为别人着想的善     

要做有“腰”人

正人贵有"腰"。例如,有的同志不畏艰难,敢挑重担,"泰山压顶不弯腰",有的同志不谋私利,情操高尚,"不为五斗米折腰";有的同志敢于负责,大胆工作,"腰杆子硬",等等。对于基层干部来说,有"腰"尤为可贵。有家纺织厂,在一段时间里埋头苦干的人遭到打击,搞得是非不分,纪律松弛,歪风邪气上升。厂领导正视这些问题,大胆扶正压邪,严肃处理了四名扰乱生产秩序的青工,表扬了六名敢于坚持原则的干部和职工,全厂因此而气象一     

做个有“祖”的人

我曾说,无论教育如何“现代”,都别漏掉一点：培养孩子的“身世感”。即在精神、文化、情怀和风物记忆上,做一个有“祖”的人。具体地说,即做一个有祖国的人,做一个有故土的人,做一个有家传的人。你从哪里来,你是谁,你到哪里去？一个人,只有打通了时间,找到自己与历史、个体与族群的联系,他的生命方可定位,方有“来龙去脉”和坐标系,他对自己的生命角色才有完整感受,才能“立身”,并持有生命的身份证。     

突出“四联”互动开展“做一个有道德的人”活动

近年来,江苏省如皋市在全市未成年人中大力开展积极向上的道德教育和社会实践活动,进一步深化社会主义核心价值观教育,引导广大未成年人讲道德、做好人。     

“草根”也有尊严

是劳动，创造了人类。劳动，是人类得以生存、繁衍的最基本手段。 古典经济学最初只把土地和劳动算作是生产要素，正如亚当斯密所说：“土地是财富之母，劳动是财富之父。”一个国家创造财富的能力，在很大程度上取决于有多少人投入了劳动。     

权利救济:让每个人更有尊严

<正>20世纪,我们引以为豪的是改革开放这一伟大的事业,她带来了经济的腾飞和国力的提升,也孕育了法治之路。21世纪,伴随着"法治国家"世纪的到来,我们将迎来权利的时代。无论是在普通的街头巷尾,还是在繁华的都市角落,人们时刻可以感受到权利的力量,中国将不再是一个漠视权利的国家。作为一个法学概念,权利相对于义务,其在法律上往往体现为救济,救济是权利的保障,"没有救济就没有权利"。权利与救济具有天然的契合性。历史地看,为了化解社会纠纷,保障社会良性发展,救济制度在任何     

“人本身就是尊严”

翻开近年来中国的治国纲领、政策、法律,几乎都与一个鲜亮的词汇相连——人权。党的十五大在确立“依法治国,建设社会主义法治国家”的目标时,将“尊重人权”列为五个重要内容之一;十六届三中全会提出“以人为本”;尤其是十     

班主任要做有“心”人

班主任是班级活动的组织者和管理者．班主任的一言一行都会给成长中的学生留下深刻为印象，产生深远的影响，所以，班主任要处上用心，做有心人。管理班级有“雄心”。班主任就像一个指挥S，要想带出一个高素质的班集体，必须有雄O。要让全体学生了解你的“雄心”，号召他们这持你的工作。如提出“争当学校排头兵”，争创优秀班集体”等目标，会激励、鼓舞学生白了班级的荣誉而勤奋学习，努力做好学校布置的各项工作。组织活动有“匠心”。班主任是班级活动的五织者、如何组织，组织什么样的班级活动既本现了班主任的素质和水平，也关系到…     

做一个合格的“E时代”人

有人统计过,一种媒体普及至5000万人,广播用了38年,电视用了13年,互联网用了4年,微博只用了14个月。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第31次《中国互联网络发展状况统计报告》,报告显示,截至2012年12月底,我国网民规模达5．64亿,其中手机网民412亿。     

北京市广泛开展“六小”实践活动引导未成年人“做一个有道德的人”

根据中央文明办关于开展“做一个有道德的人”主题实践活动的要求,按照首都文明委《关于深入推进北京市未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于深入开展“做文明有礼的北京人”主题活动的实施方案》的部署,北京市在全体中小学生中广泛开展“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、’“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”“六小”道德实践活动。     

张强斌 做有担当的中国人

<正>作为一名学者和政协委员,张强斌希望能带着责任心和使命感一如既往地在做好本职工作的同时,在参政议政方面做出更大的贡献。通过与张强斌的交谈,不难看出他很有主见,不像一个老好人,不是所有人求他的事都能如愿得到帮忙,但是只要有益于国家、社会和环境事业的事,他都会尽心尽力地去做。初为人师在武汉地质学院学习期间,张强斌很喜欢实验课程,通过实验他有意培养自己分析问题和解决问题的能