在学习"三个代表"重要思想中需要明确的几个问题

"三个代表"重要思想在十六大被确立为党的指导思想,与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道,成为我们党长期坚持的指导思想。但如何客观评价"三个代表"重要思想的历史地位,如何准确把握"三个代表"重要思想与邓小平理论之间的相互关系以及如何深刻理解江泽民同志提出"三个代表"重要思想的理论贡献,是我们在学习中需要认真解决的问题。     

在兴起学习新高潮中把握“三个代表”科学理论体系

为落实十六大提出的兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的战略任务,贯彻胡锦涛总书记关于学习贯彻"三个代表"重要思想一系列重要指示精神,中央宣传部组织编写了<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>比较全面、准确地反映了"三个代表"重要思想,有助于更好地理解"三个代表"重要思想这一系统的科学理论.通过兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,在对"三个代表"重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻"三个代表"重要思想的根本要求、始终做到"三个代表"上取得新的成效.把思想和行动进一步统一到邓小平理论和"三个代表"重要思想上来,把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗.     

“三个代表“重要思想与马克思主义在中国的发展

确立"三个代表"思想的指导地位是中国共产党指导思想的重大发展.马克思恩格斯理论的普遍性和特殊性,决定了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的继承和发展关系,"三个代表"重要思想是马克思主义在中国的新发展.党的十六大提出全面贯彻"三个代表"重要思想是从理论创新走向实践创新的重要标志,而建设社会主义政治文明,是"三个代表"重要思想由理论创新走向实践创新的一个中介.     

学习贯彻“三个代表”重要思想是高校思想教育的重要课题

在高校加强"三个代表"重要思想教育,其根本目的是强化"三个代表"重要思想是我们事业发展的"共同思想基础"的教育,其基本任务是引导大学生运用"三个代表"重要思想分析研究当前社会发展及其新成果的学习;其基本要求是加强"三个代表"重要思想精神实质和理论体系的教育教学.     

深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓

中共中央印发的<"三个代表"重要思想学习纲要>指出:"‘三个代表'重要思想是与时俱进的理论.坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素."这就从理论上进一步发展了马克思主义思想路线,精辟地阐述了"三个代表"重要思想的精髓,深刻地揭示了马克思主义永葆生命力和我们党从胜利走向胜利的奥秘.     

深入学习贯彻"三个代表"重要思想

江泽民同志总结我们党80多年以来的历史经验和教训,提出了"三个代表"的重要思想,全党和全国人民掀起了学习、宣传、贯彻、实践"三个代表"重要思想的热潮.那么,如何深入学习贯彻"三个代表"重要思想的精髓和根本要求呢?     

"三个代表"重要思想为非公有制经济发展指明了方向

当前,全国上下兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮,这是党的十六大提出的一个战略举措,也是全党全国人民进一步学习贯彻"三个代表"重要思想活动的继续和深化.我们之所以要学习好、理解好、贯彻好"三个代表"重要思想,是因为"三个代表"重要思想的提出,具有重大的现实意义和深远的历史意义,这其中最突出的有三个特点:一是"三个代表"重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,所讲的世界观方法论和最终所要实现的目的是根本一致的;二是"三个代表"重要思想从理论和实践上继承和发展了马克思主义,作到了与时俱进;三是"三个代表"重要思想充分体现了我们党的思想路线,即"解放思想,实事求是".因此,认真学习和深入贯彻好"三个代表"重要思想是建设中国特色社会主义事业的需要,是全面实现建设小康社会宏伟目标的需要.     

学习“三个代表”重在实践

学习"三个代表"重要思想就是要求我们把"三个代表"重要思想统一于工作的全过程,勤学习,重调研,敏思考,善总结,在实践中有所发现,有所创新,有所前进.     

贵阳市高新技术产业在西部大开发中实现跨越式发展的思考

世纪之交、千年更替,江泽民总书记全面、准确地把握国际国内形势,向全党提出了"三个代表"的重要思想."三个代表"的重要思想从非常高的理论及战略高度回答了在充满希望和挑战的新世纪,我们如何建设党、怎样建设党的问题."三个代表"重要思想,科学总结了我党建党近80年来的历史经验,是对毛泽东、邓小平建党学说的新发展,是理论上的创新,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,是对各级党组织和广大党员干部的新要求,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南,是中国共产党人在新时期的精神支柱.认真学习、深刻领会江总书记关于我们党是中国先进社会生产力发展要求忠实代表的重要思想,对于我们结合贵阳实际,实现我市高新技术产业跨越式发展,具有十分重要的意义.     

领导干部要成为学习实践“三个代表”重要思想的模范

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,切实用"三个代表"重要思想武装头脑、规范言行、指导实践、推动工作,首先是各级领导干部应该成为学习、实践"三个代表"重要思想的模范.     

坚持发展不动摇

党的十六大报告指出:“贯彻‘三个代表’重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面。”这一重要论述,是对中国共产党执政兴国经验的科学总结和精辟概括,从党执政兴国的高度强调了发展的重大意义,字字千钧。     

邓小平发展理论与科学发展观

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它内容丰富,博大精深,是马克思主义发展理论史上的一个里程碑。党的十六届三中全会提出的科学发展观是在新的实践基础上对邓小平发展理论的继承和创新,是我党对社会主义市场经济条件下,社会主义发展规律认识上的重要升华。     

关于发展县域经济的着力点

我国有2000多个县,县域经济的发展具有重要的战略意义。对于县域经济的领导者来说如何发展县域经济呢?笔者认为,基于县域经济发展的要素和结构,在战略层面上有以下着力点特别值得注意。 第一,资源导向。 把县域所拥有的禀赋资源作为突破口,是发展县域经济常见的着力点。每一县域都程度不同地具有一些特殊资源,如特殊的自然资源、人文资源,或其它传统资源,这些加上一定的资金和劳力投入经过市场配置成为县域经济发展的增长点。资源     

逆向思维拓市场

有消息报道,日本一家玩具商不生产儿童玩具,却别出心裁地开发生产老人玩具。结果产品一面世,便很畅销,大获其利。按照一般规律,玩具是儿童的专利,可日本玩具商却反其道而行,结果旗开得胜,取得意想不到的效果。如此看来,生产经营企业要开发市场,需要多一点"逆向思维"才好。     

大学如何吸引和培养优秀人才

吸引和培养优秀人才是世界一流大学的共同特征,但是不同国家有不同的方法和途径。正是这种多样性的存在,才使得不同大学间必须相互学习与借鉴。英国牛津大学作为世界一流大学,在多年的办学过程中,形成了一套成功的吸引和培养优秀人才的经验。如创造良好的支持创新的环境、充足的经费、有效的管理、学术的自由、终身教职的设立等等。     

论发展着的马克思主义

发展创新是马克思主义的理论品质。与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践,就是要用“三个代表”重要思想指导新的实践,就是要始终保持解放思想、实事求是、与时俱进的精神状态,把发展作为执政兴国的第一要务,用发展的办法解决前进中的问题。     

进一步开发陕西旅游业的几点建议

陕西是旅游大省，其旅游资源十分丰富。为了更好地发挥其支柱产业的作用，首先要进一步开发旅游资源，比如旅游线路开发要连成线、形成片，突出当地人文、自然特色，发展生态旅游；其次，努力增强对基础设施建设投入．改善交通状况，为游客提供便捷到达景点的条件，使国内外游客既能进得来又能出得去，为陕西旅游业的腾飞打下坚实的基础。     

西部旅游业发展的三大战略

旅游业在世界范围内以蓬勃的生机和超常的发展速度,成为我国各级政府和社会各界关注的热点,特别是近年来旅游业刺激国内消费、拉动经济增长方面更是表现不俗,旅游消费人气旺盛,各地又掀起了新一轮旅游开发的热潮。对西部旅游业来说,既有机遇,又有挑战:一是国家继１９９９年提出将旅游业作为国民经济新的增长点之后,２０００年又提出要通过２０年的努力,由亚洲旅游大国发展成为世界旅游强国,使旅游业成为国民经济的支柱产业,在国计民生中确立重要地位;二是西部大开发战略已全面启动,确定了旅游业在其中的带动作用;三是随着我国加入ＷＴＯ的脚…     

培育现代文化市场体系的政府作为——学习党中央国务院《意见》的若干思考

文化是国家的"软实力".发展文化市场,政府和社会各方面的资本支持是必不可少的.目前文化市场的瓶颈是文化消费的不足,为此政府应该提供有效的管理和优质的服务,来培育现代文化市场体系.     

试论大学生智能的培养

高等学校对大学生不仅要传授知识，而且更要重视培养能力；不仅要求学生接受现成的知识，而且要学生学会运用，并进一步去开拓新的知识领域。只有这样，才能引导和帮助大学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展。