创建“理论超市”推动理论“三深入”

我们在开展理论“三深入”工作中，不断总结几年来以学习型城区建设为载体，推进理论“三深入”的成功做法，从实际出发，不断探索新的方法和新的途径，创建了“理论超市”，进而把理论“三深入”落到了实处。     

推动学习型党组织建设向纵深拓展

日前，前线杂志社主办的第三届“学习型党组织建设”论坛在京召开。此次论坛围绕学习型党组织建设的难点与着力点、学习型党组织建设的创新与改革等议题展开。来自首都理论界的专家学者与市直机关工委、丰台区委以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人，分别从理论和实践层面，畅谈深入学习贯彻十八大精神，推动学习型党组织建设。     

第三届学习礁党组织建设论坛1[=；开

本刊讯2013年1月29日，前线杂志社召开第三届“学习型党组织建设”论坛。本届论坛的主题是：深入学习贯彻十八大精神，推动学习型党组织建设向广度深度扩展。来自首都理论界的专家学者以及部分市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动单位负责人参加了此次论坛，     

“联片共学”打造区域新格局

丰台区委以学习型城区建设更新思想观念、推动工作创新，从2012年初起，按照区域划分和重点功能区建设需求，以多个“联片共学”区域为重点，通过覆盖辖区街道社区和乡镇农村等基层中心，形成了基层“联片共学”的组团新格局。     

系统工程与学习型党组织“型”的构建

从“学习”到“学习型”,学习型党组织需要“型”的新构建；重在突出党组织学习的“整体型”、“创新型”、“质量型”构建；必须依托系统工程建设理论与实践,搭建理论和实际相结合、制度与机制相衔接、定性与定量方式相结合的系统分析平台,对学习型党组织整个建设“过程”进行综合考量,推动学习党组织逐步从低级形态到高级形态,从“无型”到“有型”,从“有型”到“定型”,从“建设”到“建成”.     

以征文活动为载体助推“三型”党组织建设——武清区连续22年开展“学理论征文”活动

从1993年至今，武清区委已连续22年开展“学理论征文”活动，下大力气打造理论武装工作品牌，用理论联系实际的学风，促进党员干部解放思想、干事创业、锐意发展，推动学习型、服务型、创新型党组织建设，在全区上下营造出学以致用、用以促学、学用相长的良好氛围。     

论建设学习型政党

本文围绕十六届四中全会提出的推动全党学习、“建设学习型政党”的要求,阐述了加强全党同志特别是各级领导干部学习的重要性、必要性和有效途径。认为“建设学习型政党”是新世纪新阶段党的一项紧迫而重要的任务,必须以抓好领导干部的理论和业务学习为重点,坚持全面系统地学习;要坚持理论联系实际的原则,努力推进“学习型政党”的建设,以适应全面建设小康社会的需要。     

“三推三促”激发党员学习内动力

<正>2006年,燕山地区被评为"北京市发展社区教育创建学习型城区建设先进地区"。2007年初,燕山工委在推进学习型城区建设的基础上,在所属党组织和党员中开展了学习型党组织创建活动。工委在调研中发现,一些单位和部门创建工作还流于形式,存在创建意识不强、学习不深入等问题。为激发和提升党员干部的学习内动力,工委通过实施"三推三促"制度,形成人人争当"学习型党员"     

建设学习型机关推进理论“三深入”

党的十六大报告指出:“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这对于创建学习型机关,推进理论“三深入”工作提出了明确要求。去年以来,省建设厅党组把“创建学习型机关”活动,作为落实理论“三深入”的一项十分重要的工作来抓,切实把“三个代表”重要思想落实到各项工作之中。 一、培育五种学习新理念 创建学习型机关,不同于一般的学习或活动,必须树立新的学习理念。我们提出了培育五种学习新理念:一是思路创新在于学习的理念。即思路在学习中形成,创新在学习中产生,只有创新的思路才有工作的创新,     

五力齐发 推动理论“三深入”

理论工作只有贴近实际、贴近群众、贴近生活,才有生命力、影响力、感召力,才能深入人心,得到社会认可,发挥应有的作用。实践证明,理论工作凡是“三深入”做得好的,都能受到群众的欢迎,得到广泛的好评,收到良好的效果;没有做到“三深入”的,则遭到摒弃,没有市场。因此,理论工作要继续加强引导,抓好“三深入”。柳河县在理论工作“三深入”中积极采取了一些措施,推动理论“三深入”。     

立足牧区实际 推进学习型党组织建设

近年来,锡林郭勒盟从民族地区实际出发,积极探索适合牧区特点的学习型党组织建设新方式、新路径,有效推动了学习型党组织创建工作。一、与高层专家联合,建立合作型学习组织针对民族地区相对封闭、经济文化相对落后的实际,2012年,锡林郭勒盟委与中央党校《理论动态》编辑     

抓学习 重实效

近年来,襄城区财政党组中心组着力建设学习型党组,始终坚持以科学的理论武装人,用科学理论指导实际工作,不断提高班子理论水平和工作能力,有力地推动了财政局两个文明建设协调发展,连续五年被襄樊市委、市政府命名为“最佳文明单位”,连续四年被襄城区委、区政府命名为“文明系统”。 1.端正学风,强化机制抓学习。2002年局班子成员调整后,新班子敏锐地感到,构成高素质的干部队伍是推动财政整体工作不断跃上新台阶的先导和基础。为此,局党组中心学习组从提高思想认识入手,以从严治学、加强学风建设为重点,建立健全学习机制。一是落实学习计划,保证理论学习活动有序进行。二是     

着力解决四大问题推进干部理论学习

“学习动力源不足”的问题一直困扰着理论学习的深入推进和学习型党组织建设的深度开展。近几年来。南漳县从四个方面入手．不断加强十部理论学习．有力推动了南漳经济社会科学发展跨越发展。     

学习型党组织创建工作在基层

创建学习型党组织,是抓好新形势下党的思想理论建设、全面提高党的建设科学化水平的重要举措,党的十八大强调要深入推进学习型党组织创建工作。从我国目前的实际情况来看,学习型党组织创建的重点和难点无疑在基层农村。为了解近年来农村基层学习型党组织建设的情况,去年我们组成多个调研组,分赴北京、广东、江苏、江西、湖北、河南、甘肃、四川进行调查,历时近一年,重点了解乡镇和村组开展学习型党组织建设情况。     

创新学习形式 丰富学习载体 全力推进学习型党组织建设

建设学习型党组织是深入落实科学发展观、加强党的建设、提高党员干部理论武装水平和科学发展能力的一项重大举措。人民银行陇南市中心支行紧紧围绕党的十七届四中全会提出的“科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神”的总体要求，努力打造“笃学、唯实、奉献、创新”的企业精神，在创建学习型党组织活动中，支行党委把学习创建活动与本单位工作和党员干部的思想实际紧密结合起来，不断创新学习理念，活化创建载体，全力推进学习型党组织建设，取得了明显成效。     

推动学习型党组织建设句“三型政党”建设目标迈进——第中届“学习型党组长建设”论坛专家观点集萃

党的十八欠报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，再次强调了努力推进学习型党组织建设的重要性。日前，在第三届“学习型党组织建设”论坛上，来自首都理论界的专家学者以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人围绕“学习型党组织建设的难点与着力点”“如何进一步推动学习型党组织建设的创新与改革”等问题进行了探讨。现将部分观点摘编如下，以飨读者。     

玉门市下西号乡党员干部学习活动丰富多彩

为着力打造高素质干部队伍，2010年以来，玉门市下西号乡开展多项活动，持续深入推进学习型党组织建设。一是强化责任推动学。乡党委召开专题会议，研究部署学习型党组织建设工作，乡村干部职工立足自身岗位需要，带头学习政治理论和实用知识。二是灵活形式重点学。     

努力推动组织工作创新发展

今后一个时期,我们以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,必须立足于全会强调的“四大考验”和“四个着眼于”,围绕建设马克思主义学习型政党等六个方面任务,精心谋划,扎实推进。结合当前雅安推进“三个加快”和建设川西枢纽的工作大局，我认为应从以下五个方面深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，不断推动组织工作创新发展。     

学习理论武装头脑运用理论指导实践——印江土族苗族自治县建设学习型政党组织的实践

在推进学习型党组织建设的实践过程中，印江自治县通过抓“两个示范带动”，不断完善“三项制度”，积极构建“三大平台”，大力建设“三支队伍”，探索总结出了一条“硬指标促党员领导干部带头学、硬机制保障党员干部终身学、硬道理推动全县各级党组织共同学”的新路子，在全县形成了“以中心组学习带动基层理论学习、以制度建设推动理论学习、以多种形式促进理论学习”的新格局。     

建设学习型政党保持党的先进性

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出,“要重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党。”2005年1月,胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出,要“通过全体党员的勤奋学习,推动建设学习型政党、学习型社会。”