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1.
教学对象：党员及入党积极分子：教学目的：通过教学，使学员明确严守党的政治纪律的重要意义，从而增强自觉性，维护党的团结和统一；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
2.
教学对象：基层党员和干部，入党积极分子；
教学目的：通过教学，让学员全面了解和掌握社会主义核心价值体系在构建和谐社会中的重要作用，从而为构建社会主义和谐社会提供强大的精神力量和思想保证；
教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；
教学时间：1.5小时 相似文献
3.
教学对象：基层党员以及入党积极分子； 教学目的：通过教学，使学员明确新形势下增强危机意识和忧患意识的重要性和必要性，时刻保持自省自觉，以良好的精神状态投身党的伟大事业； 教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
4.
教学对象：基层党员和干部，入党积极分子；
教学目的：通过教学，使学员能够准确理解和把握制度建设在实现党内和谐中的地位和作用，增强以制度建设保证党内和谐的自觉性；
教学提示：教学过程中可适当引入教学参考之内容；
教学时间：１.５小时。 相似文献
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教学对象：基层党员及领导干部；教学目的：通过教学，使学员对良知有一个正确的了解，并认识到自身坚守良知的重大意义，寻找差距，有效掌握坚守良知的方法和途径；教学提示：教学过程中可引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
7.
教学对象：基层党员特别是党员领导干部；教学目的：通过教学，使学员能够运用马克思主义的立场、观点、方法，深入把握科学发展观的主旨和内涵，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；教学提示：教学前认真学习胡锦涛总书记“7·23”重要讲话精神，教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
8.
教学对象：基层党员干部和入党积极分子；
教学目的：通过教学，使学员理解当前推进社会主义核心价值体系建设的极端重要性，树立正确的价值取向和行为准则，自觉成为引领社会风尚的旗帜；
教学提示：教学过程中可结合当前一些诚信缺失的问题进行分析，也可适当引用教学参考之内容；
教学时间：1．5小时。 相似文献
9.
教学对象：县乡党员干部和农村社会管理部门的工作人员；教学目的：通过教学，使学员进一步明确在加强和创新社会管理中，县乡干部所肩负的责任、使命以及需要增强的十种意识；教学提示：教学前要深入调查研究，了解县乡干部的现状，教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1.5小时。 相似文献
10.
教学对象：基层党员干部和党务工作者；
教学目的：通过教学，使学员深刻认识到深化干部人事制度改革的重要意义，并自觉按照《规划纲要》的要求，坚持改革创新，为实现全面建设小康社会奋斗目标贡献力量；
教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；
教学时间：1．5小时。 相似文献
11.
教学对象：普通党员和入党积极分子； 教学目的：通过教学，使学员对解放战争时期党的发展和建设有较全面深入的了解，正确认识中国共产党对于推动中华民族解放事业和新中国成立的重要意义和作用；教学提示：教学前可参考推荐书目进行准备，教学过程中可结合教学参考之内容进行讲解； 相似文献
12.
教学对象：党员和入党积极分子；
教学重点：通过教学，帮助学员认识到加强党性修养的重要性与必要性，了解党性修养的原则、内容和途径，提高党员党性修养的自觉性，在科学发展、和谐发展的实践中发挥先锋模范作用；
教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容； 相似文献
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14.
教学对象：党员特别是党员领导干部；
教学目的：通过教学，使学员正确认识中国共产党过去、现在和将来的成功之道、发展之道，从而坚定信念，紧密团结在党中央的周围，全面推进党的建设科学化进程；
教学提示：教学过程中可结合党史进行讲解，也可适当引用教学参考之内容；
教学时间：1．5小时。 相似文献
15.
教学对象：基层党员干部特别是文化战线的党员干部；教学目的：通过教学，使学员进一步明确深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的伟大战略意义，并树立正确的观念，自觉投身其中，履行职责和使命；教学提示：教学前认真学习党的十七届六中全会通过的《决定》，深刻领会精神实质。教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
16.
教学对象：党务干部、普通党员及入党积极分子；教学目的：通过教学，使学员充分认识到充分发挥党员主体作用，对于保持和发展党的先进性与纯洁性，全面推进党的建设新的伟大工程的重大意义，从而自觉提高修养、带头认真工作，充分发挥共产党员应有的先锋模范作用；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。 相似文献
17.
教学对象：基层党员及入党积极分子；
教学目的：通过教学，使学员对中国特色社会主义理论体系有全面深入的理解和把握，正确认识其中所蕴含的鲜明时代内涵和重要时代价值；
教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容； 相似文献
18.
教学对象：非公有制经济组织党组织负责人、党员和入党积极分子；教学目的：通过教学，使学员明白如何根据党的十八大要求，结合非公有制经济组织特点，做好非公有制经济组织党建工作；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容； 相似文献
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教学对象：广大农村基层干部和基层党委、政府以及农村工作有关部门的党员干部； 教学目的：通过教学，使学员进一步明确提高厂大农村基层干部工作积极性的重要性和影响其积极性发挥的各种因素，从而全面把握提高农村基层干部工作积极性的主要途径； 教学提示：教学前要深入农村调查研究，了解广大农村基层干部的工作现状。教学过程中可适当引用教学参考之内容；新堂时间：1.5小时. 相似文献
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随着信息的迅速发展和计算机的迅速普及应用，学好信息技术课程显的尤为重要。培养学生的实践能力和自学能力为核心的教学方式主要有：对象教学，兴趣教学，任务教学，问题教学，自学能力教学，个性培养教学。在教学态度上要做到：教向学转变，对待学生要平等友好、认真负责。 相似文献