构建对弱势群体的社会关怀体系

关注弱势群体,就是关注中国的改革和发展。全社会共同关注弱势群体,不仅有利于弱势群体自身的生存和发展,而且有利于整个社会的发展和进步。只有将社会公正作为党的重要执政理念,才能妥善解决好弱势群体问题,最终实现全体社会成员共同富裕的奋斗目标。     

妥善解决下岗职工再就业问题

妥善解决下岗职工再就业问题邵炳芳妥善解决下岗职工的再就业问题，不仅是关系国有企业能否全面脱困的关键，而且关系到社会稳定和社会主义政权的巩固，是当前社会各界非常关注的热点、难点问题。因此，从理论上正确认识我国下岗失业现象，研究探索再就业面临的问题及应采...     

治理视域中的社会公正

社会公正是一切政府和社会必须面对和处理的问题。伴随我国社会发展呈现出来的一系列阶段性特征，社会公正问题已成为我国学术界和社会大众广泛关注的热点和焦点。针对社会公正问题，大多数研究者都是从我国社会转型过程中产生的社会不平等现象、社会公平本身，以及化解社会矛盾的角度去研究的。事实上，社会公正问题既是社会分配和经济平等的问题，又属于社会治理的问题。     

论农村土地征用制度的缺陷及其改革

近年来 ,随着城市化推进 ,因农村土地被征用而产生的各种纠纷有增加趋势 ,如何正确看待这一问题 ,如何妥善解决这一问题 ,已成为影响经济发展、社会稳定的一个大问题 ,在我国加入WTO后 ,这一问题将会更加突出。本文分析了当前农村土地征用中存在的重要问题 ,探讨了产生问题的原因 ,并提出了一些意见建议。文章认为 ,合理公正的土地征用制度必须是兼顾国家、社会、农民集体和农民个人各方利益 ,并有明确的法律规范作为保障的制度     

毛泽东的社会公正思想探讨

毛泽东始终高度重视社会公正问题，对其进行了广泛而深入的探索，并努力推进社会公正实践，形成了丰富而深刻的社会公正思想。他认为，国家独立和民族解放是实现社会公正的前提条件，保障人民基本权利是实现社会公正的关键所在，男女平等享有社会权利是实现社会公正的重要尺度，反对平均主义与两极分化是实现社会公正的基本要求，兼顾国家、集体和个人利益是实现社会公正的必然要求。     

邓小平的社会公正观

社会公正问题是当代社会发展的重大课题，也是贯穿于我国改革开放过程中的理论和实践问题，能否实现社会公正，关系到社会能否稳定、快速地发展。邓小平对于社会公正的论述，为我们更好地理解公正问题，克服社会上的不公正现象有着重要的理论价值和现实意义。（一）邓小平...     

人工智能时代的社会公正风险：何种社会？哪些风险？

人工智能导致的社会风险根源于人工智能社会的不公正。为了更加全面认知人工智能的社会公正风险，需要结合马克思主义分析人工智能时代的社会形态：从“生产公正”角度看，人工智能社会是深度自动化生产的社会，这可能导致劳动向下聚集、劳动能力弱化、劳动“分体化”等生产公正风险；从“分配公正”角度看，人工智能社会是物质极大丰富但个体性、空间性、时间性分配严重不均的社会；从“认知公正”角度看，人工智能社会是虚拟与现实结合的社会，可能导致理性认知剥夺、自控能力剥夺、自主选择剥夺的认知公正风险；从“发展公正”角度看，人工智能与人类社会之间的矛盾与张力，可能导致能量争夺、权责失衡和消极反抗等发展公正问题，进而弱化社会追求公正的动力。导致人工智能社会公正风险的根本原因在于世界资源有限性与人类和人工智能需求无限性之间的矛盾、核心诱因在于人类社会固有的不公正问题、最大障碍在于现有治理手段难以直接作用于人工智能领域的责任主体。对此，需要合理划定人工智能发展的能耗标准和比例、着力解决传统社会中的不公正问题、以人的发展为目的穿透人工智能的“责任黑箱”。     

看待当前的社会公正问题应理性

针对人民群众日益关注的社会公正问题，《人民日报》日前发文指出，其实质是要求各种权利在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得的。解决当前的社会公正问题，需要认识到位，将其作为事关社会能否可持续发展的基本问题；举措得力，实现科学发展，不断做大、分好蛋糕；形成合力，政府承担主要责任，社会发挥协同作用，个人培育公正之心。     

当代大学生公正观特点分析

公正问题在当今社会备受关注。大学生的公正观是社会公正观的重要反映，并会对社会产生重大影响。当代大学生的公正观具有较为明显的功利主义色彩，情晋选择特点突出，群体差异较大，对公正的满意度普遍偏低。这既有社会影响的因素，也与大学生自身有很大的关系。     

马克思恩格斯社会公正思想研究述评

从20世纪80年代中期开始，学界就一直致力于马克思恩格斯社会公正思想研究，研究内容主要涉及马克思恩格斯社会公正观的内涵、主要内容，社会公正思想的基本特征，马克思恩格斯对社会公正问题的分析方法。总的来说，学界对马克思恩格斯社会公正思想的研究成果有所增加，研究范围有所扩大，研究方法也多样化，但也有一些不足之处，如：相关成果给出的观点缺少具体阐述和科学论证，研究视角太过单一，研究视野过于狭窄，等等。     

马克思恩格斯公正观及其在中国的发展

马克思恩格斯公正观是以批判资本主义社会在形式公正掩盖之下的极端社会不公正为逻辑起点，以克服资本主义社会公正的局限性为指向，主张全体社会成员权利和义务相统一的社会公正观。在当代中国，邓小平、江泽民及胡锦涛结合中国特色社会主义实践，发展了马克思恩格斯公正观，认为公正是社会主义的本质要求，公正的核心内容是以人为本，公正是实现社会和谐的基本条件。     

以马克思主义态度审视社会公正问题

对社会公正问题的有效解决有赖于对社会公正问题的科学审视。＂社会主义初级阶段条件下的公正缺失必然难以避免＂和＂社会公正必然在社会主义形态中得以逐步实现＂的有关社会公正问题的＂两个必然＂的认知,正是建立在以马克思主义的科学态度来审视社会公正问题的基础之上。宏观上来说,     

党员信教应如何处理？

为了妥善解决党员信教问题，中共中央组织部在1991年1月28日专门发出《关于妥善解决共产党员信仰宗教问题的通知》，其中明确提出，对信教党员的处理，要区别不同情况，慎重对待，妥善处理。     

协商民主视野中后发展地区的社会公正问题

社会公正问题是后发展地区的重大问题之一。协商民主是我国社会主义民主的一种重要形式,有助于实现社会实质公正、程序公正和形式公正。我国后发展地区的社会公正问题与全国的社会公正问题相比,具有一些突出的特征,这些特征契合了通过协商民主促进社会公正问题解决的要求。通过协商民主的实施促进后发展地区社会公正问题的逐步解决,既要借鉴吸收发达地区的先进经验,又要立足于实际情况,创造性地开展工作。     

关于社会公正问题的思考

社会公正问题是当前我国的一个热点问题。现阶段中国社会的各阶层对社会公正问题存在着不同的理解。为了使人们对社会公正问题有一个全面而科学的认识 ,本文对我国社会公正问题的现状和成因进行了探讨 ,并提出了解决我国社会公正问题的基本对策。     

从社会公正视角解读和谐社会进程中的不和谐因素

在构建社会主义和谐社会的进程中，存在一些不和谐音符，从某种角度上说，它们是由社会不公所引起的。然而，社会公正与社会主义和谐社会关系密切，前者是后者的伦理基础和内在要求；后者是前者实现的物质环境和保证。以社会公正为视角解读社会主义和谐社会中的不和谐音符，实现社会公正与社会主义和谐社会的有机统一，是理性认识问题的关键。     

正确理解和坚持社会主义的公正原则

正确理解和坚持社会主义的公正原则,在当代中国具有十分重要的意义。本文通过追寻社会公正的发展过程,力求准确把握马克思的社会公平思想,提出树立正确的社会公正观念;通过对社会主义初级阶段社会公正的实现状况,论述了社会公正的作用;通过剖析社会公正问题在我国社会凸显的严峻挑战,提出了促进社会公正健康发展的对策。     

谈谈沟通问题

在企业改制、转产过程中，不可避免地会存在一些矛盾和问题，这些矛盾和问题如不能妥善解决，就可能会对社会造成不良影响。矛盾和问题是客观存在的，但如果能很好的“沟通”，就能防患于未然。这里主要从“上对下”的角度，对“沟通”进行分析与阐述，     

论提高政府维护社会公正秩序的能力

维护社会公正秩序，是市场经济条件下政府最基本的职能。当前我国政府在维护社会公正秩序方面的缺位，凸显了政府加强自身各方面建设的迫切性。我们必须以维护社会公正秩序为核心，来界定、限制和规范政府职能，努力提高政府维护社会公正秩序的能力。     

社会资源公正配置是实现社会公正的基本条件及其政策选择

社会公正是指社会资源在全体社会成员中的合理配置和享用。当前社会不和谐的主要根源是社会资源在社会不同主体之间的不公正配置。社会资源公正配置是实现社会公正的必要条件，它有助于维护城乡、区域的平衡协调，促进社会阶层结构的开放合理，保证社会流动的顺畅有序。促进社会和谐的政策选择必须体现社会公平的价值追求，这就要求必须普及国民待遇，加强制度建设，建立和完善高效的社会整合机制。