高校德育机制创新及实践的思考

高校学生德育机制创新,主要包括育人机制、领导管理机制、激励机制、运作机制、教育机制、制约机制、评价机制、督导机制,与此同时还必须树立实践是检验高校德育机制创新的标准,加强实践探索,处理好创新与坚持和继承的关系,联系实际,大胆开拓,解放思想,转变观念。     

关于高校德育实践的思考

本文着重阐述高校德育的实践要求和实践价值,理性审视德育实践的现状,分析新形势下德育实践的时代定位提出对高校德育实践着力点和模式构建的思考。     

关于高校德育创新的思考与实践

高校德育应有理念创新——以人为本;应有机制创新——创新运作机制、激励机制、制约机制、评价机制;应有内容创新——变更传统内容,注重与各科整合;应有形式创新——从单向式走向多向式、从平面式走向立体式、从包办式走向自选式;应有途径与方法创新——社会实践、网络德育及隐蔽教育意图、换位思考等问题的研究探讨。同时,高校德育也是一项实践性很强的工作,需要我们具有全局意识和历史责任感。     

高校德育实践创新研究

高校德育实践的创新关键在于教育组织形式的创新,公寓社区班是提高德育实效性的新的组织形式,以其为核心,可以带动组织管理体制、管理制度和实践方式的创新,解决当前德育工作存在的问题,实现德育工作的全面优化。     

科学发展观视角下高校德育创新的思考

科学发展观是马克思社会发展理论在新的历史条件下的继承和发展,扩大了高校德育的视野,并赋予了高校德育新的历史重任。高校德育创新就是要在科学发展观指导下,解放思想,实事求是,与时俱进,进行高校德育的观念创新、内容创新、目标创新和方法手段创新。     

儒家德育思想对高校德育的启示

本文分析了当前高校德育工作存在的问题,探讨了儒家德育思想的核心“仁”以及儒家德育方法中的“动之以情”的情感教育法。这些宝贵的精神财富可为当今德育服务,实现儒家德育思想与高校德育的结合。     

谈新形势下高校德育创新

当前 ,政治的全球化、经济的全球化对高校的学生思想产生了重大的冲击和影响 ,高校的德育工作面临着机遇与挑战 ,因此 ,高校的德育工作必须适应新的形势需要 ,在德育观念、德育工作的途径与方法 ,德育机制上进行创新     

高校德育与创新人才培养

创新人才培养是继素质教育之后广泛引起人们关注的又一教育热点问题。培养具有创新精神与实践能力的人是时代的要求。本文认为高校德育应以培养创新人才为己任 ,在价值导向、激发创新意识、强化创造感方面发挥自身优势与作用 ,并提出改进高校德育工作的建议。     

论当前高校思想政治教育工作的创新

中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出了当前加强和改进思想政治教育工作的重要性。因此,必须坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极推进高校思想政治教育工作的观念、思路、内容、目标、模式、手段、机制等方面的创新。     

浅谈高校德育工作的创新

改进高校德育策略，是新时期德育工作的要求。本文提出德育工作应更新德育工作者的人才观念和德育工作的内容，创新德育工作的途径。     

论公安院校思想政治教育机制的创新——以铁道警察学院为例

<正>习近平总书记在中央政法工作会议上提出,"要按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的要求,努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍"。这为公安院校人才培养的目标指明了努力方向,对人才培养的规格提出了明确要求。笔者作为公安高等院     

思想政治工作机制创新研究

思想政治工作机制创新是全球化的现实回应,是市场经济的必然要求,是国内当前重大课题的现实选择,也是自身发展的必然选择。因此,思想政治工作机制创新确立以人为本的根本原则,更加注重全员育人,进一步形成思想政治工作的工作合力,建立整合机制,更加注重思想政治工作的经济价值,建立思想政治工作的评估机制。     

国外高校德育的特点及对我国的启示

思想政治教育是我们党的优良传统，也是我们党在不同历史时期克敌制胜的法宝，在我们的一切工作中处于“生命线”的地位和作用，但它并非我国所独有。作为人类阶级社会普遍存在的一种教育实践活动，它在世界各国普遍存在。     

新形势下高校德育创新思考和探索

当前面临的新形势 ,使高校德育工作遇到了诸多新情况、新问题、新要求。既对高校德育工作提出了挑战 ,也提供了重要契机和拓展、创新的广阔舞台。要根据时代发展的要求和学生思想意识、道德观念的新变化 ,积极对高校德育目标、内容、模式和方法加以改进和创新。     

基于互联网环境的高校思想政治教育方法创新

当前,互联网的发展和普及,深深地改变和影响人们的思想观念、价值取向、行为方式和人际关系。使高校思想政治教育工作的观念、方法、手段、内容和对象发生了很大的变化,对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。在网络环境中,高校思想政治教育要不断创新方法,突出“学生在教育过程中的主体地位,重在培养学生的创新精神和实践能力”。     

创新是高校思想政治工作生命力的源泉

当前,我们惟有树立体现时代特征的新观念,大胆探索新方法,增添新内容,注意在继承中创新,在创新中发展,才能使高校思想政治工作落到实处,才能真正开拓新时期高校思想政治工作的新局面。     

高校"全方位育人"机制的构建

2005年1月17～18日召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议指出:“加强和改进大学生思想政治教育,关键是要抓住一个中心。这个中心就是以育人为中心,牢固树立‘学校教育、育人为本,德智体美、德育为先’的思想观念,把育人融入于学校工作的各个方面,贯穿于教育教学的各个环节,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。”大学生思想政治教育工作作为系统化工程,它是一个动态的过程,不仅需要纵向的延伸贯穿,而且需要横向的渗透覆盖,只有构建全方位的思想政治教育工作机制,才能形成大学生思想政治教育的强大合力,收到综合教育效…     

论和谐社会视野下高校德育体系构建的原则及机制

和谐社会视野下,构建高校德育体系离不开一定的原则及机制。高校德育工作要坚持"以人为本"的原则、"三贴近"的原则、教育与自我教育相结合的原则、显性教育与隐性教育相结合的原则及德育与解决实际问题相结合的原则。健全运用德育工作的激励机制、保障机制、评价机制是提高德育工作实效性的前提和关键。     

以人为本创新高校思想政治教育

高校思想政治教育是我党思想政治工作的重要组成部分,其实效性如何直接关系到“培养什么样人”与“如何培养人”的问题。以人为本,是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。面对新的形势和任务,只有坚持以人为本的科学发展观,从结构模式、方法、原则等方面实现创新,才能提高思想政治教育的针对性和实效性。     

新警务机制下的思想政治工作

在新警务体制改革过程中 ,公安机关必须改进和加强思想政治工作。建立新的领导机制 ,坚持传统教育与现代教育相结合 ,坚持形式与内容的辩证统一 ,坚持继承与创新相结合 ,坚持领导同志与一般民警的协调性 ,坚持思想教育与解决实际问题相统一 ,是改进和加强思想政治工作的途径