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提升石家庄市民公共文明素质的基本途径 总被引:1,自引:0,他引:1
无 《中共石家庄市委党校学报》2012,(8):46-48
提高石家庄市民公共文明素质是建设"幸福石家庄"的重要内容,因此,在社会层面提升市民的公共文明素质显得尤为重要。本文对石家庄市民公共文明素质提升的方法和途径进行了深入研究。 相似文献
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我国正处于社会转型期,在这一过程中农民工的社会公德、职业道德、家庭美德等方面出现了诸多道德困境,本文从文化层面、社会层面、制度保障层面、个体素质层面来分析农民工道德困境产生的原因,为更好地解决问题提供参考。 相似文献
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领导干部素质测评方法刍议袁新春领导的素质水平是影响领导工作效果的最重要因素之一。社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,对各级领导干部的素质提出了新的更高的要求。要全面、客观地了解评价领导干部的德才素质,就必须运用现代科学的方法手段。正确掌握和运用领导... 相似文献
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毛泽东的领导方法是中国共产党人的领导思想方法与工作方法的统一体,是毛泽东哲学思想的重要组成部分.毛泽东领导方法理论包括领导方法论原则和领导艺术两个层面的内容.毛泽东的领导方法论原则主要有实事求是、调查研究,矛盾分析、全面联系,群众观点、群众路线,独立自主、自力更生等;毛泽东的领导艺术主要有审时度势、随机决断,原则坚定、策略灵活,统筹兼顾,抓住中心,注意分寸、掌握火候,尽力而为、留有余地,集体领导,分工负责等.毛泽东还认为,作为中国革命和建设事业的领导者,必须具备志向远大、作风务实,终生学习、追求新知,全局在胸、深谋远虑,集思广益、多谋善断,德才兼备、知人善任,刚健有为,创造进取等优异的主体素质. 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2013,(4)
随着科技的进步,社会的发展,成人教育已渗到人们社会生活的各个领域。成人教育规模不断扩大,管理工作无论是在思想观念,还是在管理方式、方法上都正在经历着巨大的变革。这就要求成人教育管理者的素质必须与时俱进,从法律法规、社会层面、人本管理、哲学反思等多维视角加强管理素质的锻炼和培养,不断提高自身的综合素质与管理能力。 相似文献
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本文在对大学生素质拓展计划发展现状进行梳理的基础上,从供给侧改革的视角对素质拓展计划进行了分析,并从学院文化视角探讨了学院层面素质拓展计划的实施路径。 相似文献
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加强农村文化建设,发展农村文化事业,对于丰富农民的文化生活,提高农民的思想道德素质和科学文化素质,对促进农村经济发展和社会全面进步,建设和谐社会主义新农村都具有重要的意义。农村文化建设要从精神文化层面、物质文化层面、制度文化层面来抓落实。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(5)
通过调查问卷等形式对海口市四所高校理工科大学生的人文素质状况进行调研,文章透析其人文素质存在的问题并深入分析问题产生的原因,提出加强理工科大学生人文素质教育的对策与建议,以期在实践层面提高理工科大学生的人文素质。 相似文献
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培养和提高大学生的科技素质,对学生传播科技知识,引导科技方法,培育科技精神,并提高学生科技实践能力是高校培养学生的整体素质的一个重要层面。构建一系列由竞赛平台、讲座平台、培训平台、支持平台构成的大学生课外科技实践体系是培养学生创新精神、锻炼学生实践能力,提高学生科技素质的重要环节。 相似文献
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试论学术期刊编辑的基本素质 总被引:3,自引:0,他引:3
林娜 《中共福建省委党校学报》2006,(12):100-104
加强编辑素质建设,是提高学术期刊品位的根本途径。在新的时代条件下,学术期刊编辑的素质建设应该从职业道德、专业素质和市场意识三个层面进行。编辑工作首先必须遵循基本的职业道德要求,其次必须具备比较完备的知识结构,最后必须培养敏锐的市场意识。 相似文献
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在就业形势不断严峻的情况下,如何准确了解大学毕业生就业要求和创业意向,对于民族高校教学改革具有十分重要的意义。在当前经济社会形势背景下,解决大学生就业、创业问题,政府层面应充分发挥宏观调控职能;学校层面应不断深化教育教学改革;学生层面应努力提升自身的综合素质。 相似文献
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<正>任何一位卓越的领导干部都不是天生的,而是在实践中经过锻炼逐步成长起来的。现代领导干部的素质也不是单一要素构成的,而是由多种素质组合而成的素质系统。一、应对现代社会挑战党政领导干部必须具备的基本素质总体上讲,党政领导干部应对现代社会挑战需要提升多种能力素质。就市、县、乡层面而言,笔者 相似文献
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学习方法直接影响学习效果。方法得当,事半功倍。方法问题非常复杂。大的层面讲,有哲学上方法论问题;小的层面讲,诸如读书笔记怎么做,都有方法问题。本文拟从小的层面,从运用的角度讨论三组学习方法。一、精读与泛读精读与泛读的关系,是老生常谈。时下有人提出深阅读与浅阅读,慢阅读与快阅读,含义似乎相近。精读与泛读,两种方法各有所用,缺一不可,互为补充,相得益彰。 相似文献
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杜秀清 《中共太原市委党校学报》2014,(1):48-51
素质能力本位是当代中国发展需要确立的一个核心理念。要“建设一支宏大的高素质干部队伍”,就必须遵循素质能力本位理念,积极面对知识单一、能力缺乏、心浮气躁、考核激励机制错位等问题,并相应地从思想观念、体制机制、作风建设以及学习能力、实践能力、创新能力等层面大力提高干部队伍能力素质。 相似文献