浅谈多媒体技术在《药剂学》教学中的应用

介绍了多媒体在《药剂学》教学中应用的优点:它能激发学生学习兴趣,增强教学效果,提高课堂教学效率。同时,也根据多媒体教学中存在的一些不足之处,提出了相应的措施与改进方法。     

浅析《电子技术基础》教学方法

实践能力和创新精神是对新时期高素质人才的基本要求.文章在分析了电子技术重要性的基础上,提出了优化实验教学的重要性指出教师在教学中的主题地位,并给出了在实验教学中培养学生实践和创新能力的方法和手段.     

谈多媒体技术在对外汉语教学中的应用

多媒体是指将文本、图形、图像、音频、视频、动画等单媒体通过计算机进行综合处理后形成复合信息传播媒体。将多媒体技术广泛应用于对外汉语课堂教学,对提高教学效率、增强教学效果有着重要意义。本文具体论述了多媒体在对外汉语语音教学、汉字教学、词汇教学、语法教学、文化教学、第二课堂等方面的应用,进而提出了多媒体在对外汉语教学中的应用原则。     

因“材”施教在电子技术中的应用研究

鉴于《电子技术基础》课程的重要性和目前所面临的教学困境,提出了因"材"施教的教学理念。根据这种教学理念,结合《电子技术基础》课程中不同的教学内容和教学任务,可以分别采用讲授法、演示法、任务驱动法、实验教学法、模拟教学法等五种教学方法。     

多媒体技术在《机械制图》教学中的客观应用

本文结合机械制图教学的实际情况,分析了多媒体技术的特点,探讨如何在机械制图教学中灵活应用。     

浅谈多媒体技术在古筝课堂中的应用

目前,在我国多媒体技术在教学上得到了广泛的应用,其巨大的优势可以解决现今我国古筝教学所存在的问题。因此,从多媒体技术的基本概况入手,分析了我国多媒体技术在古筝教学中的应用现状,并提出了相应的对策。     

案例教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中的应用探析

传统的课堂教学过分强调讲授法的重要性,课堂呈现的是单向"独白"式的价值取向,学生只能被动地接受,教师的单向讲授与学生的被动接受形成了强烈的反差。而案例教学法通过收集在教育实践中的典型人物、事件,并为其提供一个公共的平台,将其引入到课堂当中,促使师生通过讨论、对话、交流与沟通,实现提高《思想道德修养与法律基础》课程教学质量。     

背诵与多媒体技术在英语诗歌教学中的整合应用

在英语诗歌教学中，传统的背诵方法能内化诗歌情感、思想和语言，现代的多媒体技术信息容量大，节省时间，二者结合起来，既增加诗歌教学的趣味性和生动性，调动了参与的积极性．又培养了创造性，提高了人文素质。     

混合式教学在《电工电子技术》课程中的应用

中职教育中开展混合式教学的应用原则是:用好传统课堂教学;用精多媒体教学;用活实验教学;用巧多种评价方式。     

《基础会计》教学之浅见

职业教育是我国多层次教育的组成部分,从专业培养的角度来说,就是从高、中等技术应用性专门人才为主要培养目标.因此,要求学生在必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本功和基本技能,具备较快适应生产,管理第一线岗位重要的实际工作能力.     

影像视频资料在基础写作教学中的应用

基于课堂教学实践的摸索和调查问卷的分析,对影像视频资料的文学性、基础写作课程中影像视频资料的运用方式和运用效果作以分析。     

讨论《计算机应用基础》学科的教学现状

通过平时的教育教学,针对现在计算机应用基础课授课难度,针对我们的学生的上课程度,在我的教育教学中应用实践过的方法,我感到有一定的成效.     

关于多媒体技术辅助教学评价的思考

计算机多媒体辅助教学是在教学中利用多媒体计算机的处理能力，将教学中涉及到的文本、图形、图像和声音等媒体资料，按照一定的教学目标及要求组织起来，并按照一定的呈现形式，完成一定的教学任务的行为。以计算机为主的多媒体技术凭借着生动、形象、个别化以及良好的交互性等特点，对传统的粉笔加黑板的教学形式构成了巨大冲击。     

《基础》课“法律基础”教学之改革分析

“2005方案”实施后,高校对非法学专业的大学生进行法制教育普遍通过《思想道德修养与法律基础》课程进行.但是“法律基础”部分的教学受到内容庞杂课时少等现实因素的制约,在教学目标上很难达到预期效果.加强“法律基础”教学的具体措施有二:一是改革教材内容;二是双进教学方法.     

浅谈历史教学中多媒体技术的运用

20世纪90年代以来,信息技术得到飞速的发展,尤其是多媒体技术的发展令世人瞩目.随着多媒体技术的日趋成熟,教学的多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体教学代表了现代教育的一个发展方向.     

多媒体技术在农村小学语文教学应用中存在的问题及对策浅析

多媒体技术在农村小学语文教学中具有重要作用,能够吸引学生的课堂注意力,激发学生学习兴趣;使抽象的理论知识通过图文声像的展示变得具体化,拓展学生知识面;不断提高教师教学水平,改进传统的教学方式。然而,多媒体技术在农村小学语文教学应用中也存在一些问题,教师本末倒置,忽视书写教案,竭力制作课件;课件缺乏真情实感,转移学生学习注意力;多媒体技术对部分教师的专业素质具有挑战性。针对以上问题的对策有:教师备课方式应以准备教案为主,制作课件为辅;多媒体教学与传统教学有机结合;教师应加强自身专业素质的培养。     

多媒体技术在生理学教学中的应用体会

本文通过对多媒体技术在生理学教学中应用的实践考察,对生理学教学中应用多媒体技术做了一些分析,肯定了多媒体技术的优点,但也对其不足之处做了客观阐述和说明,并提出比较可行的解决办法。     

试论高职高专《计算机应用基础》课程教学改革

现如今我们的社会在逐步向信息化社会发展,熟练地掌握使用计算机的技巧已经是每个人必须具备的能力了。而且《计算机应用基础》这一门课程可以很大程度上帮助学生去了解并且熟练掌握使用计算机的方式,因此,通过对高职高专阶段在《计算机应用基础》教学方面所需要注意的一些问题进行说明,以提高教学实效性。