“失落感”与“承受力”

在杠杆的承受力范围之内,它所负担的物体就不会失落下来,或使杠杆折断。物理学上的这个道理,似可用来比喻人们对改革的承受力。若是大家对改革具有较强的心理承受力,就不会产生“失落感”。 无奈人们的心理承受能力不同,“失落感”还是在一些同志身上不同程度地流露出来。譬如党政机关减员缩编的改革,广大党员、干部从大局上想,都认为势在应改。但当撤、并、减落到自己头上时,有的同志又承受不住,产生了“失落感”:做领导工作的,有的感到“大权失落”;调动、改行的,有的感到“优势失落”等等。在其它方面的改革中,亦不乏类似的表现。     

信息

湖北省高校思想政治教育研究会常务理事扩大会议于一九八八年元月七日在湖北大学召开。会上传达了全国高校思想政治教育研究会成都会议精神。总结了研究会一九八七年工作情况及一九八八年工作的打算。省科教部领导在发言中指出,当前大学生中存在的思想认识问题,无非是三个方面带来的;一是改革中的经济形态带来的,改革涉及了学生的一些经济利益,产生一些看     

政治认同:大学生政治心理的关键环节

政治认同的生成机制是政治心理研究的重要课题。政治认同感是政治心理形成和构建的重要前提。目前大学生对当前我国政治体系和政治制度的认知现状,在政治认同上存在着差异与分化,大学生的政治认同感增强与政治认同危机的严重性并存。政治认同对大学生政治心理优化起着关键作用,大学生的政治认同感是优化其政治心理的必然选择和有效途径,政治认同机制的生成是思想政治教育创新视域下大学生政治心理构建的现实选择。     

理论课的出路在改革,关键在师资

当前,我国社会主义市场经济体制的建立,经济和社会发展的形势和机遇向高校的马克思主义理论教学提出了更高的要求。新旧体制的转换、利益关系的调整,各种观念的碰撞,深刻影响着大学生的思想和心理;大学生思想认识上和理论方面的问题,特别是一些深层次的问题,迫切需要马克思主义理论课教师给予科学的有说服力的解释和说明。我们的马克思主义理论课教学应当     

践行“供给侧改革”思维 提高大学生思想政治教育质量

当前在经济全球化和信息网络化的环境中,大学生群体出现的思想认识多元化、价值判断复杂化、发展诉求多样化趋势,增强大学生思想政治教育的有效性刻不容缓。基于"供给侧改革思维"视角,明确大学生思想政治教育工作供给侧改革的思路,从优化教育供给内容,采取多样化的教育供给方式,占领夯实网络宣传阵地,培育良好的的育人环境,提高供给主体的能力和素质等五个方面提出提高大学生思想政治教育质量的对策。     

心理压力与思想教育

心理压力与思想教育万成在社会主义市场经济体制建立的过程中，人们的心理因素时刻影响着我们改革的进程，在这种情况下，思想政治工作应当加大对心理问题关注的力度，必须考虑人民群众的心理承受力，以保证各项工作顺利进行。一社会主义市场经济将要逐步建立新的体制、新...     

大学生思想政治理论课的心理辨析

当前,不少大学生在思想政治理论课学习上存在着不良心理,这种不良心理严重影响了思想政治理论课教学的有效性,成为阻碍思想政治理论课育人功能实现的瓶颈.本文在全面分析大学生不良心理之具体表现及成因的基础上,从教育者、受教育者和教育过程三个方面深入探讨了矫正不良心理的措施.     

世博志愿服务中大学生思想政治教育的探索与思考

2010年世博会在中国上海举办，在大学生参与世博志愿服务的同时，利用大学生志愿服务世博的契机，开展对大学生的思想政治教育是有效的教育途径，让大学生在志愿服务世博中思想认识得到提高，是新时期大学生思想政治教育方式的积极探索。     

基于交往理论试析思想政治教育之于大学生和谐发展的功能

当今时代大学生在交往上出现了以自我为中心、片面功利化、虚拟淡漠化、消极闭塞化等不良倾向,加剧了大学生自卑、自傲、孤单、猜疑等不良心理,这对大学生的健康和谐发展是不利的。高校思想政治教育要通过创新理念、手段、方法和内容,在思想政治教育中切实做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生,化解大学生思想上和心理上的困惑和危机,促进大学生健康和谐发展。     

长征精神融入大学生思想政治教育研究

长征精神是中华民族精神的重要组成部分,是构筑中国梦不可或缺的精神力量。针对当代青年学生在思想认识、行为能力等方面存在的现实问题,将长征精神科学的融入大学生思想政治教育,通过思想政治理论课程的教化,高校校园文化熏陶,多维教育平台的搭建等有效途径,培养学生独立创新的能力,严明的组织纪律观念和艰苦奋斗精神,对当代大学生思想政治教育具有十分重要的现实意义。     

心理疏导法在思想政治教育中的运用

成长中的大学生在学习、交友、情感、求职等方面难免遇到心理困惑、精神压力和矛盾冲突。如何从思想上疏导学生的心理压力,促使学生健康成长成才,实现高校教育培养目标,是大学生思想政治教育的重要内容,因此心理疏导法的引入对大学生的思想政治教育工作具有特别重要的现实价值。     

心理干预与高校思想政治理论课教学融合探究

心理干预是通过有组织、有目标的手段,对一定对象进行行为、心理方面的干预,使之发生指向预期目标变化的过程。高校思想政治理论课是当代大学生接受国家思想政治教育的主要途径,肩负着对大学生进行社会主义核心价值观教育和传播社会主义先进文化的重要使命。文章分析了当前高校思想政治理论课教学存在的主要问题及大学生心理问题的主要成因,对心理干预与高校思想政治理论课教学的契合性进行了探讨。     

网络话语影响下的大学生心理健康教育课新模式探研

大学生心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是促进大学生健康成长必不可少的教育环节。在互联网快速发展对大学生的心理和思想带来震荡和冲击的新环境下,要高度重视因网络话语传播对大学生心理健康及其教育带来的正负效应及其挑战。文章在剖析网络话语对大学生心理、思想、言行带来正负能量冲击和对教育带来积极与消极影响的基础上,针对当前大学生心理健康教育课存在的主要问题,提出大学生心理健康教育课应开设网络课程教学,对推行微博遍及个体、实现课堂内外接轨、推进教学实践结合等新模式进行了论证分析和探讨。     

吉林农业大学外国语学院党员精细化培养方案

<正>实施大学生党员精细化管理工作模式应结合大学生党建和思想政治教育的新情况,围绕大学生思想、生活、学习、工作、心理等特点,从提高思想认识、强化组织保障、抓好顶层设计、创新路径实现载体、强化督促、落实责任等方面着手,创新学生党员的教育管理工作,切实抓好大学生党员质量提升,发挥党员模范带头作用,促进学院优良学风的形成,积极引导各个学科中的先进分子在政治上不断进步。     

就业指导视阈下大学生思想政治教育探析

大学生就业面临着心理迷茫和理想缺失的现象,就业指导能够强化大学生的思想政治教育。在大学生就业指导中开展思想教育,需要明确就业思想教育的目标定位,改革就业思想教育教学模式,加快构建科学的就业思想教育内容体系。就业指导中强化大学生思想政治教育,旨在增强高校毕业生就业指导的针对性和提高思想政治教育的实效性。     

高校辅导员工作创新的路径探微

<正>高校辅导员是加强高校日常大学生管理的一支主导力量,是保证学校坚持正确的办学方向,实现教育目标、推进素质教育、培养德才兼备的人才重要保证。当前大学生思想教育和管理变得日益复杂,高校辅导员在了解和把握大学生思想、价值观的发展变化上,在指引和辅导大学生解决思想认识,培养大学生成才等方面作用显得越来越大。创新性地做好高校辅导员工作日益变得重要。创新性地做好高校辅导员工作,就要从大学生工作的实际出发,理论联系实际,使思     

充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用

改革开放二十多年来,高校思想政治教育无论在内容上还是在方法上,都有了许多新的突破,取得了较为显著的成效。然而,我们也必须看到,国际形势已经和正在发生的广泛而深刻的变化以及国内改革和建设中出现的许多新情况、新特点,对高校思想政治教育提出了许多新的挑战,大学生思想政治教育工作还存在着不少薄弱环节。高校思想政治教育必须面对这些挑战,认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用,努力提高思想政治教育的实效。一、思想政治理论课是大学生思想政…     

积极推进农村税费改革

温家宝总理4月3日在全国农村税费改革试点工作电视电话会议上明确指出：“全国推开农村税费改革试点工作，任务非常艰巨，各地情况不同，经济社会发展差别很大，目前改革还处在试点阶段。”当前，一些同志对农村税费改革产生两种心理情绪或思想认识，一是由于看到农村税费改革中出现一些     

回族地区大学生思想政治教育中的人文关怀和心理疏导体系构建

回族地区大学生是一个特殊的群体,对他们的思想政治教育面临着生态环境、文化风俗、宗教伦理等多方面的问题和挑战。在理论和实践上探索建立稳定而长效的回族地区大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导工作机制,对提高思想政治教育工作的有效性有着重要的意义。在思想政治教育中开展人文关怀和心理疏导,关键在于建立可操作的工作机制体系。     

试论大学生的政治心理与政治素质

培养大学生良好的政治素质,其目标是使大学生在个人主观上具有鲜明的阶级意识和正确的政治观念,具有坚定的政治立场和清醒的政治态度,具有辩证的阶级分析和科学的政治判断.加强对大学生政治心理的研究,重视对大学生政治心理的培养和优化,对于实现思想政治教育工作"进头脑"的教育目的,塑造大学生健康向上的政治人格,促进大学生思想政治素质的形成,具有十分重要的意义.