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1.
方晓梅 《辽宁行政学院学报》2006,8(11):114-115
在深入分析了传统的大学英语课堂教学的弊端与教学中的实施现状的基础上,本文倡导继承传统的课堂教学模式中的可取之处,提出运用阶段性自主学习与传统课堂教学中部分教学方法相结合的形式组织教学,有助于提高学生的语言应用能力,达到提高教学效果的目的。 相似文献
2.
E-Learning是指学习者在数字化的培训环境中,利用数字化培训资源,以数字化培训独有的方式和手段接受培训的过程。E-Learning的教学模式主要以点播学习为主,这种模式给学员学习时间和空间的选择上更高的灵活性,是对传统单一集中培训模式的一种重要改进。但传统课堂教学的优势及E-Learning的不足,决定了E-Learning无法完全取代传统课堂教学模式,只能通过与传统教学的不断碰撞走向融合,在相互融合中逐步发展和完善。 相似文献
3.
周润东 《胜利油田党校学报》2007,20(2):64-66
开展党课教育,是我们党在长期实践中创造的一种传统教育形式,它充分体现了党高度重视从思想上建党这一光荣传统。开展好党课教育工作,一要认真备课,精心组织;二要紧紧抓住课堂教学这一中心环节;三要深入浅出,情理交融;四要努力提高党课教育者自身的综合素质;五要注重创新。 相似文献
4.
徐建平 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
课堂教学质量是一个学校生存的生命线。课堂教学的基本任务不仅仅是传递知识,更应该让学生学会探究知识的方法,从机械的向学生灌输知识转为培养他们自主学习、积极思考以及自我反思的习惯和能力。要完成课堂教学的基本任务,提高课堂教学质量,应不断提高专业知识水平,认真备课,注重教学方法,讲究课堂教学的艺术性。 相似文献
5.
梁潇源 《北京政法职业学院学报》2017,(1)
随着新课改的深入和发展,传统的教学模式已经不能够适应现代教学的发展要求,尤其是在英语教学中,传统低效率的教学方式难以提升学生学习的积极性和主动性,无法满足高职英语时代性特征的要求.在这种状况下,翻转课程教学模式应运而生,为传统英语教学模式的改变提供了有效的途径.翻转课堂教学模式作为一种新兴的课堂教学模式,在高职英语课堂教学中的应用不仅能够提升教师的教学能力和教学水平,对于学生学习效率和学习积极性的提升也有很大的作用. 相似文献
6.
邱爱萍 《上海青年管理干部学院学报》2003,(1)
本文从“接受式”课堂教学与“探究式”课堂教学比较开始,分析了“探究式”课堂教学的教学策略、师生关系,论述了“探究式”课堂教学模式的一般过程,“探究式”课堂教学模式的实践与思考及其实施“探究式”课堂教学模式的意义。 相似文献
7.
李静 《理论学习(山东)》2009,(2)
音乐教育是实施美育的重要手段之一,音乐欣赏作为普通高中音乐教学的重要内容,能培养学生的审美意识,锻炼学生的审美能力,逐步提高学生的审美素质。在这几年的教学中,我深切体会到:要取得良好的教学效果,就必须精心设计课堂教学的每一个环节。在备课时首先要把音乐课堂教学目标设置明确、具体。同时,要善于发现和挖 相似文献
8.
雷军环 《长沙民政职业技术学院学报》2013,(3):67-69
翻转课堂近两年来逐渐成为美国乃至全球教育者的一个热点话题,它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划。文中通过对翻转课堂教学模式研究,将其与传统教学模式进行对比,找出长沙民政职业技术学院、FSU教学模式与翻转课堂教学模式的差异,提出了该院软件开发与项目管理专业翻转课堂教学模型,以解决此专业使用MCLA教学法全程面对面教学导致部分学生掉队的问题。 相似文献
9.
罗曼荣 《辽宁行政学院学报》2012,(10):109-111
先进的多媒体网络教学较之传统课堂教学模式具备了诸多优势,但尺有所长,寸有所短,无论哪种教学模式都各具其优势与劣势。只有将两者科学、有机体地相结合,形成一种新的教学模式并使之扬长避短、优势互补,才能发挥其应有的效果。本文探讨了如何使小语种传统课堂教学与多媒体网络教学优势互补,形成一种新的教学模式,既发挥多媒体教学的优势,又继承传统课堂教学的艺术,获得最佳教学效果,从而提高外语教学质量和水平。 相似文献
10.
王惠 《山东行政学院学报》2006,(Z1)
如何提高学生的英语交际能力在我国英语教学界已经引起了广泛的关注,传统的课堂教学模式已不能适应当代交际教学的发展,基于此,在口语教学中应树立“交际第一”的教学观点和理念。 相似文献
11.
痕迹教学运用多媒体技术,具有传统教学方式不可替代的优势。具体操作分为课件准备和课堂教学两个阶段。在实际应用时,要避免出现多媒体搭配不协调、课件制作呆板、课件授课变成冷漠的演示课等问题。 相似文献
12.
校园网上的积件库建设 总被引:1,自引:0,他引:1
李悦 《天津市政法管理干部学院学报》2004,20(1):55-57
高校内随着计算机的普及和校园网建设的完善,课堂教学也向基于校园网的多媒体教学发展。本文主要阐述多媒体教学中课件与积件的区别与联系,以及怎样将校园网与积件资源有机地结合。 相似文献
13.
余丽娟 《长沙民政职业技术学院学报》2004,11(4):94-96
课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动,其效果如何在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。英语教学有课堂用语、教师传授新知识的用语等4种。教学时要注意英语课堂教学语言的情感艺术、组织课堂的艺术以及提问艺术、评价学生的艺术和对学生提出要求的艺术。 相似文献
14.
高等职业学校高等数学教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
马文华 《天津市工会管理干部学院学报》2005,13(3):44-46
随着科学、技术的进步与发展,教学体系与观念的更新与发展,高等职业学校就需要对传统的高等数学教学模式进行适当的取舍与更新。将传统的课堂讲述这一单一教学模式变为课堂讲授,实验室教学与课堂讨论相结合的教学模式,以提高学生的实际应用能力。 相似文献
15.
李云昭 《云南警官学院学报》2004,(1):1-4
公安法学教育是公安教育的重要组成部分。公安法学教育应把重点放在培养学生获得从事公安工作所必须的法律知识和动手能力上 ,并结合公安实际进行法学教育 ,为公安实战服务 ,为公安机关培养既掌握法律知识又精通公安业务的复合型专门人才。具体表现在课程设置、学科建设、教材编写、授课内容和教学方法等方面 ,独具公安特色。 相似文献
16.
浅析英语教学中良好课堂气氛的营造 总被引:2,自引:0,他引:2
赵圆圆 《北京人民警察学院学报》2005,(6):70-72
课堂气氛的好坏直接影响学生的学习兴趣和课堂教学的效果.课堂气氛是由教师和学生共同营造的,而教师在课堂教学中的主导地位决定教师成为影响课堂气氛的重要因素.教师在课堂教学中营造良好课堂气氛的方法有:教师情感的自我调控,课堂教学的精心组织,科学地利用评价手段. 相似文献
17.
在信息技术飞速发展的今天,需要构建课堂教学的新型平台。将多媒体的技术手段运用于国关史课堂教学中具有重要的意义。本文结合教学实践就多媒体在课堂教学中的前期准备、课件制作及技术运用等问题谈了一些体会。 相似文献
18.
多媒体教学思考与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
教学中发现采用多媒体教学的课程,考试低分率明显高于常规课堂教学方式。其原因主要是教师对课堂教学的4个环节理解不深,不能把常规课堂教学方式完全地用多媒体体现出来。因此,我们应有选择性地采用多媒体教学、多媒体教学与传统教学相结合,进一步开发多媒体教学的作用。 相似文献
19.
计算机语言教学方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
周忆陶 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2009,(2)
在信息发展迅速的经济时代,用人单位对技术性人才的动手能力与技术含量要求越来越高,要求高职院校培养能动手的应用型人才,这就要求教师在教学过程中脱离填鸭式传统教学方法。为了提高教学效果,必须改进传统的课堂教学方法,引入现代教学理念。而计算机语言教学一直是大学计算机基础教育的薄弱环节,当务之急是如何迅速提高计算机语言教学效果和教学质量。 相似文献
20.
刘昂 《北京政法职业学院学报》2011,(3):55-57
任务驱动教学法通过真实任务情境的引入,将课堂与学生即将从事的法律职业紧密相连,具有突破传统教学模式的变革意义,与法学教育改革的思路不谋而合,值得在法学教学中进行更广泛的尝试。 相似文献