探索公安院校正规化建设之路

浙江公安高等专科学校是浙江省唯一的公安高校,承担着公安学历教育和在职民警训练的双重任务。学校创建于1949年5月,当时为浙江公安干校。1978年开始中专学历教育,1982年中专学历教育单独划出建立了浙江省人民警察学校,1985年创办了大专学历教育,为全国第一批建立的公安高等专科学校,2000年7月原浙江省人民警察学校并入,并于同年9月迁新址办学。从2000年开始,学校与浙江工商大学(原杭州商学院)联合办学,在专科教育的基础上实施公安本科学历教育。学校同时承担了浙江省的教育援藏任务,办有公安大专西藏班。学校现有教职工374人,共有专兼任教…     

黄冈市公安中等专业学校简介

<正>湖北省黄冈市公安中等专业学校位于风景秀丽的黄冈市开发区遗爱湖畔,学校环境优美,建筑别具一格,占地面积237亩,建筑面积76000平方米,学校固定资产8200万元,现有在校生3676人,教职员工387人。 黄冈市公安中等专业学校是一所年轻的公安中专学校,自1995年秋由干校改为公安中专学校以来,他们确立“抢抓机遇,加快发展”的指导思想,树立“面向世界,面向未来,面向现代化”的办学方向,和“高起点,高标准,高规格”的建校思想,学校书记段宗伦、校长汪汉新率领全校教职员工团结一心,艰苦创业,顽强拼搏,一边建设、一边办学,使学校年年有发展、月月有进步,从单纯的民警培训发展成为目前的兼招收政法、公安专业普通、成人大专、中专学生(员)和公安民警培训、保安培训等多种办学形式于一体的现代化的公安中专学校。     

秉承服务实战 坚持特色发展——辽宁警察学院鞍山分院专注民警训练十五年

<正>辽宁警察学院鞍山分院(辽宁公安教育培训中心)是辽宁公安民警教育训练的主阵地,主要承担民警初任培训、警衔晋升培训及派出所长训练、警务实战教官训练等任务。2000年以来,学校始终专注于民警训练工作,秉承"服务实战、追求卓越"的校训精神,坚持"特色立校、制度管校、文化兴校、质量强校"的办学理念,瞄准"建设国内一流民警教育训练基地"的奋斗目标,在改革中前     

上海市公安局举办领导干部计算机应用能力培训班

上海市公安局领导干部计算机应用能力培训班日前开班。培训的对象是市局领导和市局各单位、各公安分（县）周的一把手，５０多位领导分成３期参加了为期６天的全脱产培训。 今年年初，上海市公安局提出要加快科教强警步伐，在全局开展公安计算机应用能力培训和考核，进一步提高上海公安队伍的科技应用水平，并规定４０岁以下的民警在年底内必须通过公安计算机应用能力考核，５０岁以下民警必须于２００１年底前通过考核，否则不能评优、晋职、晋级、晋衔。 举办领导干部计算机应用能力培训班的目的就是要增强领导干部的公安现代信息化意识，…     

广东省公安教育训练工作的改革与发展

一、近年来广东省公安教育训练工作的基本情况——训练学校建设初具规模。加快了中专层次的人民警察学校转制和警察训练学校建设的步伐,取消了中专层次公安专业的学历教育,新建、改建了一批能够承担初任训练、警衔晋升训练和各类专业训练的警察训练学校或训练基地。目前,广东省共有省级警察训练基地1个,地市级警察训练学校(基地)19个,共占地3500多亩,建筑面积56万平方米,拥有图书83.5万册,专兼职教师、教官1100多人,形成了比较完善的民警训练网络。——民警训练工作稳步发展。由早期单纯的短期业务轮训、文化补习发展为法律、公安业务、领导…     

关于完善和规范公安民警考核工作的几点建议

为进一步完善和规范民警考核工作 ,应尽快制定出统一的考核办法 ;民警考核工作必须以岗位分析为基础 ;应指导各地公安机关制定科学的民警考核指标体系 ,正确运用等级排名方法 ;要进一步研究公安基层单位主要领导的考核内容、考核方式 ,科学规范其考核结果的使用。     

多策并举 加强培训基地建设

自1999年开始,我们将调整优化公安警察学校布局结构、健全完善民警教育培训基地网络、建立规范、有效、长期的教育训练体系作为重要工作来抓,目前已形成较为完整的教育训练体系,各地市已全部建设了训练基地。作为公安教育改革和发展的基础,院校建设摆上了重要议事日程。一、调整学校布局,明确任务,加大投入,确保培训基地的生存和发展我们在学校布局方面分为三级:第一是警官高等专科学校,培养较高层次的公安专门人才,第二是原有中专学校自2000年起全部转入承担在职民警培训任务,第三是公安厅“警官培训中心”,负责全省公安机关中级警官培训任…     

警察学校向民警培训学校转轨体制下的警体课教学改革的思考

根据公安部1999年11月9日至11日在上海召开的全国公安教育工作会议精神，中专学历已不能满足公安工作的需要，面对新形式、新机遇、新挑战，公安部提出省、自治区、直辖市公安厅、局要集中力量办好高等公安专科学校，地(市)公安机关要办好警察培训学校。力争通过三年左右的时间，把承担中等专业学历教育的人民警察学校和公安干部学校改制为主要从事在职民警培训的民警培训学校。     

春华秋实,忠诚育警——湖北警官学院七十年发展掠影

<正>湖北警官学院办学历史始于1949年7月成立的湖北省人民政府公安厅干部训练班。其后,历经湖北省人民政府公安厅公安学校、中央人民公安学院武汉分院、中央第二民警干校、湖北省公安学校、湖北省人民警察学校等发展阶段。1984年4月学校正式开展公安高等教育,成立湖北省公安专科学校;1993年6月     

改革民警培训体制 创新民警培训教育——关于中专警校转制工作的探索

全国公安教育会议提出,要在三年内逐步取消中专学历教育,加快发展在职民警培训,大幅度提高职业培训在公安教育中所占的比重。按照公安教育会议精神,中等专业警察学校要着手抓好体制改革和职能转换两项工作,加快由人民警察学校向民警培训学校的转制进程,把全面实施素质教育作为公安教育的紧迫任务。本文结合长春市人民警察学校近一年半时间来,不断推进学校体制改革和创新民警培训教育的工作探索,谈一下我们的体会。一、要用创新精神定位发展方向,加快同民警培训学校相适应的体制建设全国公安教育会议,从国情、社情和公安队伍建设的…     

遵循规律 改革创新 努力提高民警教育训练质量

<正>上世纪80年代初,南京市公安学校复校伊始,走的是全日制学历教育与民警培训并举之路。经过近二十年工作思路、机制的不断调整,至2003年初,学校全面停止了学历教育,专职从事在职民警的教育训练。2003年因为城市建设的需要,原校址拆迁,历经四年过渡,2006年,南京市公安局投巨资,在长江以北的石佛寺农场兴建崭新的民警教育训练基地暨南京市公安学校。2007年6月,一期工程完成,学校整体搬迁,到2008年上半年,学校将全面建设完工。     

教学与管理改革相互融合 规范和创新教学训练模式

正一、教学训练模式改革背景随着社会形势的不断发展,公安教育训练工作的"先导性、全局性、基础性"地位日益凸显,"向培训要警力"的理念日益深入,各级公安机关和民警对教育训练工作充满期待。而市级公安教育训练学校目前教学训练中存在的软硬件问题,成为进一步提升教育训练工作水平的最大障碍。2013年教师节前,宁波市公安局局长刘凯同志到宁波市人民警察学校(以下简称学校)视察慰问,并就公安教育训练工作提     

以公安高等学历教育为依托 大力发展在职民警教育培训事业

江苏公安专科学校从江苏省的省情实际出发,大力改革发展公安高等教育,在努力提高公安学历教育质量和层次的同时,全面提高在职民警教育培训质量。近年来,学校在基础设施建设、校风建设、教学科研设施设备建设、教师队伍建设、教育教学质量提高等方面的积极成效,为在职民警教育培训工作的发展和教育培训质量的提高奠定了坚实的基础。学校认真探索和完善在职民警教育培训体系,逐步形成了包括函授大专、     

加强公安院校大学生思想政治教育工作的有益尝试

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)以及公安部《关于进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育工作的意见》(公政治[2005]256号)精神,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,湖南省公安厅及湖南公安高等专科学校结合本地本校实际,从加强思想政治教育干部队伍建设入手,从全省有关市、州公安机关选拔优秀民警调到学校担任政治指导员,通过一年来的实践,取得了显著的成效。一、基本做法湖南省公安厅政治部专门下发了通知,启动了选拔优秀民警借调湖南公安高等专科学校担任指导员…     

立足新起点 提升新能力 推进学校“后示范”建设

近年来,上海公安高等专科学校(以下简称"学校")通过为期三年的创建国家示范性高职院校的战略机遇,全面深化了公安职业教育改革,有效提升了内涵实力和办学水平,面对当前动态化、信息化条件下公安基层基础工作面临的新形势、新任务,面对全局各条线、各单位和广大民警的新需求、新期盼,学校必须找准贯彻落实党的十八大精神的结合点和着力点,在建设思路上牢牢把握党的十八大     

福建省公安厅组织开展2011年全省公安机关民警教育训练集中综合对抗考核

<正>为检验福建省各级公安机关开展民警教育训练工作的成效,推动全省警务实战训练的全面开展,2011年12月22日至23日,福建省公安厅政治部在福州市开展了全省公安机关民警教育训练集中综合实战对抗考核活动福州市公安     

奋进中的湖北警官学院

湖北警官学院坐落在白云黄鹤的故乡，“九省通衡”的江城武汉，创建于解放初期，前身是1949年7月成立的湖北省人民政府公安厅干部训练班，以后逐步扩建为湖北省人民政府公安厅公安学校、中央人民公安学院武汉分院、中央第二民警干校、湖北省公安学校。1980年建立湖北省人民警察学校，1984年建立湖北省公安专科学校，1993年原国家教委发文将学校校名调整为湖北公安高等专科学校。2002年3月国家教育部致函湖北省人民政府同意建立湖北警官学院；2002年5月13日湖北省人民政府决定正式建立湖北警官学院，同时撤消湖北公安高等专科学校建制。学院…     

新形势,新应对:社区民警绩效考核指标体系研究——基于AHP层次分析法

近年来,各地公安派出所积极探索符合本地工作实际、反映民警工作特征的社区民警绩效考核管理实践,取得了丰硕的成果,但在考核理念、指标体系、考核管理、结果运用等方面依然存在着许多制约绩效管理实施的现实问题。在当前构建服务型政府、法治公安的社会背景下,根据社区民警承担的职责任务,运用专业方法建立一套科学、合理的绩效考核指标体系,对社区民警进行公平、公正的考核,对于健全公安队伍的竞争和激励机制、提升公安机关执法水平具有重要意义。     

辛勤耕耘六十年 硕果累累满京华

北京人民警察学院的前身是成立于1949年4月的北平市人民政府公安局公安学校,是一个集学历教育和民警在职训练为一体的现代化教育训练基地,担负着为首都公安机关培养和输送高素质公安人才的任务。     

刍议派出所队伍管理的切入点

处于公安基层一线的派出所，由于工作时间长，工作任务重，经费装备保障差，执法风险大，民警身处较大的工作压力和精神压力中，不少人不安心基层工作。对此应从战略定位、利益布局、考核模式、驱动机制、管理特色等角度切入，对派出所民警进行正确的引导，以不断强化派出所的队伍管理。