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王姝萍 《四川党的建设(农村版)》2012,(11):44-44
近年来,蓬溪县紧扣大学生村官成长需求,不断创新管理培养和创业举措,让大学生村官待得住、下得去、干得好、流得动,全面助推大学生村官成长成才。 相似文献
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《共产党员(河北)》2016,(7):53-53
近年来,大学生村官队伍不断壮大,大学生村官党员人数也不断增长,但是因为缺少一个广泛交流的平台,平日里各自分散,不能充分发挥优势,而且实际工作中,各级党组织由于重视不够等原因,也在客观上造成了大学生村官管理工作的"缺位"。 相似文献
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2008年以来,昆明市认真贯彻中央的决策和省委、省政府的部署,制定出台优惠措施,面向全国公开选聘大学生“村官”,不断探索和完善大学生“村官”工作机制,促使大学生“村官”安心扎根基层、服务农村、成长成才。 相似文献
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渭源县坚持在一线使用和锻炼大学生“村官”,把远程教育工作作为步入社会的“必修课”,各级远程教育终端站点成为他们成长成才的“摇篮”。 相似文献
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南城县以党校为主阵地,建立大学生村官培训基地。抽调相关部门领导、涉农部门负责人、党校讲师对大学生村官就乡风民俗、农业技术、政策法规等方面进行系统培训;安排乡镇党政领导、驻村干部、村支部书记向大学生村官传授矛盾处理技巧、农村工作经验、群众生活语言等知识。 相似文献
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刘立海 《共产党员(河北)》2014,(9):48-48
为激励大学生村官有效发挥作用,确保村官们留得住、干得好、扎住根,阜城县探索推行“一三三”管理模式,为大学生村官服务基层、服务群众、施展才华搭建实用平台。一项机制重关怀。为确保“留得下人、拴得住心”,该县在大学生村官中实行激励互动机制。考核激励增动力。该县实行“半年一评议、年末一考评,平时测评+年终考核”的考评方式。 相似文献
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庄浪县将大学生村官的成长作为加强全县农村基层组织建设的一项重要举措抓紧抓好,通过“5+1”帮带、定期培训、交流锻炼和考核奖惩等四项制度,引导和鼓励大学生村官扎根农村干事创业,助推大学生村官成长成才。 相似文献
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近年来,乐东县把大学毕业生赴农村工作作为全面推进社会主义新农村建设的重要抓手,积极鼓励大学毕业生到农村担任“村官”,大力推行“三三模式”,着力构建大学生“村官”工作长效机制,努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。目前,全县在职村干部中,大学生“村官”有36名(含省选聘生9名),其中,担任村党支部书记的有12名、村(居)委会主任5名。 相似文献
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江苏盐城市组织全市900多名大学生村官给8000多名新中国成立前入党的老党员当“政治秘书”“文字秘书”和“生活秘书”,为老党员提供力所能及的服务,并将服务情况列为大学生村官工作实绩考核的一项重要内容.既完善了党内关怀帮扶机制,同时也为大学生村官提供了向老一辈学习的机会,促进他们加快成长成才。 相似文献
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十八大前夕,本刊2012年第21期以“在希望的田野干事创业”为题,对邢镭、王淑媛、石磊、周晓琳四位全国大学生村官优秀代表做了重点介绍,十八大召开后,这四位大学生村官的情况怎么样?本刊推出这篇跟踪报道,在再现大学生村官风采的同时,又一次用事实和实践证明:到基层去,到一线去,到广阔的农村天地去,那里大有作为。 相似文献
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张天杰 《四川党的建设(城市版)》2013,(4):61
近年来,广元市利州区充分整合各方资源,调动积极因素,采取专题培训、选派挂职、结对帮带、一线实践"四条腿"走路,有效地促进了全区163名大学生村官扎根农村,服务基层,成长成才。一是专题培训全覆盖。以区委党校为依托,每年举办大学生村官培训班2至3次。二是跟班挂职全覆盖。连 相似文献
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为进一步提高大学生“村官”的履职能力,加快其成长步伐,云南省大姚县在大学生“村官”中开展了“十个一”实践锻炼活动.以促进大学生“村官”的健康成长。 相似文献
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雷怡安 《四川党的建设(城市版)》2011,(8):36-38
这群大学生村官,这群充满活力的年轻人,把努力和梦想留在这广袤的农村大地人,也许未来,他们不再做村官了,却会永远记得那些在田间地头奔跑的日子。 相似文献
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近日,高密市围绕大学生"村官"在基层表现情况,组织全市12个镇(街)党(工)委书记举办了一次座谈会,就如何加强和改进大学生"村官"工作,促使大学生更好地健康成才、扎根基层、服务农村,谈了他们的看法。 相似文献