"三个代表"重要思想中体现的"三个有利于"

一、“三个有利于”:解决了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。在1992年南方谈话中,邓小平同志对社会主义的本质进行了科学的概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。同时明确提出:“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”按照这一根本标准衡量,我们既不要把那些合乎“三个有利于”,本来姓“社”的东西,错…     

论“三个代表”思想与邓小平理论的一致性

（一）“三个代表”思想与邓小平理论真理观的一致性解放思想 ,实事求是是邓小平理论的精髓 ,同样也是“三个代表”思想的精髓。邓小平同志提出判断和检验改革成败的是非标准 ,即“三个有利于”。是否有利于发展社会主义生产力 ,是否有利于增强社会主义国家综合国力 ,是否有利于提高人民的生活水平 ,这“三个有利于”是完全符合马克思主义原理的。江泽民同志提出“三个代表”同样强调了生产力对社会发展的基础和首要的作用 ,强调了生产发展的目的是满足中国最广大人民的根本利益 ,是“三个有利于”标准在党的建设中成功的运用。并且 ,“三个…     

解放思想是一项艰巨而又长期的任务 学习十五大报告的体会

江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性,一切从是否有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平这     

有关改革理论与实践的两个问题

一、改革开放与姓“资”姓“社”问题 自我国实行改革开放以来,几乎每迈前一大步,都需要冲破姓“资”姓“社”的疑虑、责难和种种困扰。为了解除顾虑,鼓励人们大胆地进行改革开放,邓小平同志提出三条标准。“判断的标准,应该主要是看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国     

谈谈“三个有利于”标准在执法执纪工作中的地位

邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》指出:是社会主义还是资本主义,“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”(《邓选》第3卷第372页)邓小平同志这“三个有利于”思想是针对判断姓“资”还是姓“社”问题时提出来的,也是着眼于国家和人民的利益高度提出来的。这是判断改革开放中出现的新问题的是非对错的最高指导原则,执法执纪部门的工作也离不开这个最高原则,我们应该认真学习,准确把握。 毋庸讳言,近两年,一些地方的执法执纪部门,由于对“三个有利于”思想理解上的不一,从而导致一些案件的处理偏差较大。据了解,某地近两年办理的经济犯罪案件中,除对涉及老百姓的一些盗窃、诈骗等案件大胆判处有罪以外,其他涉及国家工作人员的贪污贿赂     

1992年以前邓小平关于“三个有利于”思想的论述

1992年初,邓小平在南方谈话中,针对人们纠缠于“姓社姓资”的心理产生的困惑,提出了著名的“三个有利于”标准,他说:“改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”(《邓小平文选》第3卷,第372页)这一表述后来被正式写入了十四大修改通过的《中国共产党章程》和党的全     

完整深刻地理解“三个有利于”标准

“三个有利于”标准即邓小平同志提出的“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平”的判断标准。这一标准,是邓小平理论体系构成的一个重要支柱和基本观点,是我们党考虑一切问题及一切工作的总的出发点和根本标准。因此,我们对这一标准的认识,必须力求完整、准确。 一、“三个有利于”标准首先是一个改革标准,它是我们检验一切改革得失成败的根本标准。邓小平同志明确指出,改革是一项伟大的事业,同时也是一个崭新的事业。现在我们干的是中国几千年来从未干过的事,必须完全依靠自己的探索闯出一条新路来。中国的改革实     

现阶段实行按生产要素分配的意义重大

在我国社会主义初级阶段，在分配制度上“把按劳分配和按生产要素分配结合起来”，对于深化经济体制改革，建立社会主义市场经济体制，加快建设四个现代化，发展我国的社会生产力，增强我国的综合国力，提高人民的生活水平，具有重要的意义。１．有利于加快推进国有企业改...     

坚持以“三个有利于”为根本判断标准

坚持以“三个有利于”为根本判断标准李克成在具有划时代意义的党的第十五次全国代表大会上，当江泽民总书记讲到邓小平理论开拓了马克思主义的新境界时说：“在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事...     

论社会主义核心价值观的新凝练

党的十八大报告对社会主义核心价值观作了最新的凝练和概括，这是中国共产党关于社会主义核心价值观理论历史发展的必然结果。新凝练具有深厚的理论和现实根基；在结构上更加简明，既具体而又层次井然，使社会主义核心价值观的培育和践行具有更强的可操作性；在表述上更加科学严谨、易记易懂，从而增强了公众亲和力与社会参与度。新凝练有利于巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础，形成正能量，推动中华民族伟大复兴“中国梦”的实现；有利于把社会主义核心价值观建设进一步落到实处；有利于建设社会主义文化强国，不断增强中华文化国际影响力，迎接全球化时代的文化和价值观挑战。     

论延安时期陕甘宁边区民族民生观的历史价值

从陕甘宁边区社会和谐诉求的历史话语中诠释中国共产党对“民族和民生”的马克思主义解读，有利于剖析民族民生观的历史内涵和历史价值，更加彰显出民族民生在中国特色社会主义建设中的现实意义，从而有助于我们理解“以人为本”科学发展观的内涵，增强中国共产党的民生观念，推进中国特色社会主义社会的和谐发展。     

“三个代表”是对“三个有利于”的继承、发展和创新

“三个代表”重要思想,是对“三个有利于”思想的继承、发展和创新。代表中国先进生产力的发展要求同有利于发展生产力本质上是一致的,“发展生产力”是二者的基础和前提;代表中国先进文化的前进方向同有利于增强社会主义国家综合国力本质上是一致的,“建设先进文化”是二者的灵魂和保证;代表中国最广大人民的根本利益同有利于提高人民的生活水平本质上是一致的,“人民的根本利益”是二者的出发点和落脚点。     

努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式———中央党校进修二班研讨综述

努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式———中央党校进修二班研讨综述◆谢武军江泽民总书记５月２９日在中央党校讲话中指出：“要坚持生产关系一定要适合生产力发展水平的马克思主义基本观点，以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家...     

传统孝文化的合理内核与构建和谐社会

在构建社会主义和谐社会的今天,弘扬传统孝文化的精华,不但有利于促进家庭和睦团结、社会稳定发展,而且有利于提高社会整体道德素质和增强中华民族的凝聚力。     

用社会主义核心价值体系引领市场经济的发展

建设社会主义市场经济是一项史无前例的伟大工程,在社会主义初级阶段,我国社会主义市场经济还不够完善和发达,坚持以社会主义核心价值体系引领社会主义市场经济的方向,既有利于提升主流意识形态的影响力,夯实社会主义市场经济大厦的思想基础,又有利于增强中华民族的凝聚力,提高党在社会意识形态领域的执政能力。社会主义核心价值体系是指引我们完善社会主义市场经济的精神旗帜。     

发挥宗教在社会主义先进文化建设中的积极作用

发挥宗教在社会主义先进文化建设中的积极作用,既是理论上的判断,也是事实判断。其具体路径是：发挥宗教爱国主义教育资源的积极作用,增强社会主义先进文化的凝聚力;发挥宗教思想道德的积极作用,增强社会主义先进文化的整合力;发挥宗教器物文化在弘扬民族精神,培育爱国主义精神方面的积极作用,增强社会主义先进文化的包容性;发挥爱国宗教组织和宗教教职人员的积极作用,增强社会主义先进文化建设的广泛性和参与度。     

提高文化软实力，发展文化生产力

十七大从中国特色社会主义“四位一体”的总体战略布局出发，分析了加强社会主义文化建设、提高文化软实力的战略地位。并在此基础上提出，加强文化建设应建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；建设和谐文化，培育文明风尚；弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园；推进文化创新，增强文化发展活力。     

浅析高校国防教育在社会主义核心价值体系教育中的作用

高校进行国防教育有利于坚定大学生理想信念;有利于大学生弘扬民族精神和时代精神;有利于增强大学生社会主义荣辱观;有利于培养大学生艰苦奋斗的精神;有利于增强大学生集体主义观念。     

《公司法》与企业股份制改造

江泽民同志在十五大的报告中指出:“股份制是现代企业的一种资本组织形式,有利于所有权和经营权的分离,有利于提高企业和资本的运作效率,资本主义可以用,社会主义也可以用,不能笼统地说股份制是公有还是私有,关键看控制权掌握在谁手中,国家和集体控股,具有明显的公有性,有利于扩大公有资本的支配范围,增强公有制的     

中国梦与领导干部教育

中国梦就是实现中华民族伟大复兴,就是到新中国成立100年时把中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐。对领导干部开展中国梦教育,有利于增强信心,坚定地走中国特色社会主义道路;有利于明确目标,弘扬改革创新的中国精神;有利于牢记宗旨,自觉践行群众路线。中国梦教育要和贯彻落实科学发展观、提升领导干部能力、增强领导干部的“四种意识”结合起来。