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1.
以人为本 人才强校 总被引:41,自引:1,他引:40
周济 《国家教育行政学院学报》2004,(2):1-15
不久前,党中央、国务院召开了具有重大现实意义和深远历史意义的全国人才工作会议。各高等院校应认真学习贯彻全国人才工作会议精神,研究实施人才强校战略的思路和措施,统一思想,提高认识,进一步开创高校人才工作新局面,推进高等教育的改革和发展。 一、深切认识人才强校战略的极端重要性 世间一切事物中,人是第一个可宝贵的。人才是生产力中最活跃、最重要的因素,人才资源是第一资源。综观历史,环顾现实,大至一个国家、一个民族,小到一个学校、一个集体,只要有了人才,就能蓬勃发展,兴旺发达,没有人才,什么事情也办不好。1 深刻认识… 相似文献
2.
坚持以人为本的科学发展观,就是要在经济社会发展中树立以下的观念和指导思想:人的发展既是经济社会发展的本质和标志,也是经济社会发展的动力和目的;人的发展既是经济社会发展的手段,更是目的,二者是辩证有机的统一。 相似文献
3.
隋国成 《辽宁行政学院学报》2007,9(8):65-66
以人为本是党中央提出的科学发展观的核心,它与西方人本主义、中国民本思想有一定的联系,但更重要的是有原则区别。以人为本贯穿科学发展观的始终,规定科学发展观的本质。坚持以人为本,必须树立以人为本的价值观,而这需要一个长期的过程。 相似文献
4.
人才强校与高校党外知识分子工作 总被引:1,自引:0,他引:1
高校作为国家培养人才、进行科学研究、服务社会的重要基地,人才济济。但同时也是党外知识分子集中的领域,做好高校统战工作包括党外知识分子工作意义重大。要实现人才强校,必须抓好领导班子建设,抓好党的建设,巩固和提高党的执政能力。党外干部大多数来自党外知识分子,高校是民主党派各级领导干部和无党派代表人物的“源头”。高校党委统战部在举荐党外代表人物和推荐党外干部方面有着义不容辞的政治责任,首要的是做好党外后备干部的培养选拔工作。 相似文献
5.
林美玉 《中华女子学院山东分院学报》2005,(2):55-56,83
高职高专教育要重新认真审视教育的职责,明确教育的目标,在以人为本科学发展现的指导下,制定科学的管理制度,合理地设立课程体系,运用科学的教学方法努力提高教育质量.创建德才兼备的教师队伍,是以人为本育人才的根本保证. 相似文献
6.
邹非老 《江西公安专科学校学报》2004,(5):76-78
科学发展观是中国共产党执政理念的飞跃.高等教育是培养开发人才、创新理论与科学技术的阵地,必须坚持科学发展观,才能做大做强.培养特色人才,是高校生命力之所在.一个高校要培养特色人才,只有走特色办学之路,才能实现全面、协调、可持续的发展. 相似文献
7.
王行愚 《国家教育行政学院学报》2004,(3):18-20
目前,人才竞争日趋激烈,人才资源已成为第一战略资源.大力实施"人才强校"战略,加快人才队伍建设是高校面临的一项艰巨任务.华东理工大学主要着手以下几方面的工作更新观念,拓展人才资源优势;创新制度,优化人才成长环境;海纳百川,加强人才国际交流;着眼未来,重视中青年人才引进、培养和使用;张弛有度,注重可持续发展. 相似文献
8.
9.
杜薇 《重庆社会主义学院学报》2008,10(4):59-61
高校党外人才是高校党外知识分子队伍的核心,当前,高校党外人才队伍建设面临的新情况、新问题较多,要求我们必须创新党外人才工作机制,全面开发党外人才资源,促进党外人才全面发展,建设一支素质优良、结构合理、优势凸显、作用突出的党外人才队伍。 相似文献
10.
以人为本的科学发展观有很强的现实性和针对性。首先是回答了发展为了什么,为了谁的问题。早在20世纪50年代我国社会主义政治学教科书就明确表述了社会主义生产目的,是不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,而不是为生产而生产,为利润而生产,为小集团利益而生产。但是在社会主义市场经济条件下,一些企业和部门淡漠了生产目的性,甚至为了获取个人和小集团的利益不惜损害消费者和人民群众的利益。科学发展观强调以人为本,不仅重申了社会主义生产的目的,而且扩大了内涵,“就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促… 相似文献
11.
用科学发展观指导高等教育的发展与改革 总被引:3,自引:0,他引:3
陈德文 《国家教育行政学院学报》2005,(9):84-87
科学发展观的提出,为高等教育的发展与改革指明了方向。科学发展观的显著特点是以人为本和统筹兼顾。它对新形势下高等教育发展和改革具有重要指导意义。要落实科学发展观,推进高等教育发展与改革,必须用科学的发展观武装高等教育管理干部,必须用科学的发展观推进高等教育质量建设,必须用科学的发展观促进高等教育结构优化,必须用科学的发展观推进高校改革。 相似文献
12.
陈梅 《广西社会主义学院学报》2008,19(3):33-35
新时期要把科学发展观的要求贯穿到高校统一战线工作的各个领域、各个方面和各个环节,为高校的改革、发展、稳定和建设和谐校园做出贡献。 相似文献
13.
李玉萍 《山西青年管理干部学院学报》2005,(2)
坚持科学发展观是党科学执政的具体体现,是党执政理念的飞跃,是党提高领导经济工作水平的迫切需要。"坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观"反应了党更为成熟和更为清晰的发展思路。坚持科学发展观不仅是发展理念的创新,更是深刻的实践活动。 相似文献
14.
李玉萍 《山西青年管理干部学院学报》2005,18(2):22-24
坚持科学发展观是党科学执政的具体体现,是党执政理念的飞跃,是党提高领导经济工作水平的迫切需要."坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观"反应了党更为成熟和更为清晰的发展思路.坚持科学发展观不仅是发展理念的创新,更是深刻的实践活动. 相似文献
15.
坚持科学发展观大力推进资本市场的改革和发展 总被引:5,自引:0,他引:5
当前,我国资本市场的改革和发展正处在新的发展机遇期,推进资本市场的改革和发展,必须坚持科学发展观,贯彻党中央国务院关于资本市场发展的各项部署,解决影响资本市场发展的突出问题. 相似文献
16.
以人为本观点的提出反映了马克思主义的根本要求,发展了社会主义发展观和“代表中国最广大人民的根本利益”的思想。以人为本是贯穿于全面协调可持续发展的灵魂和主线。坚持以人为本要切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,充分满足人民群众已经增长的物质精神需要。 相似文献
17.
郭玉明 《河北省社会主义学院学报》2009,(1):10-11
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措.作为统一战线教育培训主要阵地的社会主义学院,要紧紧围绕"转变发展观念,创新工作机制,办好联合党校,服务统战工作"这一活动主题,按照省委要求,认真思考和探求我院的科学发展之路.…… 相似文献
18.
坚持科学发展观推进高校思想政治工作 总被引:3,自引:0,他引:3
坚持科学发展观,不仅对推进经济社会全面协调发展,而且对加强高校思想政治教育工作,促进人的全面发展和社会全面进步,有着重要的指导意义. 相似文献
19.
李平 《山东行政学院学报》2007,(4):112-113
科技创新是大学的主要职能之一,在大学的人才培养、学科建设、学术队伍建设、师资水平提高等方面发挥着越来越重要的作用。大学是引领国家和地区科技创新与发展的主力军,以科技成果转化满足社会发展的需求。 相似文献