努力探索建立体现科学发展观要求的干部考核评价体系

深入学习实践科学发展观是当前全党重大的战略部署和首要的政治任务。组织部门作为贯彻执行党的组织路线和干部政策的重要职能部门,在推动科学发展观的贯彻落实中,就是要把科学发展的要求转变为干部考核评价的具体内容,创新干部考核评价机制,探索建立以发展为核心、以实绩为重点的综合考核评价办法,从而引导各级干部把科学发展观内化为执政理念、外化为施政行为,走科学发展之路,行科学发展之政,求科学发展之效。     

健全体现科学发展观的干部考核评价机制

党的十七届四中全会《决定》指出，要提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐的能力，强调要健全促进科学发展的干部考核评价体系。近年来，敦煌市不断探索完善干部实绩考核机制，逐步建立了一套以德才素质为基础、以工作实绩为核心、以量化考核为手段的干部考核评价体系，增强了干部考核工作的科学性和准确性。     

以科学发展观为指导 探索建立干部实绩考核评价工作新机制

党的十六届四中全会明确提出要“抓紧制定体现科学发展观和正确政绩观要求的干部实绩考核评价标准”。加强领导班子和领导干部实绩考核评价工作，就是要以科学发展观为指导，做到考核指标设置科学化、考核主体多元化、考核方法程序化和配套制度规范化，从而建立和健全领导班子和领导干部实绩考核评价工作的新机制。     

对完善干部综合考核评价工作的探索

有什么样的考核评估制度，就有什么样的政府行为。深入贯彻落实科学发展观，领导班子和领导干部是关键，而干部考核评价是“指挥棒”和“风向标”。党的十七大报告明确提出：“完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系。”这对领导班子和领导干部考核评价工作提出了新的要求，为改进和完善干部考核的方式方法，努力实现全面、客观、公正、科学地评价干部，不断推进干部工作的科学化、民主化、制度化进程指明了方向。     

以科学发展观正确政绩观为导向 建立“1＋3”干部实绩考核评价体系

加强对县市区党政领导班子及领导干部的工作实绩考核，是深化干部人事制度改革的重点难点之一，是引导领导班子和领导干部牢固树立科学的发展观、正确的政绩观，提高执政能力的关键性措施。宜昌市作为湖北省县市区党政领导班子及党政正职实绩考核评价工作试点单位，深入总结全市多年来开展干部实绩考核的经验，结合正在推行的县市区年度工作目标管理责任制，建立了以“1＋3”模式为核心的县市区党政领导班子及党政正职实绩考核评价体系（即一项考核〈组织考核〉、三项评价〈群众评价、干部评价和上级领导评价〉），出台了《实绩考核评价试行办法》，     

关于健全干部考核评价体系的探析

在全国组织工作会议上,习近平总书记指出：“要改进考核方法手段,既看发展又看基础,既看显绩又看潜绩,把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容,再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。”从目前考核工作来看,存在着考核内容笼统,缺乏明确的量化标准,不能全面反映领导班子和干部的具体情况、     

深化干部考核制度改革 完善干部考核评价机制

去年以来，我们金塔县以“三个代表”重要思想为指导，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》，对领导班子和领导干部考核制度进行了有效探索和大胆改革。进一步完善干部考核评价体系，自主研制开发了干部考核评价系统软件，较好地解决了干部考核中“谁来考”、“考什么”、“怎么考”、“考核结果如何运用”的问题。     

落实科学发展观完善干部交流制度

落实科学发展观,必须进一步完善干部交流制度,防止和克服在干部特别是领导干部中出现的行为短期化倾向。行为短期化倾向与干部交流制度不完善、不配套有着直接的联系,是干部交流制度中存在的各种问题中最突出的问题。完善干部交流制度要从提高思想认识、加强整体规划、制定配套措施、健全评价考核等方面加大力度。     

环保指标纳入干部评价体系 体现科学发展观

中国政府网2007年11月26日全文发布《国家环境保护“十一五”规划》。该规划强调，要强化法治，严格监管。该规划指出，实行环境目标责任制，制订科学的评价指标，纳入党政干部政绩综合评价体系（2007年11月27日《佛山日报》）。     

浅议完善干部考察考核评价工作机制

干部考察考核工作是了解和评价干部优劣好坏的重要手段和途径，是做好干部选拔任用工作，做到知人善任，加强高素质干部队伍建设的重要前提和基础性环节。近年来，随着干部人事制度改革的不断深化，干部考察考核方式的不断改进，干部考察考核的质量较以往有了明显提高。但由于干部考察考核工作的特殊性和复杂性，在掌握情况的真实与否、认定能绩素质准确与否、考察材料叙述客观与否等方面都存在许多一时难以解决的问题。     

以科学发展观为指导推进干部教育培训工作

党的干部队伍是党的核心资源,是党存在和发展的基础。干部队伍的综合素质是党提高领导能力、完成历史使命的决定性因素,而干部教育培训则是干部队伍建设的根本途径之一。新时期党的干部教育培训工作需要以科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观，与时俱进，改革创新，努力建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质干部队伍，     

构建和完善干部考核评价帆制的实践与思考

考核评价是选拔任用干部的重要基础,也是管理监督干部的必要手段。建立健全干部考核评价机制,是深化干部人事制度改革的一项重要内容,也是考准考实领导班子和领导干部科学发展业绩、不断推进干部工作科学化、规范化、制度化的重要途径。近年来,省委、省政府高度重视干部考核工作,始终把完善考核评价机制作为加强领导班子和干部队伍建设的重要手段,中央“一个意见、三个办法”实施后,特别是省十二次党代会以来,省委组织部紧紧围绕转型跨越、富民兴陇的目标任务,按照干部用业绩说话、项目为干部说话的要求,     

浅议完善领导干部政绩考核评价体系

完善领导干部政绩考核评价体系，从制度上进一步解决考什么、怎样考、谁来考的问题，对于引导领导干部树立正确的政绩观、落实科学的发展观，具有十分重要的意义。按照科学发展观的要求，结合工作实际，我们认为做好这项工作应从以下两个方面下功夫、求突破。     

和谐社会视野中的干部考核评价机制

社会主义和谐社会理论的提出,对构建科学的干部考核评价机制以深刻启示,决定了构建干部考核评价机制必须纳入和谐社会的视野。注重其基础性、匹配性、适应性和功能性和谐,构建更加和谐的干部考核评价机制,对于提高党的执政能力和建设社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

建立健全领导班子和领导干部考核评价机制

考核评价如同“指挥棒”，决定着各级干部工作的方向，上级如何考核，下级就如何努力。因此，在加强领导干部思想政治教育之外，如何更好发挥考核评价的导向作用，建立健全体现科学发展观要求的考核评价体系，也是加强干部管理监督的一个十分重要方面。近年来，余姚市始终坚持“四重四考”，不断健全领导班子和领导干部的考核评价机制，收到了很好的效果。     

为什么要完善经济社会发展评价体系

胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立85周年纪念大会上的讲话中指出：要“完善经济社会发展评价体系，建立体现科学发展观和正确政绩观的干部考核、评价、激励机制。”这是贯彻落实科学发展观的制度保障。     

高校兼职班主任工作考核评价体系研究——以西南林业大学为例

以西南林业大学作为研究对象,采取送发式问卷调查法、文献研究法、经验总结法、访谈法等研究方法对如何构建高校兼职班主任工作考核评价体系展开研究。研究结果可供西南林业大学或其他情况相似的高等院校在构建班主任工作考核评价体系时参考。     

建立健全促进跨越发展的干部考核评价机制

市县乡三级党委换届后,新一届酒泉市委紧紧围绕市第三次党代会提出的宏伟目标,着眼于建立健全促进跨越发展的干部考核评价机制,以理念创新引领实践创新,以综合改革保证考核质量,以减轻负担赢得社会公信,有效解决了干部考核工作中存在的导向不清、内容不够科学、多头重复考核、结果运用单一等问题,进一步提高了干部考核工作的科学化水平,使年度综合考核的各项工作任务达到了预期的目的和效果。     

黑龙江逊克县“三匹配”模式完善干部考核

近年来,黑龙江逊克县在考核中推行“三匹配”模式,力求考核结果真实反映领导干部真实业绩。该市注重干部评价与社会评价相匹配,科学设置实绩评价主体,将干部评价与社会评价相结合,增加社会评价比重,充分尊重群众的发言权,让更多的群众当“考评官”。在社会评价中,严格把握参评代表构成比例,考核方案中明确要求参加考评的普通群众代表比例不低于50％,党代表、人大代表、政协委员占比不高于50％。定性考核与定量考核相匹配,根据被考评单位的不同职能、不同工作量和难易度分别制定实绩分析的内容和标准。实绩分析与背景分析相匹配,把领导班子和领导干部取得的工作成绩与客观环境作为一个整体进行分析,对领导班子基础好的注重内部评价和上级评价结果,基础差的注重群众评价和相关职能部门的评价结果。     

新时代干部政治素质考核评价机制的重构:一个探索性框架

对干部的政治素质作出考核评价,有助于强化党的政治建设的具体性,激发各级领导干部的主体责任,并推进党内问责工作实现精细化发展。新时期以来,党中央在干部政治素质的考核评价上取得了巨大成就,但目前依然存在系统化、具体化和多元化等不足的现实弊端。深化推进党的政治建设和贯彻落实党管干部原则,必须基于干部政治素质考核评价工作的主体、内容和程序,对新时代干部政治素质考核评价作出解析和重塑,并由此推进考核评价的多元协同机制、指标完善机制、信息公开机制、动态嵌入机制和理念引领机制实现整体性重构,为新时代干部政治素质提升保驾护航。