利用职业道德课培养学生自信心

当前,就业形势较为严峻,如何尽快找到一份理想的工作是中职生非常关心的问题,而学生自信心的建立对就业至关重要.因此,中等职业学校培养学生的自信心及学生自信心的建立有着十分重要的现实意义.本文就中职生自信心建立的重要性和如何培养中职生自信,心方面做了一些探讨.     

拓展训练对高职学生自信心培养的实证研究

本文通过实验研究的方法,以高职院校一年级学生为研究对象,通过实施拓展训练教学,采用个人评价量表(PEI)作为测量工具,分析了学生的自信心在实验前后的变化。结果表明,拓展训练可以有效促进高职学生自信心的培养。     

浅谈香港的文化自信心

香港以中华传统文化为底蕴,吸收西方文明,发酵酝酿出属于自身的、独特的文化,并最终建立起了文化自信。然而近年来的"反国学""占中""反水客"等一系列事件,折射出深藏其中的"文化认同"的问题。     

四招建立自信心

坐在最前排 你是否注意到．在报告厅或教室的各种聚会中．大部分占据后排座位的人．都希望自己不会“太显眼”．他们怕受人注目的原因．就是缺乏自信心．而坐在前面能建立自信心。     

论抗战时期的民族自信心

抗战时期中华民族的自信心重新振起,成为中国近代以来民族自信心最坚强的时期。面对敌强我弱的态势,绝大多数中国人充满了必胜的信心。促成这一时期民族自信心重新振作并全面增强的主要因素,一是中华民族处于危难关头的空前觉醒,中国人民在团结抗战中形成强大的民族凝聚力;二是中国地大物博、人口众多的现实国情,五千年历史文化的深厚底蕴及其所蕴含的民族精神;三是中国军队高昂的作战意志和顽强的抵抗能力,两个战场相互配合取得的一系列胜利;四是国际社会出于道义而给予的各种援助,英美等国在华不平等条约的废除和中国国际地位的空前提高。抗战时期的民族自信心,是推动抗日战争走向胜利的重要保证,在今天仍能带给我们许多珍贵的历史启示。     

帮助学生重建自信心

国外一些心理学家跟踪调查了数百名智力发展水平较高，生活环境和教育条件大致相同的少年。结果表明：个体的心理定势在成才过程中起着重要的作用。那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率大都超过自我否定倾向较明显的人。自信心作为一种积极进取的内在动力，其发展水平是与事业的成败相对应的。一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业成功的门槛。     

试论幼儿合群合作行为的培养

幼儿不合群不合作心理与行为产生的原因主要有先天与后天两个方面,其中家庭的影响又是最为主要的.家庭教育的不正确是导致幼儿胆小、孤僻、不合群的重要原因.因此,除了幼儿园的集体教育外,家庭的个别教育也显得十分关键.为此,家庭教育应注意以下四个方面要有正确的教育观;要正确地处理孩子在家庭中的位置;为幼儿形成合群合作心理与行为提供机会;教给孩子与人交往的技巧.     

试论幼儿合群合作行为的培养

幼儿不合群不合作心理与行为产生的原因主要有先天与后天两个方面,其中家庭的影响又是最为主要的。家庭教育的不正确是导致幼儿胆小、孤僻、不合群的重要原因。因此,除了幼儿园的集体教育外,家庭的个别教育也显得十分关键。为此,家庭教育应注意以下四个方面:要有正确的教育观;要正确地处理孩子在家庭中的位置;为幼儿形成合群合作心理与行为提供机会;教给孩子与人交往的技巧。     

尊重·宽容·鼓励——“学困生”自信心培养艺术摭谈

由于长期的应试教育,一部分学生处在求知成长阶段便遭受到了心灵的创伤和个性的萎缩。加上家庭环境、学习基础、智力状况、个性特征等因素的差异,使得一部分学生成了“学困生”。     

小议小学生自信心的培养

爱默生曾说过;自信心是成功的第一秘诀。培养小学生的自信心是素质教育的需要。自信心不仅可以培养,而且形成的关键是儿童时期。世界体操冠军李大双、李小双的自信心就是在小学阶段培养的。这俩兄弟在我校上小学一二年级时成绩并不好,上楼时却可以连蹦几坎。这一特长被体育老师发现后进行鼓励,又在体操教练的指导下训练,进步特别快,使他们产生了自信心。选入省队后,他们自信心更强,勤学苦练,被称为“拼命三郎”。最后兄弟俩终于被选入国家队,并登上了世界领奖台。     

从韩国人开国产车看民族自信心

笔者当海员时有过无数次到韩国的经历。船到韩国。不论是仁川、釜山这样的大港还是蔚山、浦项等这样的小港。看到的第一道风景线不是韩国的高楼大厦。而是码头上待出口的千万辆汽车。那些在阳光下熠熠生辉、整装待发的车群似乎把码头都挤瘦了。     

提振女教师在人际交往中的自信心

近几年随着我国教育规模的迅速扩张，教师队伍也有较为迅速的发展，其中女教师队伍的增长尤其显著。1995年女教职工总数为13．24万。占教职工总数的33．04％。而2004年女教职工总数则达到了36．46万人．增长比例为42．47％。并呈现继续增长的趋势。不仅如此，女教师的学科专业分布也相当广泛，从事自然科学、科学技术工作的人数越来越多，这说明女教师在教师队伍中日益成为一支十分重要的力量。但是，随着教育发展的现代化、国际化、信息化、大众化的不断推进．现实社会中，女教师人际交往的压力越来越大。自卑心理和自负心理愈益凸显。     

高校学生积极心态的培养

为适应社会快节奏带来的各种压力,大学生应具备良好的心理素质和积极的心理状态.如何正确引导大学生建立正确的世界现、人生观和价值观,增强心理调适能力是新时期高等教育的重要内容.     

高校学生积极心态的培养

为适应社会快节奏带来的各种压力,大学生应具备良好的心理素质和积极的心理状态。如何正确引导大学生建立正确的世界观、人生观和价值观,增强心理调适能力是新时期高等教育的重要内容。     

研究生健全心理素质的培养

分析了当代研究生在情绪、自我认知和人际交往等心理方面存在的障碍,并剖析了造成这些心理障碍的主要原因,提出了培养研究生健全心理素质的有效措施。     

谈学生竞争合作意识在体育教学中的培养

当今社会是一个竞争的社会,也是一个合作的社会。无论从人的社会性到人自身的发展,从现实的人际关系的变化到国际竞争的态势及其对教育的影响,还是从我国教育的实际需求,无不体现出合作与竞争的紧迫性和重要性。因此,对于学校体育工作者来说,要让学生做21世纪的新人,要适应社会的发展,如何通过体育教学来培养学生竞争与合作意识非常关键。本文主要从竞争与合作的关系、体育教学中学生竞争与合作意识的培养以及在体育教学中进行竞争与合作应注意的问题等方面进行论述。     

大学生创业心理素质的分析及培养策略

大学生创业心理素质具有信念中缺乏坚定、激情中缺乏耐心和顽强、创新中缺乏经验和魄力等特点.大学生创业应该具备独立性与合作性、敢为性与克制性、坚韧性与适应性等心理素质.培养良好创业心理品质应采用加强教育引导、强化实践锻炼、重视课程建设、完善培养方法等策略.     

对高职学生创业心理素质培养的思考

创业心理素质是决定创业成败的重要因素。在当今严峻的就业形势下,培养高职学生良好的创业心理素质已经迫在眉睫。良好的创业心理素质不仅有利于帮助高职学生完善综合素质结构,提高社会竞争综合能力,更有利于其把握创业就业机会。提高高职学生的创业心理素质必须完善创业教育课程体系,扎实开展创业实践活动,锻炼高职学生创业心理素质;加强挫折教育,提升高职学生的社会适应能力,加大创业孵化实践步伐,同时要注意保护高职学生的心理健康。     

领导干部心理素质的培养

领导干部的心理素质在领导行为中起着重要的基础作用,但从目前的领导干部培养内容、过程和方法看,很少有明确的心理素质培养课程,而较多的侧重于文化知识素质、能力素质、政治素质的培养。心理承受能力差,就难当领导重任。因此,要大力加强领导干部心理素质的培养。　　一、加强领导干部对待事物基本态度的心理素质培养　　心理学研究认为,态度是指个人对人、对事的较持久的肯定与否定的内在反应倾向。人们在认识客观事物的过程中,不是被动地观察、想象和思维,而总是先抱有某种积极肯定或消极否定的反应倾向。这种反应倾向是一种内在…