以和谐理念培育高职院校精神

校园精神是校园文化的核心，是育人目标的高度概括。构建和谐社会要求高职院校必须具备和谐的院校精神。其内涵有四：一要体现以人为本，通过高职教育使学生共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高；二要体现教育公平，旗帜鲜明地坚持教育的公益性；三要体现学校系统自身的协调有序，营造和谐宽松的教育环境：四是学校师生员工要树立和谐理念，并在各自的岗位上为实现和谐而努力。     

确立和谐理念 培育四种精神

党的十七大将"促进社会和谐"列入大会的主题,指出:"和谐社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依靠人民,调动一切积极因素,努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。"我们要认真贯彻这一精神,结合本地实际,从强化理论武装、把握舆论导向、     

建设和谐文化与培育和谐精神

和谐文化建设是建设和谐社会的重要内容。季明认为,和谐文化具有深刻的科学内涵,对构建社会主义和谐社会具有重要作用。建设和谐文化属于社会主义意识形态范畴,必须始终保持正确的政治方向。建设和谐文化是全党全社会的共同行动,必须动员全社会力量关心、支持和参与。左亚文认为,和谐思维是和谐文化的内核和灵魂,是时代精神的主旋律,是改革时代的哲学升华。和谐思维作为一个包含了丰富内涵的理论体系,它本质上是一种哲学思维,但重在应用,重在管用,重在实践。柳菊兴认为,中华民族在长期的发展中,产生过不少有关社会和谐的思想,并积淀形成了中国传统和谐观。在社会主义和谐文化建设中,必须正确认识和科学评价中国传统和谐观。孙抱弘认为:我们当今要从不和谐走向和谐、从传统社会进入现代社会,就应在生存现实与理性追求的接合部,通过全民的社会教育,提升国民的公共理性,构建相应的公共伦理和公共政策,从而营造有利于和谐文化孕育发展的人际氛围。李忠认为,人与人的和谐、人与社会的和谐及人与自然的和谐关键在于建立和谐社会的价值体系,而和谐社会的价值体系则以和谐精神为其本质体现。     

加强人格修养 培育和谐精神

构建和谐社会涉及到各个领域、各个方面,其中一个重要方面是把和谐的理念、和谐的价值取向内化为干部职工的思想方式和行为方式,形成和谐的社交心理和人际氛围。倡导和谐理念,培育和谐精神,构建和谐人际氛围,每个人都应该本着从我做起的原则,从以下五个方面加强自我人格修养:     

高职院校和谐师生关系探究

和谐师生关系是构建和谐校园的核心.通过阐述和谐师生关系的内涵和特点,分析当前高职院校师生关系存在的主要问题,指出构建高职院校和谐师生关系需要学校、教师、学生三方的共同努力.     

论高职院校和谐稳定发展

高职院校是我国高校的重要组成部分,在我国加快现代化建设的人才培养中具有特别重要的地位和作用,其和谐稳定发展不仅关系到自身利益,也会直接影响社会的稳定和谐。因而,充分认清高职院校和谐稳定形势,准确把握高职院校和谐稳定内涵,严格落实高职院校和谐稳定责任至关重要。     

论当前大学生和谐伦理精神的培育

本文从伦理学角度探讨和谐伦理世界、崇高道德规范对大学生行为的引导作用,强调必须培育大学生和谐的内心世界,对生命、对人—自然—社会整体性的全面把握,必须建立大学生高度协调的外部伦理世界,从自然环境到人文环境,特别是和谐的制度伦理建设,全方位培育当前大学生和谐伦理精神,实现大学生和谐伦理行为,预防及纠正大学生行为失范。     

以法治文化培育法治精神

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强社会主义法治文化建设的意见》(以下简称《意见》),对今后一个时期的社会主义法治文化建设工作作出全面部署.这一举措标志着,深化依法治国的征途,再次迈出了重要一步. 时至今日,中国特色社会主义法律体系已经形成,但要全面深化依法治国、建设社会主义法治体系,除了需要作为"硬件"...     

以法治文化培育法治精神

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强社会主义法治文化建设的意见》(以下简称“意见”),对今后一个时期的社会主义法治文化建设工作作出全面部署,两办同时发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这一举措标志着,深化依法治国的征途,再次迈出了重要一步。     

以改革创新精神促进党内和谐

党内和谐是马克思主义的一个基本原则,是社会主义和谐社会的重要组成部分。党内和谐的基本含义应在探寻社会主义和谐社会基本内涵中加深理解。促进党内和谐,要在坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、发展党内民主、严肃党的纪律、不断化解党内矛盾等方面下功夫。     

以改革创新精神促进党内和谐

党内和谐是马克思主义的一个基本原则,是社会主义和谐社会的重要组成部分.党内和谐的基本含义应在探寻社会主义和谐社会基本内涵中加深理解.促进党内和谐,要在坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党、发展党内民主、严肃党的纪律、不断化解党内矛盾等方面下功夫.     

论和谐文化视域下中华民族精神的培育

以和谐文化视域研究中华民族精神,就是以和谐文化理念为指导,在多样性与主导性、民族性与开放性、传统与创新的和谐中把握中华民族精神的实质。培育中华民族精神,必须立足于中国正在融入的全球化实践和构建社会主义和谐社会的实践,坚持民族精神和时代精神、民族传统、他国文化相和谐的方法论原则。     

以工匠精神培育基层党建品牌

加强基层党建品牌建设,能够提高基层党建的针对性和有效性。基层党建工作品牌与工匠精神在本质和理念上是一致的,应当以极致专注、追求卓越的工匠精神推动基层党建工作品牌建设,优化基层党建工作品牌的定位、规划和创新发展。     

刍议高职院校和谐育人校园文化的构建

高职院校校园文化可以提高高职院校思想政治教育的实效性、促进学生的知行转化、提高大学生的综合素质。高职院校构建和谐育人的校园文化,要用社会主义核心价值体系引领和谐育人的校园文化建设;树立"以生为本"的办学理念;重视学生社团活动;构建包含一定企业文化的和谐育人校园文化;积极营造健康的校园网络文化氛围。     

论高职院校和谐德育体系之构建

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,构建和谐德育体系是高职院校人才培养目标的本质要求。在构建过程中,要牢固树立和谐德育体系理念,坚定指导思想,认真分析高职院校德育工作现状,不断创新德育工作的机制和方式方法。     

刍议高职院校和谐育人校园文化的构建

高职院校校园文化可以提高高职院校思想政治教育的实效性、促进学生的知行转化、提高大学生的综合素质.高职院校构建和谐育人的校园文化,要用社会主义核心价值体系引领和谐育人的校园文化建设;树立"以生为本"的办学理念;重视学生社团活动;构建包含一定企业文化的和谐育人校园文化;积极营造健康的校园网络文化氛围.     

以科学发展理念构建和谐洋浦

随着100万吨木浆项目投产,随着几个大型石化项目开工,洋浦作为海南工作的龙头正逐步显现。“大企业进入,大项目带动”,发展新型工业,是洋浦目前的发展战略。采用集中布局,延长产业链条,做到相关产业配套,上下游衔接,环境美好和谐,洁净生产,循环式发展,构成洋浦崭新的科学发展理念。在洋浦,以科学发展理念,构建和谐社会,是观念,更是行动。“洋浦不仅仅是个开发区,洋浦还是一个小社会。”洋浦经济开发区管理局局长丁尚清说,“管理局必须花大力气为群众办实事,以科学发展理念,努力促进经济与社会协调发展展,全力在开发区构建一个和谐社会。“去…     

以和谐的理念指导办公室工作

党的十六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了全面部署,民政部又提出了建设和谐机关的奋斗目标。办公室作为民政机关的综合办事机构,是承上启下、贯通左右、联系内外、衔接各方的桥梁和枢纽,在构建和谐社会、和谐机关的实践中担负着重要使命和责任,必须树立和谐     

以红色文化精神培育企业核心价值观

党的十八大和十八届三中全会强调,建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,培养和践行社会主义核心价值观。企业文化是社会主义文化的组成部分。培养个性化核心价值观的企业文化,既对提升企业核心竞争力具有重要意义,也是促进企业改革发展的重大课题。     

以“五老”精神培育时代新人

习近平总书记深刻指出:我们要弘扬‘五老’精神,尊重‘五老’,爱护‘五老’,学习‘五老’,重视发挥‘五老’作用,推动关心下一代事业更好发展。青年一代是民族的希望,祖国的未来,关心下一代工作事关民族复兴大业,功在当代、利在千秋。弘扬五老精神,发挥五老作用,培育时代新人,这需要重点解决好三个问题:一是要着眼于为谁培养人的问题;二是要聚焦在培养什么人的问题;三是要落实到怎样培养人的问题。