论思想政治教育的人本性方法论原则

思想政治教育的人本性方法论原则就是在思想政治教育的各方面、全过程中始终坚持以人为根本、为目的,为出发点和落脚点,以提高人的素质,实现人的全面发展为最高标准.在思想政治教育过程中,满足人的合理需要,坚持尊重人、关心人、理解人、鼓舞人,服务人,实现思想政治教育的社会价值和个体价值的统一,增强思想政治教育的有效性.     

论思想政治教育的人本性方法论原则

思想政治教育的人本性方法论原则就是在思想政治教育的各方面、全过程中始终坚持以人为根本、为目的,为出发点和落脚点,以提高人的素质,实现人的全面发展为最高标准.在思想政治教育过程中,满足人的合理需要,坚持尊重人、关心人、理解人、鼓舞人,服务人,实现思想政治教育的社会价值和个体价值的统一,增强思想政治教育的有效性.     

习近平关于思想政治教育的重要论述对新时代社会善治的指导意义

思想政治教育如何推进社会善治是社会治理现代化的重要命题。习近平关于思想政治教育的重要论述对新时代推进社会善治具有重大的指导意义。在社会治理中,思想政治教育可以提升人们的认知水平,塑造人们的健康心态,促进人的素质现代化,化解人的思想与行为的矛盾,实现社会善治。新时代,要整合思想政治教育力量、开发思想政治教育资源、创新网络思想政治教育、重视基层思想政治教育,保障社会善治向稳向好发展。     

走出思想政治教育的三个误区

思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线,它不仅培养人的政治素质、道德素质、心理素质,而且还培养人的创新素质。因此,思想政治教育工作开展的是否成功,不仅决定单位的和谐与否问题,还对单位的创新发展意义重大。然而目前思想政治教育中存在的几个模糊认识,对思想政治教育发挥作用带来不利影响,走出思想政治教育的误区势在必行。     

论大学生思想政治教育中创业教育的实施

大学生思想政治教育是实施创业教育的重要途径,开展创业教育是改进大学生思想政治教育的内在要求,在大学生思想政治教育中实施创业教育,需要调整思想政治教育目标,注重培养大学生的创业素质;思想政治工作队伍全员接受培训,进公寓进创业基地做帮扶指导工作;依托思想政治教育途径,大力实施创业教育.     

烟草行业思想政治工作必须处理好几个关系

思想政治工作就是为了实现一定的政治目的和任务而进行的,以思想教育为核心的思想、道德和心理综合素质的教育实践.思想政治工作的实践过程与各种情况相关联,因而在各个行业的思想教育包括烟草行业的思想教育过程中,必须处理好影响其效果的各种关系.     

思想政治教育人才学论纲

思想政治教育人才学是研究思想政治教育人才成长和培养规律的科学.如果我们将思想政治教育人才学看成是一个系统,解析这个系统的四个关键要素:思想政治教育人才的素质、思想政治教育人才的培养、思想政治教育人才的管理和思想政治教育人才的评价等,为思想政治教育人才的培养,加快思想政治教育人才发展提供帮助.     

“人的全面发展”理论对思想政治工作的启示

运用马克思主义"人的全面发展"理论指导思想政治工作,这是新时期思想政治工作领域贯彻落实科学发展观的实践活动,有利于增强思想政治工作的针对性、实效性.思想政治工作要从人的发展的社会性出发,在促进和规范人与社会互动的实践中实现人的全面发展;要从人的能力的发展出发,在能力素质提升中促进人的全面发展;要从人的发展的自主性出发,在弘扬个性中促进人的全面发展.     

反思与前瞻:思想政治教育者素质研究

思想政治教育者素质问题作为思想政治教育的基础性课题之一受到学界的普遍关注,但研究依然存在一些问题和不足,亟待解决.为有效解决现有问题,推动思想政治教育者素质研究向纵深发展,要高度重视思想政治教育者的素质问题并展开专门集中的研究,不断增强研究成果的学理性和学术性,运用系统思维的方法对思想政治教育者素质展开整体性研究.     

现代化理论关于现代政治素质论述的启示——还思想政治教育"政治教育"的本质

现代人的培养对社会现代化意义重大,现代人政治素质的培养对政治现代化的意义同样重大.人们将现代人的政治素质界定为对政府的认同以及对政府政治事务的关心.我国传统思想政治教育对培养现代人政治素质的任务显得力不从心,归根究底,主要在于思想政治教育中一些似是而非的界定.若要实现现代政治素质的培养,必须还思想政治教育以政治教育的本质.     

思想政治教育心理环境研究综述

研究思想政治教育心理环境,对于进一步探索思想政治教育规律,正确引导教育对象的认知、情感、意志,提高教育对象的自身素质,增强思想政治教育的实效性有着重要的理论意义.在对思想政治教育心理环境基本理论研究成果进行梳理和总结的基础上,提出完善思想政治教育心理环境概念界定、加大思想政治教育学与心理学的跨学科整合力度、加强思想政治教育心理环境的实证研究是思想政治教育心理环境研究的未来发展趋势.     

浅析网络思想政治教育受众逆反心理的成因及对策

在思想政治教育中，受众逆反心理直接影响到思想政治教育工作的实效性，网络思想政治教育也不例外。受众逆反心理主要是由于思想教育工作内容、教育者的素质及工作艺术和受众的态度等方面因素形成的。要有针对性地克服教育受众的逆反心理、保证网络思想政治教育工作收到实效，可以从提升宣传者素质、了解受众因材施教、提高宣传艺术等方面实施改善措施。     

谈大学生思想政治教育工作的实效性--学习中央十六号文件所思所想

中共中央国务院根据目前高校大学生思想政治教育方面存在诸多问题,适时地就大学生思想政治教育工作做出了重要指示.本文根据中央文件精神就高校思想政治教育所面对的严峻形势,阐述高校应如何加强思想政治教育工作的适应性,如何加强辅导员队伍建设,提高辅导员素质,采取切实有效的措施确保思想政治教师队伍的稳定,营造良好的思想政治教育的育人环境等进行探讨,从而更深入地贯彻和落实中央的精神实质,提高思想政治教育工作的实效.     

加强公安院校学生思想政治教育的对策研究

目前,在公安院校学生各方面基本素质的教育中,思想政治素质教育无疑居于核心地位。要按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,积极探索教学方法改革,拓展思想政治教育的途径,提高思想政治教育主体的素质,营造思想政治教育的良好氛围。     

思想政治教育与青年文化调节

思想政治教育旨在培养和造就千百万有理想、有献身精神、有现代化素质、又有社会主义道德风貌的一代新人并提高全民族的思想、文化水平.它是针对人的思想,这一包括动机、心理过程和观念等综合系统的有目的的改造活动.思想政治工作要塑造完美人格、净化社会风尚,也就是要提高个人和社会的文化品位.人的思想总是通过一定的文化形态表现出来;一定的文化表征,又是探寻人的思想脉络的基础.将思想政治教育与文化、尤其与青年文化联系起来,进行深入探讨,我们会得到不少有益的启示.     

论思想政治教育的“棘轮效应”——关于思想政治教育只能加强不能削弱的学理思考

棘轮是一种机械部件,工作状态下的棘轮机构具有只升不降、只进不退的特点,经济学中把人的消费水平易升难降的现象称为“棘轮效应”.思想政治教育同样具有“棘轮效应”,总体表现为思想政治教育只能加强不能削弱.人的思想道德水平易降难升,放松或削弱思想政治教育将会导致其他负面势力介入,这为思想政治教育只能加强不能削弱提供了学理证明.     

以人为本 加强和改进大学生思想政治教育

要做到以人为本,加强和改进大学生思想政治教育,关键要把握＂以人为本＂的科学内涵,确立＂全面提高人的综合素质＂的教育观;掌握学生思想政治及其教育的状况,夯实＂以人为本＂理念的基础;创新方法,把＂以人为本＂理念落实在思想政治教育实践中。     

思想政治素质是最重要的素质

江泽民同志指出:“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这一论述,为我国在新的历史时期全面推进素质教育指明了方向和首要任务,具有重要意义。 一、在人的综合素质中,思想政治素质是最重要的素质。 实施素质教育,就是坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。由此可见,德育、智育、体育、美育等构成了素质教育的统一体。在这个统一体中,德育,即思想政治教育,是素质教育中最重要的组成部分,思想政治素质是最重要的素质。 这是因为:第一,在人的综合素质中,思想政治起着根本性的导向作用,为其他素质的培养提供动力。把思想政治工作摆在学校各项工作的首位,把德育摆在素质教育的核心地位,是邓     

高校网络思想政治教育工作者素质探析

作为继报纸、广播、电视之后出现的"第四媒体",网络逐渐成为高校学生获取知识、休闲娱乐、思想交流的重要渠道.它对大学生的价值取向、政治态度、道德法制观念等方面都产生着巨大的影响.面对新的思想政治教育环境、教育对象、教育方法、教育内容,高校思想政治教育工作者只有不断提高在网络条件下开展思想政治工作的综合素质,才能实现思想政治教育工作的目标,促使学生健康成长成才.     

关于高校思想政治教育中引入人文关怀的思考

当代思想政治教育追求的目标是弘扬、培植人的主体性,使人真正成为自由自觉的活动主体,最终达到全面发展.充分注重人文关怀是这一目标实现的必然选择.转变观念打破传统教育方式方法,积极营造宽松的校园环境,实现教育互动,关注个体,拓展高校思想政治教育的内容,力争做到公正公平,是高校思想政治教育中加强人文关怀的重要途径.