毛泽东谈学习党史

在领导中国革命和建设的实践过程中,毛泽东十分重视对党史的学习,不仅积极倡导全党学习党史,而且率先垂范,围绕"为什么要学习党史""从党史中学习什么""怎样学习党史"等问题进行了深入思考,形成了自己独到而深刻的见解,为后人留下了一笔宝贵精神财富.他从马克思主义中国化的必然要求,"把党的事情办得更好"的现实需要,"有所发现,有所发明,有所创造,有所前进"的必要条件,加强教育、促进党的团结统一的有效途径等方面,阐述了"为什么要学习党史"的问题.在"从党史中学习什么"方面,毛泽东提出,要以整个党的发展过程作为研究对象;既学习胜利的历史,也学习失败的历史;把党的伟大精神作为重要学习内容.他还对"怎样学习党史"提出了正确有效的方式方法:强调必须坚持马克思主义理论的科学指导,遵照全面的历史的方法;坚持理论联系实际的优良学风,"以中国做中心";重视材料的占有、整理和分析;采取"古今中外法".毛泽东的这些论述和实践,对于今天我们扎实开展党史学习教育,具有重要的借鉴和启示意义.     

深刻认识毛泽东在执政党建设中坚持拒腐防变的历史经验

党的十六大要求我们:"在全党深入进行马克思主义发展史的教育,大力弘扬求真务实,开拓进取的精神,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,不断丰富和发展马克思主义."总结党的历史经验,弘扬毛泽东倡导的党的优良传统和作风,对于我们在新的历史条件下,密切党和政府同人民群众的联系,按照共产党执政规律加强和改进执政党建设,具有重要意义.     

毛泽东新闻写作风格初探

作为一代伟人,毛泽东同志一生与新闻事业有不解之缘。在长期的伟大革命实践中,毛泽东同志继承和发展了马列主义报刊思想,对党的领导下的无产阶级新闻事业作了一整套科学论述,逐步形成了既丰富又颇具独创性的毛泽东新闻思想,应该讲,毛泽东新闻思想,在人类社会新闻事业发展史、尤其是无产阶级新闻事业发展史上占有重要地位。 毛泽东同志的新闻实践与他     

试论毛泽东的战争三原则

毛泽东之所以能在战争年代赢得一个又一个灿烂辉煌的胜利,在于他对战争规律的深刻把握与娴熟运用。毛泽东认为战争并非社会真空中的军事活动,本质上是一种综合的、总体的社会现象。毛泽东将军事实力致胜的实力原则、运用军力的智慧和心理战的心力原则、符合社会历史发展规律的正义原则三原则运用于指导战争和实行战争,使共产党领导的军队能取革命战争的最终胜利。     

毛泽东五六十年代对马克思主义哲学的贡献

20世纪五六十年代,毛泽东根据社会实践的新变化、新特点,通过对苏联经验的哲学反思、对哲学论争的积极参与和引导,揭示了马克思主义的理论辩证性,解决了马克思主义的"精通"和"应用"问题,从而深化了对马克思主义哲学的理解.在此基础上,毛泽东正确地指出了马克思主义中国化的基本内容,对民族化的问题进行了理论说明,实现了马克思主义理论认识上的一个飞跃.他还在方法论和认识论方面,就辩证统一规律、真理发展规律及社会主义的基本矛盾问题、发展问题、理论的发展与应用问题等方面提出许多新的哲学论题,从而丰富、发展了马克思主义哲学,为马克思主义哲学作出了新贡献.     

毛泽东如何对待自己的诗词?

<正>毛泽东是诗词大家,他生前写的很多气魄雄浑、意境深远、诗句精美的诗词,至今仍然给人以精神滋养,并且在诗词史上占有重要地位。但毛泽东却对自己写的诗词,采取慎重、严谨、精益求精的态度,这永远值得我们学习。慎重发表毛泽东早在战争年代就写下了许多诗词,但他对于这些诗词的发表,一直采取慎重态度。一开始,毛泽东对自己写的诗词,基本不发表。现在,我们没有查到毛泽东自己谈他当年为什么写下这么好的诗词却不发表理由的话,只能对当时的历史背景进行分析。     

毛泽东称赞余秋里“是个帅才”

正独臂将军余秋里是深受毛泽东赏识和器重的一员干将。他实事求是,注重创新,善于总结基层经验创造性地开展工作。在战争年代,他总结创造的"官教兵、兵教兵、兵教官"的练兵方法,"诉苦三查"的新式整军方法,受到毛泽东的高度肯定,并在全军推广;在和平建设时期,毛泽东亲自点将,委以重任,余秋里不负重托,出色地完成了任务。     

毛泽东与中华传统文化(三) 学以致用

正学习的目的全在于运用。毛泽东1942年在《改造我们的学习》的著名演讲中有过这样一段精彩论述:"读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。"他老人家是这样说的,更是这样做的。纵观毛泽东的一生,一直重视对中华传统文化的学习,而学以致用更是他的一个显著特点。他对中华传统文化的运用,已经达到了炉火纯青、信手拈来的境界。     

大字报在中国的兴衰

毛泽东认为，苏联出了赫鲁晓夫，一个重要的原因是斯大林没有选好自己的接班人，所以他对接班人格外重视。毛泽东自己选过三个接班人：一是刘少奇，二是林彪。林彪叛逃后，他提出要年纪小的、学问少的、立场稳定的、有政治经验的、坚定的人来接班。1973年党的十大上，毛泽东选定了他的第三个接班人王洪文。那么，毛泽东是怎样发现王洪文的呢?     

国内学者关于施拉姆"毛泽东研究"的研究综述

正斯图尔特·施拉姆(1924—2012)是西方毛泽东生平与思想研究的重要代表人物之一,50多年来他以自己的学术成果、研究工作和影响力对推动西方毛泽东研究的发展产生了巨大作用。国内学者自上世纪70年代末80年代初以来,对施拉姆的毛泽东研究持续关注,产生了一批研究成果。这些研     

毛泽东的家风

<正>古人说:"将教天下,必定其家,必正其身。"开国领袖毛泽东在家风家教方面也堪称一代典范。他给自己定下三条原则:恋亲,但不为亲徇私;念旧,但不为旧谋利;济亲,但不以公济私。在亲情与党的利益、人民的利益之间,他始终保持着清醒的头脑,为全党作出了表率。毛泽东的家风,为人们称颂,值得我们学习。     

毛泽东对"学习型政党"建设的历史贡献

中国共产党关于"学习型政党"的基本思想,在毛泽东时代已具雏形.在理论方面,毛泽东最具里程碑意义的贡献是重视"思想上建党".他从党建的角度在"学习是什么、为什么学习、学习些什么、怎么样学习"四个层面上成就了他的"学习型政党"思想,构建起中国党的学习教育观.在实践上,他不但加强自我学习,还大力推动全党的学习教育,为"把全党变成一个大学校"做出了艰苦而巨大的努力.重温和学习毛泽东关于"学习型政党"即政党、学习教育以及相互关系的理论和实践,对于我们现在以及今后推进"学习型政党"建设和做好各项工作,都具有指导意义和重要启示.     

永远的雷锋：党的三代领导人与雷锋

1963年2月，《人民日报》、《中国青年报》、《解收军》相继报道了雷锋的事迹。毛泽东主席仔细阅读以后，动地踱着步子，他深情地对当时的军委秘书长罗瑞唧：“雷锋值得学习啊!向雷锋学习，也包括我自己，找要向雷锋学习。”毛泽东主席对雷锋的重视，马上就引罗瑞卿和中央军委的重视。总政起草了《关于号“全军开展宣传和学习雷锋同志模范事迹的活动的通知》     

毛泽东对推进马克思主义中国化规律的思考与探索——纪念毛泽东同志诞辰119周年

毛泽东提出的"使马克思主义在中国具体化",是对马克思主义中国化规律最重要的揭示。马克思主义民族化、当代化、实践经验马克思主义化都可以涵盖到具体化中来。他提出的"马克思主义必须和我国的具体特点相结合",则是在"具体化"基础上对马克思主义中国化规律最明确的揭示。研究特点就是研究规律,就是研究具有特殊性的规律。此外,毛泽东还提出了推进马克思主义中国化必须作出合乎中国实际的理论性创造、必须要有中国自己的民族形式等论断,都体现了对规律性的思考和探索。     

毛泽东的“三农观”及其对统筹城乡发展的启示

毛泽东历来重视农民农村农业问题。他认为,必须维护农民的切身利益,调动农民的积极性和主动性;要深化农村生产关系的改革,将农民组织起来,调动各种因素发展农业;农业是国民经济的基础,没有农业的现代化就没有四个现代化。毛泽东的"三农观"对当前统筹城乡发展具有重要的启示意义。     

毛泽东农村工业化思想及其现实指导意义

毛泽东曾提出"农业就是工业"的重要命题.他的农村工业化是以"地方工业"、"中小企业"的形式出现于实践中的.毛泽东认为中国过剩的农村劳动力,不要拥入城市,在农村大办工业,使农民就地成为工人,农村工业要因地制宜、就地取材,要靠自身积累,农村要改造得和城市差不多.学习毛泽东农村工业化思想,对解决当前中国的农民问题具有重要的意义,为我国走新型工业化道路推进农村工业化具有指导作用.     

毛泽东农村工业化思想及其现实指导意义

毛泽东曾提出"农业就是工业"的重要命题.他的农村工业化是以"地方工业"、"中小企业"的形式出现于实践中的.毛泽东认为中国过剩的农村劳动力,不要拥入城市,在农村大办工业,使农民就地成为工人.农村工业要因地制宜、就地取材,要靠自身积累.农村要改造得和城市差不多.学习毛泽东农村工业化思想,对解决当前中国的农民问题具有重要的意义,为我国走新型工业化道路推进农村工业化具有指导作用.     

毛泽东在湖南谈古论今

毛泽东在治国理政时，一向重视总结历史经验，把握历史规律，指导和促进现实工作。他在50次回湖南考察指导工作的过程中，仍然是随时随地谈古论今，向历史学习智慧、汲取力量。上世纪50年代中后期，毛泽东多次在湖南观看传统戏剧节目，经常发表对历史事件和历史人物的评价意见，引导各级领导干部借鉴历史经验，提高工作水平。     

邓小平执政党建设思想的鲜明特色及启示

正党建科学化的基本要求是按照客观规律加强、改进党的建设。认识客观规律的关键是掌握唯物辩证法。唯物辩证法的精髓是从实际出发,用普遍联系的、发展的和全面的观点看事物,从而为认识规律提供了理论武器。邓小平经历了从党创建到新时期的长期过程。丰富的实践和深厚的理论修养使他对唯物辩证法有着深刻洞见和领悟。上世纪50年代,他提出的"要按照辩证法办事"的观点受到毛泽东的肯定。在新的历史时期,邓小平以唯物辩证法为指     

研究毛泽东建国后诗词要做到四个方面的结合

毛泽东在新中国成立后,一共写了四十来首诗词。研究这些诗词,要做到四个方面的结合:第一,要和我国在社会主义革命、建设中发生的历史巨变,和探索社会主义建设道路的艰辛过程结合起来;第二,要和我国社会主义建设时期所处的不断变化的国际背景结合起来;第三,要和毛泽东的历史发展观结合起来;第四,要和毛泽东的文艺主张特别是他的诗论结合起来。在研究中既要重视它的思想内容,也要重视它的艺术特色;既要学习和运用毛泽东诗词中反映的精神风范,也要把研究和宣传结合起来,充分发挥毛泽东诗词在培育社会主义核心价值体系、弘扬社会主义先进文化方面的诗教作用。