我国大学毕业生供求形势与高等教育结构调整

高等教育扩招一方面有利于我国人力资本的积聚、就业者科学文化素质的提高以及综合国力的增强;另一方面囿于我国劳动力总体供大于求,导致全国人才供求形势发生了逆转,开始出现大学生就业难的现象。根据当前我国劳动力结构状况、结合2015年人才需求预测,我国高等教育结构应进行如下调整:全国高等学校应重新定位;调整培养目标与人才规格;调整科类及专业结构;调整教学计划和课程设置;创新专业目录和专业方向;调整教师的知识能力结构;教育学生转变就业观念。     

浅谈高职院校师资队伍建设

师资队伍建设是保证学校教育水平提高和学校事业持续稳定发展的重中之重。目前,高等职业教育正处于发展时期,办学规模不断扩大,招生人数迅速增加。而大多数高职院校是由中专学校改制而来,由于存在着教师严重短缺和种种不适应状况,它极难符合高职发展的要求,已经成为高职教育发展的“瓶颈”。一、目前高职院校师资队伍现状1、升格前校内的师资力量,是升格后的高职院校中最主要的师资力量。这些教师虽然专业理论扎实,授课经验丰富,但缺乏对高等职业教育的了解,真正符合高职教学要求的教师比例偏低,而具有一定研究能力、技术转化能力、实际操作…     

我国高等教育大众化热潮中的冷思考

从1999年起,我国高校开始超常扩招,当年招生人数比前一年增加47.4％,2000年再增长25％,2001年计划增长10％,连续的大比例扩招,迅速提高了中国高等教育的入学率,高等教育大众化已成为教育界的热门话题。根据教育部的规划,我国将于2005年进入高等教育大众化阶段。高校的大规模扩招缓解了升学竞争,使更多青年人圆了大学梦,受到了社会的欢迎。但是,如果从总体效益来考虑,我们对当前的形势并不能盲目乐观。我们不能忘记发展高等教育的根本目的是为社会培养适用人才,促进     

广东普通高校扩招的经济增长效应实证研究

基于高校扩招直接拉动需求和投资,以及高校扩招形成人力资本促进经济增长两个方面,对广东高校扩招的经济增长效应的实证研究表明,如果以当年度毕业生增加对当年度经济增长的贡献来看并不明显,高校扩招只能作为短期扩大需求和调整经济结构的一个手段;但从长期来看,高校扩招可以增加人力资本存量,这种人力资本存量对长期对经济增长具有重要的推动作用。     

高校扩招应与经济社会发展相适应

高校扩招使教育投资不足、教育不公、学生就业困难等问题凸现,高校扩招要结合我国的国情,与经济社会发展相适应。要实现教育兴国,就必须保证国家财政对教育的投资。教育不公是最大的社会不公,要从制定政策入手解决。大学是培养高级建设人才的学府,必须提高质量。     

在新形势下对高校社会体育教师培养工作的思考

社会体育专业教师的培养和师资队伍的建设是高校体育教育中的一件大事。抓好社会体育专业师资的培养．提高教师的素质．对发展和搞好社会体育工作和学校工作意义至关重要。在社会主义市场商品经济快速发展、群众体育活动蓬勃开展和重庆市打造“健康重庆”的新形势下，结合教师队伍结构不太合理和教师素质有待提高的具体情况。如何对社会体育专业教师进行培训，提出自己的看法和同行一起进行探讨。     

现代教师应具备创新意识

21世纪是知识经济时代 ,创新是时代的要求。“创新的关键在人才 ,人才的成长靠教育”。 2 1世纪的教育要求把素质教育和高层次人才、创造型人才的培养放在重要地位。作为新世纪的教师 ,应正确认识的现代教师的功能作用 ,在新时代的背景下 ,正确把握自己的定位 ,转变传统教育观念 ,在教育理论与理念、智能结构、现代技术等方面具备创新意识     

新课标视角下大学生体育课程学习满意度研究——以上海师范大学为例

采用文献资料法、访谈法、因子分析等研究方法,对大学体育课程学习满意度进行研究.研究结果显示：影响大学生体育课程满意度的影响因子有五个维度,分别是课程结构与内容、教师教学能力及素养、师生关系与生生关系、场地器材、成绩评定.上海师范大学学生体育课程学习满意度较高,不同性别、年级和专业学生的学习满意度存在一定差异.     

如何真正实现高等教育的大众化——高校扩招引发的问题及思考

本文分析了高校扩招的原因及现状，并针对高校扩招引发的问题提出了自己的看法。要想真正实现高等教育的大众化，不应仅仅停留在一个数字或比例的概念，更在于人才培养的质量和大众化高等教育的中国特色，还在于培养的人才应适应我国经济和社会发展的要求。     

高职体育教学与职业道德的养成

良好职业道德的养成对高职学生毕业后走向社会、从事职业活动具有重要意义。充分发挥体育教育优势,通过利用教师敬业精神及教师自身良好形象的影响;结合专业特点;体育教材特点等有效途径对学生进行职业道德的培养,帮助他们在校期间就形成良好的职业道德观念,以适应社会对高职人才的要求。     

影响法律类高职院校课堂教学效果因素的分析

近些年法律类高职院校发展迅速,为社会培养了大量实用型法律人才,大大推动了我国法制建设进程,繁荣了教育事业。但培养目标不清晰、生源整体素质的下降、教师结构和教法的不合理、学院软硬件建设的不到位等一系列因素较严重制约了法律类高职院校课堂教学效果的提高。     

加强对高职学生的素质教育

当前我省高职教育由于扩招加快等原因 ,在学生素质教育上存在明显问题 ,因此 ,高职学校必须采取切实措施 ,加强对学生的政治素质教育、专业理论素质教育和专业实践教育 ,培养适合市场经济需要的合格人才。     

对我国研究生教育质量问题的思考

随着我国研究生的扩招,其教育质量出现下滑。影响研究生教育质量的主要因素有: 生源质量、课程设置、导师队伍质量和培养方式等。提高教育质量就必须破常规录取高素质人才; 优化课程设置;加强导师队伍建设并改进教育教学方法。     

特色高校通用专业学生的就业难问题的分析与研究

自从我国政府确定了把高等教育由"精英教育"向"大众教育"转变的方针后,国内高校连年扩招,但随之也带来了就业人口猛烈增加的迟滞效应,加之社会对高学历人才需求的嬗变以及学校教育与社会实践的严重脱节,从而产生了总体上的人才稀缺与局部地区、局部领域人才过剩之间的矛盾,虽然其中有一部分原因是由于部分高校的毕业生的就业期望值太高,"高不成低不就",但还有一部分原因是他们缺乏必要的专业技能和求职技巧,无法应对用人单位的工作需求。因此,其根本原因就是在就业压力下的就业与学生培养之间的矛盾。笔者基于这种状况,并结合实例做了一种全新探索,同时笔者根据自己从事学生管理和学生就业的经验,提出了对这一问题尤其是在特色高校的通用专业中的这一问题的解决措施     

英语教师怎样做到以人为本关爱后进生

许多英语教师都发现,扩招以后,讲课比以前费力了,原因是每个班级的后进生群体增大了。对此不同的教师有不同的态度,有的干脆否定大众教育和扩招政策,整日毫无意义的抱怨;有的对待新形式不能转变观念和方法,采取麻木不仁的态度。我认为英语教师在新形势下要勇于承担起教书育人的重任。对于英语后进生要给与特别的关爱,做到因材施教。     

政法院校体育课程体系改革研究

政法院校体育课程与军事体育结合极为紧密,拥有一定的军事体育能力成为政法人才的重要标准,军事体育是政法院校体育思想体系的重要内容。本文通过调查研究和相关分析时政法院校大学体育课程结构、课程设置、课程类型、课程教学内容、课程考核等体育课程体系构件提出了改革设想．     

浅谈创新能力在体育教学中运用

本文力图从教师和学生两方面对体育教学中的创新能力进行探讨的研究,意在为体育教学的创新教育提供一些建设性的参考。     

浙江警察学院反恐怖系 倪峰教授

<正>倪峰,男,浙江萧山人,浙江警察学院反恐怖系教授,主要从事警察体育教学和警务实战技能训练研究。1968年出生,1991年毕业于杭州大学体育教育专业,获体育教育学士学位,2007年获武汉电子科技大学工程硕士学位。浙江省"新世纪151人才工程"第三层次人才,省级精品课程《查缉战术》项目负责人之一,省级优秀教学团队"警务     

浅谈教师应具备的基本素质和能力

当今世界上最激烈的竞争是高素质人才竞争 ,人才竞争必将导致教育竞争 ,教育竞争主要是教师素质的竞争。要培养出有创造能力的学生 ,教师必须具备精深的文化专业知识和研究能力。     

对“啃老族“的形成原因及预防的调研

报道提示: 　　在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史征程中,我国的高等院校从2000年开始了大规模的扩招,现在每年的大学毕业生要比扩招前增加了很多,2006年全国的大学毕业生将达到400万,比2005年增加62万人.……