学习观念的转变与创造性人才的培养

党的十六大报告指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这就明确告诉我们,学习要有普遍性,学习应是终身的,只有加强学习,才能促进人的全面发展。一、加强学习是新时代培养创造性人才的迫切要求。根据十六大报告提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会”和江泽民同志强调指出的“全党同志必须自觉地坚持学习……做到学习、学习再学习”的论述,这就明确告诉我们一个重视学习、讲学习的新时代已经到来,为什么要如此重视学习呢?英国哲学家培根说过:“知识就是力量。”现代社会的飞速发展越来越显示出知识的重要性,而通过学习是获取各种知识的重要手段。孔子曾经说过:“学而时习之,不     

机关事务工作部门应强化六种意识

一、要牢固树立终身学习意识 学习是智慧的源泉，是创新的不竭动力。特别是在知识经济时代，知识“老化”的周期在大大加快。只有不断学习，才能适应外部环境的变化，适应新时代的生存方式，才能获取新信息、新机遇，提升素质能力。机关事务工作部门要率先树立终身学习意识，树立知识改变命运、学习成就未来的新思维，要把人人学习、终身学习、学习工作化、工作学习化作为每个人日常工作的基本要求。一是学习要在“深”度上下功夫。     

浅谈创建“学习型组织”

当今时代是知识爆炸、知识经济的时代,是知识竞争和人才竞争的时代。江泽民同志在《纪念党的十一届三中全会召开二十周年》大会上的讲话中指出:“当今时代,是要求人们必须终身学习的时代,不实现知识的不断更新,就必定要落后。”一个人是这样,一个企业同样也是这样。通过最近对“学习型组织”有关知识的学习,我对这一点深有感悟和认识,要参与竞争就必须要     

培训也疯狂

记者在北京、上海采访时,都会听到培训公司的老总们谈海外公司培训的经验。在国外企业界目前流行这样一条“知识折旧”定律:一年不学习, 所用的全部知识就会折旧80％,人的终身受用的一次性教育模式必将被终身学习教育所替代。     

树立正确的学习观，做学习型干部

进入新世纪以来,科技日新月异,知识更新空前加快,学习成为世界性话题。江泽民同志要求:“建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。可见,学习问题至关重要,学习是一个终身的过程,学习是生存和发展的动力,特别是领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的典范。要做学习型党员干部,关键在于树立正确的学习观。     

用“四个第一”提升学习能力

学习是保持广大党员领导干部先进性的前提,也是做好各项工作的基础。在实践中我们也感到,会不会学习,善不善于学习,有没有与时俱进的学习能力,不仅直接反映领导干部能力素质的高低,而且关系到党的事业的成败,因此,提升学习能力是领导干部的当务之急。如何提升学习能力?从根本上讲,必须确立以下“四个第一”的观点:一是把终身学习作为提高学习能力的第一理念。当今世界是知识爆炸的时代,因此领导干部首先要树立终身学习的理念。新东方总裁俞洪敏曾讲过两个观点,一个是“优秀是一种习惯”,另一个是“人的生命是一个过程”。实践证明,在优秀和…     

对创建学习型社会的初浅认识

在知识经济发展迅速的今天 ,知识开始成为最重要的生产要素和社会财富的主要源泉 ,而要获取知识 ,就离不开学习。十六大报告中也提出“要营造全民学习的、终身学习的学习型社会”。本文从创建学习型社会必须实现学习的社会化、必须以人的全面发展为最终目标、必须与时俱进 ,这三个方面谈了自己的初浅认识。     

机关干部提高素质应在“学、问、思、积”上下工夫

勤学。古人云：吾生而有涯，而知无涯。当今世界，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识的更新速度大大加快，作为政工干部必须树立终身学习思想，通过学习提高素质。要牢固树立“终身学习”、“时时学习”的观念，勤于并善于学习。要根据个人的工作实际和知识基础，     

学习三议

胡锦涛总书记指出:"我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代,不懂得和不熟悉的东西很多,即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。面对这种新形势,一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习、善于学习、善于重新学习"。我们要把学习看成党的事业、人民政协事业的需要和个人发展的需要,终身孜孜以求。学习与人生随着社会的进步与发展,"终身学习"已成为多数人的共识。学习需要动力,动力来自于学习主体的目标追求。人生的不同年龄阶     

浅谈打造学习型党组织

党的十六大报告强调:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是顺应历史潮流、富有时代精神的战略构想,也是推动我国经济社会持续发展、实现民族振兴的必然要求。要贯彻好这一要求,国有企业党建工作的首要任务,就是努力打造学习型党组织。     

学习与本领

胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中指出:“我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代,不懂得和不熟悉的东西很多,即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。面对这种新形势,全党同志一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习,善于学习、善于重新学习。”这对我们加强学习提出了新的更高的要求。抓紧学习,就是要求我们必须抛却“我很忙的借口”,努力从文牍主义的文山会海和形式主义的桎梏中解脱出来,从“学风不盛玩风盛”的陋习中挣脱出来。把业余时间积攒起来、利用起来,挤时间读书学习。像鲁迅先生…     

应倡导鼓励公安民警终身学习

知识经济已初现端倪，知识正以几何级数快速增长，投身知识海洋犹如逆水行舟，不进则退。广大公安民警若要勇立潮头，那就终身必须不断地学习新的知识。一、为什么要倡导鼓励公安民警终身学习之所以要倡导鼓励公安民警终身学习，主要是基于两大方面的原因，即：一是为了适应人类社会的发展趋势，二是为了满足公安工作迎接各种挑战的迫切需要。联合国科教文组织（UNESCO）下设的国际教育发展委员会，在1972年提出的报告《学习生存》（《LearningToBe》）中就曾预言：未来社会“最终将走向学习化社会”[1]。1994年11月，在意大利罗马召开…     

学不可以已

古人说：“学不可以已。”人类命运的改变，经济的发展．科学技术的进步．文化事业的繁荣．都直接地同学习——实践——再学习——再实践联系着。其中．学习是获取知识的重要源泉．是推动历史前进的动力，是国力之“芯”。因此，我们有理由这样说：学习，关系一个民族的生死存亡．关系一个国家的前途命运，关系社会主义的千秋大业!     

浅谈人的全面发展与终身学习

江泽民同志在十六大报告中指出:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并把它作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 一、人的全面发展的必要性 人的全面发展是社会进步的标志之一。在当前形势下,我们党提出要“促进人的全面发展”的必要性主要在于: 1.全面建设小     

毛泽东的读书生活

最近，江泽民主席多次强调要加强学习，要“学习学习再学习”，不仅要学习马克思主义理论，学习社会主义市场经济知识和现代科技知识，而且还要学习中国历史和世界历史，特别是近代史和现代史。读书学习不仅是实践“三个代表”对一般党员群众的要求，也是保持党的先进性对党的领导干部的要求。加强学习，提高知识，增长才干，为人民服务，是毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的一贯思想。他们是这一思想的倡导者，也是这一思想的忠实实践者。毛泽东自己就是很好的例子。一毛泽东自幼勤奋好学，酷爱读书学习，随着年龄的增长，他就像牛进…     

创建学习型企业的几点思考

创建学习性组织是当前企业界的热门话题 ,建立学习型企业 ,首先要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”的学习侧重强调的是整个企业的组织学习能力 ,是组织成员“心灵的转变” ,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路 ,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业 ,首先是一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼 ;其次要提升学习能力 ;再次要进行传统企业的组织变革 ;最后要科学地运用好这五项修炼。     

高等教育将出现六大转变

一、知识的耐用性将大幅度减少，比起人的生命短得多。将来一个人曾经在某大学获得某种学位，并不能代表他对某个学术领域有足够认识，人们亦不能期望一生中只做一份工作或从事同一行业。教育程度再不以学历为衡量，而是以一个“终身学习户口”概念代替。 二、教育再无专利，大学教育的垄断会彻底崩溃。因为科技的进步，人们观念的改变，使教育越来越趋向全球化。按这个趋势将出现各种形式的大学，有些是实体大学，有些是虚拟的网上大学。 三、学习可以多点“进入”和多点“退出”。就是说一生之中每个人都会随自己的需要多次进出教育体系，…     

对创建学习型领导班子的构想

江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展”。这一重要论断闪耀着智慧的光芒 ,贯穿着与时俱进的创新精神和全面提高国民素质的思想。在科技飞速发展、人才竞争日趋激烈的知识经济时代 ,我军同样需要创建学习型领导班子。创建学习型领导班子是适应时代发展的迫切需要。与时俱进 ,最根本的就是要用创新的方法获取最新的知识 ,用新知识更换旧知识。进入 2 1世纪 ,世界已进入知识经济时代 ,竞争日趋激烈。现代竞争实质是人才的竞争和人的综合素质的较量。部队建设的全面发展不仅是国家建设的重…     

活到老 学到老

在当今的现代科学技术发展极为迅速,人类知识总量剧增的时代,要求人们要不断地学习,才能适应新形势、新情况的发展。我们政治教师应有“活到老,学到老”的学习精神。要勤奋学习,精通业务,不断充实新知识,不断探索新问题。象加里宁说的那样:知识是必须要补充,当教师的人不仅是教师,但同时他也是学生。这样才能贯彻邓小平同志提出的“三个面向”的指示,为建设有中国特色的社会主义现代化服务,为培养德才兼备的社会主义现代化的建设人才服务。多年来,我就是抱着“活到老,学到老”的态度,学习、学习、再学习。为了学习,我省吃俭用,把不抽烟、不喝酒的钱用来购买各类书籍,包括哲学、政治、经济、科技、逻辑、伦理、历史、地理、语文、美学、法学、医学等一二十种近千册。“理想的书籍,是智慧的钥匙”。(列夫·托尔斯泰)我除学习党和政府重     

论老子的终身学习理念

“学者日益”———学习的人,天天增益,是老子终身学习理念的前提、基础和价值追求。“继学无忧”———不断学习,没有忧愁,是老子终身学习理念的核心。第四十二章、第六十四章本作“教”的文本,是实现老子终身学习理念的重要手段和基本保证。老子的终身学习理念对图书馆学仍有借鉴和启示意义。