让心灵“辟谷”简

中国古代学者关于如何读书有不少论述,其中讲得最亲切有味的无过于朱熹。《朱子语类》专门讲了读书之法,对当代领导干部的读书学习具有重要的参考价值和意义。     

读书的境界

<正>"读万卷书,行万里路。"读书,是能够读出一个人的境界来。匡衡凿壁偷光读书,那是因为家境再穷困,却难不倒读书求知的信念;孙敬头悬梁读书,那是因为他读起书来通宵达旦;苏秦锥刺股读书,那是因为他要立志做大事;车胤囊萤夜读;孙康映雪读书……名人读书,都能在书籍里找到他们鲜活的身影。读书读出了境界,莫过于鲁迅先生在《从     

贵在“善读”

古今中外谈如何读书的著述可谓汗牛充栋,就我所见,以西汉刘向"书犹药也,善读之可以医愚"一语最概括、最到位。说读书的方法也好,讲读书的艺术也罢,千言万语,     

读《论语》 正心修身

<正>《论语》与《大学》《中庸》《孟子》四书几乎都是讲如何做人、如何为官,以及做好人再去为官的修养方法与践行的原则、规范。而《论语》尤为强调,做人要注重学习、修养道德,修养要立志,志坚不可更改,"三军可夺帅也,匹夫不可夺志也"。要     

1840—1999的中国话语·性情

大概是受到嗣父行伍生涯的影响,袁世凯自小虽然轻视读书,却喜爱兵法,立志学"万人敌"。尝自谓:"三军不可夺帅,我手上如果能够掌握十万精兵,便可横行天下。"喜好兵书,常常不惜重金搜罗购买各种版本的兵书战策,被人讥笑为"袁书呆"。     

读书,贵在立志立德,贵在志之所向——从“耕读传家”说起

＂耕＂体现了我国农耕文明的源远流长,＂读＂说明了中华民族祖祖辈辈崇尚知识的人文精神。读书,贵在立志立德,贵在志之所趋所向。对于读书,温家宝总理说：＂读书好、读好书、好读书＂,要做到＂读书活、活读书、读活书。＂我们要学习毛泽东主席善读＂有字＂与＂无字＂之书的学习态度。     

读书是学习,也是享受

正古语有云:"一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。"读书,可以让人超越平凡世界里的琐碎与庸俗;读书,可以让人养成沉稳的品行;读书,可以培养人深度思考的能力;读书,可以让人战胜性格中的弱点,丰盈内心;读书,是     

共产党员要立志做大事

<正>邓小平在"文革"后复出工作时的一次谈话中指出:"共产党员要立志做大事,不要立志做大官。"这句话充分阐释了共产党员的先锋模范带头作用和肩负的历史使命。共产党员是为人民群众服务的,要立志为民族做事、为人民做事,做大事、做实事。立志,在汉语辞典中解释为立定志愿,也就是确定人生志向。而志向,就是一个人树立远大而明确的奋斗目标并努力去追求它。历史表明,任何一个在人类发展史上留下痕迹的伟人,无一不立有远大的志     

读书之道

毛泽东说:"有了学问,可以看到很多很远的东西;没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。"康熙博览群书,嗜书如命,凡辞章、声韵、律吕、历算、自然科学等,无不涉猎。他说:"读书一卷,即有一卷之益;读书一日,即有一日之益。"他很重视实践,提出读书"总要讲求治道。见诸实行,不徒空谈"。     

党课如何“激情燃烧”

党课的目的是教育人、鼓舞人、激励人和鞭策人。如何才能达到这一目的？回顾近年来自己讲党课和听别人讲党课的经历，我感到照本宣科的党课是不能达到这个目的的，只有富有激情的党课，才会具有感召力，才能使听课人荡气回肠、激情涌动、人脑入心。那么，党课怎样才能讲出激情呢？笔者有幸听过某陆军学院宋增建政委上的党课，他那富有激情的语言，使多少学子热血沸腾，又使多少青年立志报国。下面，我就以宋政委所讲的《堂堂正正做人》这一党课为例，谈谈讲党课如何才能讲出激情。     

善读可医愚

关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。诸如"为革命而读书","为工作而读书","为消遣而读书"等等。     

读书六能

书籍是人类知识的载体．是人类智慧的结晶．是人类进步的阶梯。读书是一个人立志修德、掌握知识、认识真理、探索规律、提高能力的重要途径。因此．一个人只有潜心读书．才能适应各种多变环境．应对各种复杂局面．迎接各种新的挑战,才能施展才华、追逐梦想,站到成功的巅峰．     

随感两篇

读书时光读书时光大多是在灯光下度过的。在繁重的写作之余,在体力和智力经过紧张操作而颇感疲惫之后,把喘息的心灵安放在字里行间小憩。温馨、幸福的感觉便弥漫了全身。读书的习惯是从孩提时养成的。那时一字不识的外祖母对我的学习特别关心,她常叮嘱我"要好好读书",并给我讲一些古人如何刻苦读书的故事激励我。尽管对外祖母的良苦用心不甚明白,但每当看到外祖母那满含厚     

邓恩铭烈士诗抄

邓恩铭同志,原名恩明,又名仲尧、建勋、黄伯云,贵州荔波人,1901年1月5日出生于水族的一个劳动人民家庭。幼年家境贫寒,靠父母磨豆腐、采集中草药维持生活。5岁开始在本村私塾读书,7岁进入荔波县桂花书院高等小学读书,1917年小学毕业后,投靠叔父到了济南,随即进入省立一中读书。17岁时即立志报国,以诗抒怀道:     

静下心来好读书

冰天雪地无去处,静下心来好读书。就读书问题,我曾专门谈过一次,主要讲了读书的原动力问题,谈到了读书很苦、读书很累、读书很难,但读书也是快乐、也是幸福,根本原因是主动读书还是被动读书,即要解决好为什么读书的问题。要做到为求知而读书,读有所得;为修身而读书,读有所循;为工作而读书,读有所用;为生活而读书,读有     

组织部长谈读书

学会读书 组织部门是党委的重要职能部门.如何造就一支高素质的组工干部队伍,切实担负起"讲党性、重品行、作表率…的模范作用?"学习",就是无往不胜的法宝.     

平“语”近人

正立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。原文:青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓"立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣"。原典:故立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?——[明]王阳明《教条示龙场诸生》青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。原文:"青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。"当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新     

周总理一生的誓言

正"人若有志,万事可为""志不立,天下无可成之事"。志在誓言中,敢于立大志。这是事业的大门,这是人生的航标。"我发誓!"发自内心而出此言的说话人,一定是饱含了一种忠诚和决心,不达宏愿誓不罢休的坚定,对"法"以至"神"的自我约束和道德良心的遵从,这是庄严而持重的。"人民的好总理"周恩来从小立志"为中华之崛起而读书",胸怀凌云志,双肩敢担当,把个人的志向与国家的兴旺、民族的     

李硕勋:英名永载中国革命史册

胸怀大志,立志做"成功事业家" 　　李硕勋 1903年2月23日出生在四川庆符县(今高县庆符镇)一个开明士绅家庭,原名开灼,字叔薰,又名李陶,化名石心、心仁.1915～1918年,在庆符梧岗书院、县立小学读书.辛亥革命启蒙了他幼小的心灵,立志"吾不欲为学者,愿成功一事业家".他效法当时的革命者,剪去长发,换上短装,表现出大胆的反抗精神,人称"少年革命军". 　　……     

毛泽东读书有诀窍

正毛泽东之所以比同时代许多人站得高些,看得远些,从阅读角度讲,是因为他同时具备三个条件:一是拥有渊博的学问知识,二是注重阅读"社会"这本更大更厚的"无字之书",三是能够把这两方面所学融会贯通,把书读"活"。"出神入化"的读书本事读书效果的好坏,关键在于读法和用法,在于是不是拥有从书本到实践、从主观到客观进出自如和出