论邓小平教育思想及启示

邓小平教育思想是一个完整的理论体系，从实现社会主义现代化目标的高度，始终强调要把教育摆在优先发展的战略地位；从世界发展和民族历史命运高度，确立了“教育要面向现代化﹑面向世界﹑面向未来”的战略指导方针；从社会主义历史前途命运的高度，提出坚持社会主义办学方向和教育方针，培养“四有”新人的教育目标；从“振兴民族﹑振兴教育”的高度，指出教师是培养合格人才的关键，强调加强教师队伍的建设。邓小平教育理论开辟了中国教育的新纪元，具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习这一思想，对于不断开创我国教育事业改革发展新局面，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路有深刻启示。     

大学生感恩教育长效机制构建研究

感恩是道德价值形成的起点,是人与人相处的良好黏合剂,是和谐社会之圭臬。大学生的感恩状况不仅关系其自身的发展,同时影响中国特色社会主义事业的发展和中国梦的实现。加强大学生感恩教育是高校培育和践行大学生社会主义核心价值观的应有之义。高校应从观念的转变、主渠道作用的发挥、丰富感恩教育的内容、营造良好的感恩氛围和开展感恩实践等方面构建大学生感恩教育的长效机制。     

构建和谐校园，从感恩教育开始

当前在大学生身上存在着一定程度的感恩情怀缺失现象。在构建社会主义和谐社会的今天，如何培养大学生的感恩情怀是高校德育工作的重要内容。所以高校应该开展多种形式的感恩教育帮助大学生树立感恩意识，以利于和谐校园以及和谐社会的构建。     

监利组织学生赴韶山开展“感恩教育”夏令营

7月12日上午8时，湖北省监利县“感恩教育夏令营”启动开营仪式，随后从全县25万余名中小学生中脱颖而出的24名“感恩教育”活动优秀者，在老师的带领下奔赴革命传统教育基地韶山，开展了为期3天的夏令营活动。     

发挥领头羊和火车头作用 奋力开创高质量发展新局面

<正>习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，“紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果”。广州市深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，感恩奋进、真抓实干，市委主要领导带领全市上下认真查找影响和制约高质量发展的突出问题与关键短板，研究谋划破难题、促发展的思路举措，锚定“排头兵、领头羊、火车头”标高追求，燃起“二次创业”的奋斗激情，奋力开创高质量发展新局面。     

高质量建设“品位锦江·幸福城区”

<正>2023年7月，习近平总书记时隔一年再次来川视察，出席成都大运会开幕式，对新时代治蜀兴川作出“三个牢牢把握”“四个发力”等重要指示，让我们倍感振奋、倍受鼓舞。锦江区坚持从拥护“两个确立”、践行“两个维护”的政治高度，牢记嘱托、感恩奋进，以实际行动推动习近平总书记来川视察重要指示精神在锦江落地落实。     

郝鹏讲授主题教育专题党课 牢记嘱托 感恩奋进 不辱使命 奋力谱写中国式现代化辽宁新篇章 李乐成主持 周波出席

<正>在“七一”即将到来之际，根据中央关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求及省委工作安排，6月30日，省委书记、省委主题教育领导小组组长郝鹏以“牢记嘱托、感恩奋进、不辱使命，奋力谱写中国式现代化辽宁新篇章”为题讲授主题教育专题党课，与全省广大党员干部共同庆祝中国共产党成立102周年，带领全省广大党员干部全面学习领会、准确理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示批示精神，     

利州区：“项目化”管理提升组织工作科学化水平

为增强组工干部的开拓意识、责任意识和创新能力，广元市利州区委组织部探索实施组织工作“项目化”管理，不断提高组织工作科学化水平。     

邓小平青少年思想政治教育观述评

邓小平青少年思想政治教育观是邓小平教育理论极其重要的组成部分,它的主要内容有四个方面:一、以“四有”新人为标准,培养合格的社会主义人才;二、坚定社会主义道路,反对资产阶级错误思潮,用史实帮助青少年树立正确的政治观;三、以安定团结和国家发展为目标,强调加强法制和纪律教育;四、未雨绸缪,深刻总结,从国家民族命运的高度加强青少年的思想政治教育。     

不明荣辱怎能成才

高校是传播社会主义先进文化的主阵地，担负着培养社会主义现代化建设合格人才的重任，因此，高校要充分发挥其主阵地的功能和作用，认真贯彻党的教育方针，坚持不懈地对大学生进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育和实践活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自我完善，正确引导其发展，是高校党的各级组织和教育工作者的神圣职责。青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途和命运，我们要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度，切实把社会主义荣辱观教育，作为青年大学生思想道德建设的重要内容，贯穿于学校教育的全过程。要不断丰富教育内涵，拓展教育途径，增强教育效果。     

学习党的十七大精神专题解读之九：深刻领会经济、政治、文化、社会建设“四位一体”的重大部署

中国特色社会主义是全面发展和进步的事业。在一个有13亿人口的大国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面，是一项伟大的系统工程。十七大报告从坚持和发展中国特色社会主义的高度，按照“四位一体”的总体布局，对社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及其他各方面的工作精心谋划，进行了全面部署与科学安排，体现了深入贯彻落实科学发展观的要求，反映了广大人民群众的愿望和期待，具有重大而深远的战略意义。只要我们坚持“四个建设”一起抓，推动“四个轮子”一起转，中国特色社会主义事业一定能又好又快地向前发展。     

大学生思想政治教育的新途径——以社会主义核心价值体系为视角

用社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本手段。用社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育全过程，要求高校在实际工作中要做到以下两点：一是“共同基础”引领思想方向，二是“四个主题”尊重个性成长，以努力使大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。     

忘不了，那醒目的“墨水印”

走上教师岗位二十年了。这二十年里，我对学生一直奉行着“爱的教育，愉快教育”，并深深地热爱和珍惜这一职业。如今桃李芳菲满天下，我常感恩于我的学生，感恩他们带给我的幸福快乐伤悲，而这些都得益于那醒目的“墨水印”，我的衣橱里至今仍珍藏着那件带着深深“墨水印”的红呢大衣。     

切实加强高校大学生的感恩教育

目前，在大学生群体中，存在着一些令人担忧的诸如精神空虚、不求上进，不比成绩比消费等不良现象。把父母的付出和他人的帮助看成是理所当然，从而表现出一定程度上的精神“真空”。这种与主流价值观偏离的“忘恩”情绪，正成为大学校园里的一种暗流。本文将试从高校大学生感恩教育方面阐述感恩教育的涵义、意义、内容以及在此过程中需要注意的问题，为新时期高校思想政治教育的手段及方法提供新的探讨问题。     

试析抗震救灾精神对青少年感恩教育的价值

大力加强青少年感恩教育是有效推进青少年社会主义核心价值体系教育的重要途径.5·12汶川大地震不仅是一场大灾难,更是一部生动形象的感恩教育教材.如何弘杨抗震救灾精神,切实提升感恩教育效果,本文从三个方面进行了探讨.     

新疆高校坚持“四个认同”教育的经验

新疆高校坚持“四个认同”（即对祖国认同、中华民族认同、中华文化认同、中国特色社会主义道路认同）教育是马克思主义“五观”教育的内在要求和抵抗“三股势力”渗透的客观要求．为此，新疆高校要加强党的领导，健全领导体制和工作机制；加强教职员工队伍建设，把“四个认同”教育真正落到实处；建立切实可行的评估体系，为“四个认同”教育奠定坚实的基础；切实抓好大学生的培养教育，以增强新疆大学生维护祖国统一和反对民族分裂的自觉性和坚定性，确保民族地区的团结稳定和国家的长治久安。     

浅谈构建和谐校园中的感恩教育

大学感恩教育是建设和谐校园的要求，也是解决社会问题适应和谐社会发展的要求。本文通过对大学生感恩意识缺失的原因进行分析，提出加强大学生感恩教育并将感恩教育融于整个教学管理，与校园文化结合，借助有效的载体，使感恩教育更具有实效性和科学性。     

从深化认识劳动价值论视角谈思想政治教育的有效实施

“深化对社会主义社会劳动和劳动价值论的研究和认识”，既是适应我国社会经济、文化和科学技术发展的客观需要，也是强化新时期思想政治教育工作的重要途径。笔者在文中探讨了深化认识社会主义社会劳动和劳动价值特别是精神劳动价值，对帮助人们全面理解“四个认识”，科学评价思想政治教育主体的劳动，稳定政工队伍，发展社会主义先进文化，提升人的精神境界，以及调动思想政治教育客体积极性、创造性的重要作用和意义。     

新时期加强大学生感恩教育刍议

感恩思想是中华民族优秀道德的传统范畴。培养大学生的感恩思想是弘扬中华民族道德、深化民族精神的现实需要,是深化社会主义核心价值体系教育的重要内容。大学生感恩教育缺失具有家庭教育不力、社会影响不利、个人修养不好等多方面的原因。开展大学生感恩教育,要充分发挥榜样的表率作用;强化实践活动的熏陶作用;运用主题教育的引导作用。     

感恩教育的理论发展及实践研究

感恩教育理论有着完整的理论发展脉络和丰富的实践经验支持。本文从马克思主义、东西方宗教教义、西方一些学说、中国传统儒家文化和当今构建社会主义和谐社会等五个方面梳理感恩教育的理论及其实践,并提出当代中国感恩教育的对策。