言论8则

应充分发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等具有普遍约束力的社会规范的作用,努力使法治精神、法治意识、法治观念入脑、入耳、入心,使公民确立法律至上的现代法治观念。——北京市社会科学院城市研究所副研究员谭日辉近日在媒体上撰文指出,全社会具备法治意识,是依法治国的基础,也是立法、执法、司法追求的最高境界。依法治国首先要依法治官,从领导干部法律意识抓起。有些领导干部把依法行政看得很淡,领导干部要尊     

善用法治思维法治方式 切实加强党的执政能力建设

提高领导干部运用法治思维法治方式能力,奠定依法治国科学执政的队伍基础。(一)提高领导干部运用法治思维法治方式的能力,是其在治国理政中发挥引领示范作用的必然要求。(二)提高领导干部运用法治思维法治方式的能力,是加强党依法执政能力的应有之义。(三)提高领导干部运用法治思维法治方式的能力,是全面推进依法治国的客观需要。深入理解法治思维法治方式的核心内涵,形成依法治国科学执政的思想共识。(一)理解法     

论领导干部法治思维的养成

法治思维是领导干部应该具备的最基本的思维方式,没有法治思维,也就没有法治方式,全面推进依法治国也就只能是一句空话。领导干部法治思维养成的基本路径有三个,即加强法律学习,通过法律知识的储备和法治理念的树立,实现领导干部法治思维的自我养成;强化制度控权,通过权力运行制约和监督体系的健全,促成领导干部法治思维的自律养成;坚持法治导向,通过法治政绩考核和选拔任用机制的完善,引导领导干部法治思维的自觉养成。     

让法治成为领导干部思想行为的基本准则

法治正日益成为治国理政的基本方式。各级领导干部是否具有法治思维、能否善用法治方式,关系到法治浙江建设的深入推进,关系到国家治理体系和治理能力现代化在浙江的实现。我们必须把领导干部的法治思维和能力建设放在更加突出位置,着力破除影响和制约领导干部厉行法治的旧思想观念和行为方式,切实增强法治意识、崇尚法治权威,提升依法办事能力,让法治成为领导干部想问题、做决策、办     

依法行政始于领导干部法治思维

领导干部法治思维是依法行政的题中之义,是实现法治中国的重要途径。当前,一些领导干部面临着法治理念根基不牢、法治思维方式滞后、法治实践不足等障碍。提高领导干部法治思维能力,需要加强领导干部法治理念的培育,提升领导干部法治素养,注重行政行为的法治化。     

普法教育与领导干部的法治思维

在实现小康社会宏伟目标、全面推进法治建设中,法治国家、法治政府、法治社会要一体建设。依法治国的核心和关键是依法行政,因此,行政机关工作人员的法治素养,就对法治政府建设和法治国家的建设起着极为重要的作用。通过普法,能使领导干部培育起法治思维,这就为建设法治国家奠定了坚实的基础。     

领导干部法治思维能力提高探析

法治思维是指按照法治的要求来分析问题、解决问题的思维方式。领导干部法治思维的提高有利于贯彻落实依法治国基本方略、维护社会稳定和提高领导干部化解矛盾,降低风险的能力。领导干部法治思维的提高需要强化党校的法治教育功能,将法治思维作为干部政绩考核的重要指标,并建立法治思维责任制度。     

当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究

在法治中国建设目标的时代背景下,当代中国领导干部法治思维和法治能力建设研究推陈出新,与时俱进。但还存在追求行政效率、忽视法律时效,重视信访维稳、轻视法治精神等问题。必须进一步完善相关法律和制度,提高领导干部依法行政的意识和能力,建立贯穿领导干部施政全过程的法律监督制度,优化法治建设的社会环境,建设法治中国。     

强化法治思维 提升领导干部法治能力

领导干部的法治能力,就是指领导干部运用法治理论、法治方针、政策策略动员和组织人民推进全面深化改革、推动科学发展、保障人民权益、维护公平正义、促进社会和谐、增进人民福祉,建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的本领。强化法治思维、提升领导干部法治能力是一项系统工程,对培养和造就一大批法治中国建设的优秀组织者、推动者和实践者,对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。     

领导干部法治思维的形成—深入学习习近平总书记关于依法治国的重要论述

提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力是推进当前我国改革发展的重要课题。法治思维和法治方式是与人治思维、特权方式相对立的依法办事的观念行为。当前阻碍领导干部法治思维形成的根源在于公共权力缺乏监督、社会环境提供支撑以及干部选拔任用机制不健全等。推进政治体制改革,落实依法治国的程序细则,进行科学的法治教育是提升领导干部法治思维的必要途径。     

领导干部法治思维的形成—深入学习习近平总书记关于依法治国的重要论述

提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力是推进当前我国改革发展的重要课题。法治思维和法治方式是与人治思维、特权方式相对立的依法办事的观念行为。当前阻碍领导干部法治思维形成的根源在于公共权力缺乏监督、社会环境提供支撑以及干部选拔任用机制不健全等。推进政治体制改革,落实依法治国的程序细则,进行科学的法治教育是提升领导干部法治思维的必要途径。     

提高党员领导干部法治思维和依法办事能力

正党的十八届四中全会明确提出,提高党员干部法治思维和依法办事能力。当前正值改革攻坚期、发展机遇期、社会风险期"三期叠加",运用法治加强党的领导,全面深化改革,是各级党委和领导干部的重要任务。我们要教育引导领导干部认真讲法治、切实抓法治,带头遵法守规、依法办事,大力提高领导干部的法治素质,充分发挥他们在全面推进依法治国、深化法治浙江建设中的组织者、推动者、实践者作用。突出法治教育,增强领导干部守法用法意识。增强干部的法治意识,打牢法治的思想根基,既需要干部本身由内而外地自觉养成,也需要党组织由外而内     

善用法治思维法治方式化解社会矛盾的常熟探索

<正>党的十八大报告提出要"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力"。这为常熟市化解当前社会矛盾、维护社会稳定指明了方向。常熟市在社会矛盾法治化解决路径方面进行了一系列有益的实践和探索,也取得了显著成效,但当前社会矛盾高发态势依然严峻,需要进一步培养领导干部的法治思维,提高其运用法治思维法治方式化解社会矛盾的能力。     

提升“关键少数”的法治能力

正扎实推进法治广西建设,领导干部要坚决贯彻落实习近平法治思想,以模范行动做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,主要是通过领导干部的具体行动和实际工作来体现和实现的,     

提高领导干部的法治能力

正全面依法治国是我国社会发展的迫切要求,它与全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党,构成我们党的重大战略布局。全面依法治国对所有领导干部提出了提高法治能力的新要求。也就是说,"全面推进依法治国,必须不断提高各级领导干部运用法治思维和法治方式的能力"~((1))。法治能力是什么?全面依法治国为什么会提出提高领导干部法治能力的要求?应当如何提升领导干部的法治能力?这些问题都值得我们认真地加以研究、科学地予以回答。     

全面提高领导干部依法治企能力的探讨

<正>党的十八大指出:"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。"习近平总书记强调,各级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力,努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。这表明,法治能力将成为各级领导干部领导水平和执政水平的重要内容。铁路作为国民经济的大动脉,全面落实依法治国方略和《中国铁路总公司关于加强铁路法治建设的意见》,     

领导干部法治思维探析

善于运用法治思维推动改革深化、促进经济社会发展、化解社会矛盾、维护社会稳定,是衡量领导干部执政能力的新标准、新要求。用新标准、新要求来衡量,当前领导干部的法治思维能力亟待提高,这突出表现在:在部分领导干部中法律虚无主义和法律工具论仍有市场,以权力为本位忽视公民权利,法律信仰缺失、法律意识落后、法治思维习惯尚未养成等方面。要提升领导干部的法治思维能力,必须加强法律学习,培育法治文化;注重法治观念的更新;以制度创新促成法治信仰的形成;调整法治宣传教育的重点。     

在走群众路线中强化领导干部法治思维

强化领导干部法治思维是治国之需 国因法而治，因法治而兴。党的十八大报告提出要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。报告首次将法治思维作为对领导干部的一项基本能力要求写入其中，充分显示出法治思维在建设法治中国、构建和谐社会中的重要意义。这也表明，不仅法律学者、法律工作者需要具备法治思维，各级领导干部也都应该自觉运用法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。     

新形势下领导干部法治思维培养

党的十八大报告提出，“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、化解矛盾、推动发展、维护稳定能力”。法治思维是指执政者在法治理念的基础上，充分运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑依法执政、依法行政的思想认识活动。其最根本内涵是，领导干部的权力来源于法律，权力受制于法律，权力与责任相统一，权力要尊重权利。     

领导干部法治思维的养成之道

正法治思维是现代治理的首要思维。习近平总书记强调,领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式,做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情。各级领导干部运用法治思维解决问题的能力如何,直接决定党依法执政理念的落实,直接关系法治建设的成败。当前,要引导领导干部养成规则至上、权利本位、约束权力、程序优先的思维方式,实现法治