关于党的十八大精神“三进”工作的若干思考

党的十八大精神"进教材、进课堂、进头脑"是高校当前和今后相当一段时间内的重要任务。"三进"工作需要高校各有关部门形成合力。"三进"有各自的特殊性。"进教材"是整个"三进"工作的起点,"进课堂"是"三进"工作的关键环节,"进头脑"是"进教材"和"进课堂"所要实现的根本目的和主要任务。且"三进"亦有各自的具体要求。     

对习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的几点思考

习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑(简称为"三进")是当前高校思想政治教育的头等重要的大事,具有极端重要的政治意义。做好"三进"工作要着力解决三个问题,为什么要进、进什么、怎么进。一是要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"的重要意义,二是要准确把握"三进"的主要内容和基本要求,三是要探索创新"三进"的途径和方法。     

关于公安高校邓小平理论“三进”工作的思考

公安高校邓小平理论"三进",就是在学校的马克思主义理论课、思想品德修养课、公安基础理论课和有关专业课教学中,要做到邓小平理论"进教材、进课堂、进学生头脑",这"三进"之间是一个互相联系、互相促进的统一整体,"进教材"是基础,"进课堂"是关键,"进学生头脑"是最终目标.     

邓小平理论“三进”内容要突出重点

邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作,是党中央对高校提出的一项跨世纪的战略任务,直接关系到能否把学生培养成社会主义事业的建设者和接班人,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。要搞好“三进”工作,不仅应明确“三进”的重要意义,掌握“三进”的基本方法,而且要抓住“三进”的重点内容。 一、“三进”的内容要突出邓小平理论的历史地位和指导意义 党的十五大报告指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这一新的科学论断,明确确     

进一步加强马克思主义中国化最新成果“三进”工作——以沈阳化工学院思想政治理论课新课程方案实施为例

进一步加强马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑,即“三进”工作,是目前高校思想政治理论课新课程方案高质量全面实施的有效途径。做好“三进”工作的重要前提是领导重视、认识到位,重要基础是选好教材、搞好试点,关键环节是师资培训、教学安排,重要保证是找准问题、积极应对。     

论高校党建的新“三进”工作

探讨了高校党建“进公寓、进社团、进网络”的新“三进”工作的必要性、特点及实现途径。     

学习邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想要搞好五个结合

学习邓小平理论、江泽民"三个代表"重要思想是高校加强大学生思想政治教育的重要内容,也是高校实现人才培养目标的一项长期的战略任务.在新的形势下,如何使邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想"进教材、进课堂、进头脑",一直是高校思想政治工作者思考的一个重要课题.实践证明,邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"工作做到五个结合会收到良好的效果.     

谈高校德育工作的六个要点

一、高校德育的制高点 用邓小平理论武装青年学生,是一项具有重大战略意义的历史任务。高校要努力推进“三进”工作,高校“三进”工作目标是引导青年学生坚定理想信念,明确历史使命,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力做邓小平理论的信仰者、实践者和传播者。进教材是基础,进课堂是     

“三进三同”活动实践价值探析

重庆市在全国推出的使各级干部深入基层常态化、联系群众常态化、党性锻炼常态化的以“进基层、进村子、进衣户，与农民群众同吃、同住、同劳动”为主要内容的“三进三同”党性作风实践锻炼活动已经成为具有重庆特色的执政党党建工作新品牌，活动各具特色，正朝着规范化、制度化、常态化方向发展。推进“三进三同”活动向纵深发展必须进一步深刻认识“三进三同”的科学内涵，准确把握“三进三同”活动的时代特征，科学处理“三进三同”的关联关系     

关于高校“三个代表”重要思想“三进”工作有效性的思考

高校应切实抓好"三个代表"重要思想"三进"工作.增强"三进"工作的有效性在于必须提高思想认识,加强制度建设,建设高素质的教师队伍,并积极探索"三进"工作的多种形式和途径.     

公安高校邓小平理论“三进“工作的思考

公安高校邓小平理论“三进”就是要做到“进教材”、“进课堂”、“进学生头脑”。三者之间是一个相互联系，互相促进的统一体。“进教材”是基础，“进课堂”是关键，“进学生头脑”是最终目标。“三进”工作是一项系统工程，应该注意：１、领导重视；２、加强师资队伍建设；３、形成一课为主，其它渗透格局。４、抓好第一课堂，活跃第二课堂等。     

高校“三进”工作的有效载体

大学生邓小平理论学习小组诞生于大学生渴望邓小平理论之际,发展于高校兴起学习邓小平理论的新高潮之中。目前,大学生邓小平理论学习小组已成为高校开展“三进”工作的有效载体,在开展邓小平理论“进课堂、进教材、进头脑”的工作中     

云南社院及早动员部署学习贯彻党的十九大精神及“三进”工作

<正>省社会主义学院把学习贯彻党的十九大精神作为加强政治共识教育的首要任务,及早谋划、及时部署。10月12日党的十九大召开前,省委统战部副部长、省社院党组书记蔡勇对学习贯彻十九大精神提出总体要求。党组副书记、常务副院长赵明辉召集各处室负责人会议,专门研究学习贯彻党的十九大精神有关工作。分管副院长陈友康主持召开教学研讨会,对党的十九大精神进课堂、进教材、进学员头脑的"三进"工作进行动员、部署。     

“三个代表”重要思想“三进”工作条件分析

高度重视学生对"三个代表"重要思想教育的接受问题,是搞好"三个代表"重要思想"三进"工作的重要思想基础;党对马列课教学"三个代表"重要思想"三进"工作的坚强领导,是学生接受"三个代表"重要思想教育的根本保证;用"三个代表"重要思想指导"三进"工作,是解决"接受"问题的根本途径.     

关于公安高校邓小平理论“三进”工作的思考

公安高校邓小平理论“三进”,就是在学校的马克思主义理论课、思想品德修养课、公安基础理论课和有关专业课教学中,要做到邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”,这“三进”之间是一个互相联系、互相促进的统一整体,“进教材”是基础,“进课堂”是关键,“进学生头脑”是最终目标。     

做好邓小平统一战线理论“三进”工作的点滴探索

做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学员头脑”工作,是社会主义学院一项重大而紧迫的任务。如何以中央统战部印发的《邓小平新时期统一战线理论学习纲要》为蓝本,做好邓小平统一战线理论的“三进”工作,是社院教学科研工作的当务之急。我们在这方面作了一些初步探索和尝试。     

完善科研机制,推动“三进”工作

中央要求推进“三个代表”重要思想的普及,抓好进教材、进课堂、进头脑的工作。各地党校在全方位推进“三进”工作时,紧紧抓住三个环节,把科研工作作为主导,把进教材、进课堂作为载体、中介和手段,把进头脑看成是根本目的,把“三个代表”重要思想转化为广大干部的自觉思想和行动。     

学习邓小平理论 开创公安教育培训新局面——对我院“三进”工作的回顾与思考

我校“三进”工作起步早、坚持好，并逐年有所进展。要做到“进头脑”，就要继续做好深入细致的多项具体工作。     

『三个代表』重要思想的『三进』思路

目前,江泽民同志“三个代表”思想进课堂、进教材、进学生头脑的工作正在起步。为使这个庄严神圣的工作既有声有色,又富有实效,我们根据以往的教学经验,提出几点粗浅想法,与同仁们共同探讨。教育者必先受教育。作为“三进”的前提,广大教师特别是政治理论课教师,必须紧扣原著,认认真真,扎扎实     

大学生心理健康教育进学生公寓的探索与实践

大学生心理健康教育是构建和谐校园的基础保障,大学生公寓是当代大学生日常学习生活及思想情感交流的重要场所,在学生公寓开展心理健康教育工作变得越来越重要。本文提出以大学生心理健康教育工作站进公寓为载体、以心理健康辅导老师进公寓为媒介、以心理健康教育活动进公寓为抓手的当代大学生心理健康教育工作“三进”工程,创新大学生心理健康教育形式,完善大学生心理健康教育体系,增强大学生心理健康教育工作的针对性和实效性。