中国民办高校的“领头羊”——西京职业学院(西京大学)党建与就业工作发展纪实

陕西一直以“高教大省”闻名全国,改革开放后,陕西民办高等教育异军突起,蓬勃发展,形成了陕西民办高校集群优势,成为陕西高等教育的重要组成部分,现又走在全国前列,更提升了陕西高校大省的地位和形象。目前,陕西省民办高等教育机构有66个,在校生近20多万人。陕西民办高校的崛起,为我国民办教育事业的发展创造和积累了成功的经验。从本期起,本刊将陆续向读者推出更多、更加璀灿的陕西民办高校之星。     

周延波:引领西安思源学院快速起飞

从百年学府西安交大脱颖而出的民办高校——西安思源学院借助“交大”的著名品牌和优良的办学传统,在领军人物周延波院长的率领下,靠着思源人勇于创新的精神和不懈努力,在近六年的时间里迅速发展为一所管理规范、规模超前、实力雄厚的中国一流的民办高校。     

在创新中崛起——记西安思源学院院长周延波

在陕西省西安市东郊的白鹿原畔,有一所占地1200亩,建筑面积25万平方米,在校生达2万人的花园式学校——西安思源学院。这个创办仅有5年时间的民办高校,不仅以前所未有的速度,实现了跨越式的发展,而且教学质量不断提高,曾在陕西省自学考试中,学生及格率连续8次名列第一,被评为“陕西省社会力量办学先进单位”、“陕西省明星学校”,还跻身于“中国十大万人民办高校”前5名的行列,引起社会各界广泛关注。是什么力量,使学校勃发着生机?又是什么原因,使学校走上辉煌之路?带着这些疑问,我们采访了院长周延波。     

美国社区学院模式对我国民办高校发展的启示

社区学院是美国高等教育体制的创举,社区学院办学模式也经百余年的实践被证明是一种科学、务实、高效的大众化高等教育模式。在我国高等教育已步入大众化阶段和民办高等教育迅猛发展的现阶段,社区学院办学模式在教育理念、学校定位、办学体制、运行机制和学校管理等诸多方面对我国民办高校都具有十分现实的借鉴意义和参考价值。     

江西蓝天学院：连续三年荣登中国民办高校排行榜榜首

江西蓝天学院坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉之称的英雄城南昌。学院创办于1994年，是一所经国家教育部批准的、可以颁发学士学位的全日制普通民办本科高校。学院荣获了“全国职业教育先进单位”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国民办高校先进单位”、“全省大学生思想政治教育工作先进高校”、“全省民办高校先进基层党组织”、“全国教科文卫体系统先进工会组织”、“全国五四红旗团委”等一系列称号，     

我国民办高等教育结构的现状分析

实现普及计划阶段我国高等教育高质量发展,优化民办高等教育结构不可或缺。基于对我国民办高等教育层次结构、学科结构与区域结构现状的分析,发现当前存在层次结构重心低、专业设置市场导向、区域均衡发展不足等问题。优化民办高等教育结构,提高民办高等教育质量,要做到：支持民办高校探索发展研究生教育;扶持民办高校建设基础学科;引导中西部地区民办高校高质量提升。     

加强海南民办高校科技管理的建议

海南省民办高等教育起步于2000年。截至2011年底,全省共有民办高校8所,占全省高校数量的44．4％,在校学生总人数超过6万人。经过十余年的发展,海南民办高等教育规模稳步增长,办学水平不断提高,为海南高等教育事业的发展做出了积极贡献。然而,海南民办高校由于体制机制等原因,在科技管理方面存在着亟待解决的问题。     

与时俱进的陕西民办高等教育

建国以来,陕西省一直以“高教大省”闻名全国。改革开放后,陕西的民办高等教育异军突起,蓬勃发展,形成了陕西民办高校集群优势,成为陕西高等教育的重要组成部分,为我国民办教育事业的发展创造和积累了经验。陕西民办高校的崛起,进一步提升了陕西高校大省的地位和形象,加深和扩展了陕西高校大省的内涵和外延,形成了独具特色的发展理念、发展模式和发展规模。1984年,第一所民办高校——西安培华女子大学创办后,相继又创办了西安翻译职业学院、西安外事职业学院,西京职业学院、西安欧亚职业学院、西安思源职业学院等。陕西的民办高等教育已走过了20年的发展历程。目前,陕西省有民办高等教育机构66个,其     

30元钱创办大学的奥秘

引子 作为全国第一批获得国家教委批准的民办高校,黄河科技大学现已发展成为拥有几十个专业,在校生逾万名,占地500余亩,教学设备完善的综合性大学,而这样一所颇具规模的大学却是由30元钱滚动发展起来的。为揭开这个30元钱办起万人大学的奥秘,记者采访了黄河科技大学校长胡大白。     

夯实办学基础 加快学院建设和发展步伐——吉林医药学院简介

吉林医药学院原为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院,创办于1952年。至2004年7月前隶属于中国人民解放军军队院校系列,先后为军队和地方培养各类医务人才3万多人,是一所具有光辉历史和优良传统的军队医学院校。经国务院、中央军委批准,学院于2004年8月按独立设置的本科院校整体移交吉林省管理,纳入国家普通高校序列,面向全国招生。全日制在校生定额10000人,并承担国防生培养任务。2004年、2005年已面向全国24个省、自治区招收新生3300余人。学院位于美丽的松花江畔吉林省吉林市,占地面积70．8万平方米,建筑面积35．6万平方米。固定资产总值4亿元。教学用房17万余平方米,有现代化多媒体教室86个,计算机教室4个、语音室6个,设有学术交流中心1个,科学会堂2个。各类实验室、专修室100多间,面积7．3万平方米。学院建立了比较完备的校园网络,实现了教学、办公网络化。学院现有一级学科6个；二级学科10个；开设本科专业及专业方向12个；专科专业8个；军队级重点建设学科2个；军队医学重点实验室2个：国家精品课程1门；省级优秀课程3门。学院有一支以博士、硕士为骨干的专业师资队伍。现有教职工750余人,其中高级专业技术职务130人,具有博士、硕士学位162人,研究生导师31人。享受国务院特殊津贴2人；吉林省有突出贡献的中青年专家1人,吉林市首届杰出青年科技人才1人；有13人次先后被评为全国、全军优秀教师,7人次获解放军总后勤部育才奖。在国家二级学术机构担任理事以上职务23人。     

加快发展高职教育

高等职业教育是工业化的产物。伴随江苏工业化的进程,我省大力实施科教兴省战略,江苏的高等职业教育从无到有、从小到大,特别是上世纪末,在全省整个高等教育跨越式发展中,高等职业教育抢抓机遇、趁势发展,改革不断深化,质量不断提高,事业持续领先,为我省实现“两个率先”和科学发展培养了大批专门人才。目前,全省共有70所独立设置的高等职业院校,其中高等职业技术学院66所,高等专科学校4所。高等职业教育在我省整个高等教育中已占半壁江山。从1995年到2003年,全省高等职业教育的招生数由3.36万增长到11.6万,在校生由9.85万人增长到35.37万人…     

成都中医学院

成都中医学院是一所四川省属重点高等学校,创建于1956年,是全国最早建立的四所高等中医院校之一。在党和政府的领导下,学院认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,经过建校38年来的奋斗,学院得到了很大的发展。 一、办学体系初具规模 学院占地300余亩,建筑面积20余万平方米,教职工2000余人。有正、副教授等高级专业技术人员318人,其中正教授级76人;讲师等中级专业技术人员570人。有在校学生2696人,其中硕博士研究生110人,本科生1546人,专科生1040人,其在校学生规模居全国中医学院之首。 学院现设医学系、药学系、针炙系、基础医学部、社会科学部,分别设有中医学、中药学、针炙学、中医骨伤科学、中医五官科学、中药药理学、中药制药学、推拿学、卫生管理学、藏医学、护理学等11个本专科专业;学院为全国首批可授予中医药硕士、博士学位的高等院校之一,现有博士授位点6个,硕士授位点18个;特别是中药学被批准为国家级和国家局级重点学科且可接受培养博士后人员,中医内科学、针炙学被批准为省级重点学科。     

趋同发展背景下民办高校文化管理的思考

随着民办高校逐渐成为我国高等教育的重要组成部分,其在改革教育体制,完善教育体系,优化教育结构,建立健全与市场经济相适应的管理体制、运行机制、专业设置、师资配置等方面取得了有效的经验。但作为高等教育的两种办学模式,公办高校与民办高校无论在形式上还是在实质上,都有巨大的差异。本文通过翻阅资料,特别是作为一名民办高校的管理者所亲身感触和实际经历,在总结比较二者的文化管理差异的前提下,探讨公办高校与民办高校在文化中的趋同发展现状并针对民办高校在文化管理方面存在的问题提出一些建议。     

民办本科高校日语专业应用型人才培养质量研究——以广西外国语学院为例

当前,我国民办高校正朝着应用型高校转型,以培养应用型人才为目标。广西外国语学院作为广西唯一一所独立创办的民办普通本科高校,为广西培养了一大批包括日语在内的外语人才。文章在了解民办本科高校、应用型人才及民办本科高校日语专业学生特点的基础上,主要分析了广西外国语学院日语专业的应用型人才培养情况,以期提高民办高校日语专业人才培养的质量。     

高校"膨胀"为哪般?

学院改成大学,系升格为学院,专业变成系。80年代至今,究竟有多少院校和系科换了牌子,大概很难进行比较精确的统计,然而这一现象在很多人眼里已经习以为常了。重复建设、盲目投资、乱上项目,这是过去几十年间我国经济建设中出现的一个通病。现在这股风已经蔓延到了高等院校。改系建院求升格今年全国高等院校招生总名额达108万人,尽管比恢复高考初期增加了3倍多,但与发达国家相比,国内接受高等教育的人口比例仍然是     

崛起之歌——记迅速崛起的郑州交通学院

随着经济社会的飞速发展,交通汽车行业正在迎接着黄金时代的到来,交通汽车类专业人才需求与日俱增,专业人才的严重短缺已成为制约交通汽车行业发展的一个瓶颈!郑州交通学院,一所新兴普通高校,正在成为拥有培养21世纪交通汽车类专业人才的新型大学,她的发展和壮大,将逐步缓解中原地区缺乏交通汽车行业的人才缺乏压力,带动交通行业蓬勃发展!特色的专业设置郑州交通学院历经10余年发展,已成为拥有5系3部24个教研室30余个专业、在校生1.6万余人的大学!该院的汽车工程、交通工程、信息工程等专业历史悠久,实力雄厚,总体水平位于河南省乃至中南地…     

论民办高校内统招取代自考

自考实际上是邓小平在当时提出的"教育还是要两条腿走路"方针的产物。时至今日,在同一所民办高校内,存在统招与自考两种类型的高等教育。这种民办高等教育政策存在难以克服的弊端。有必要在民办高校内以统招取代自考,目前实施这一对策时机已成熟,它对民办高等教育的转型具有重大意义。     

郑州交通学院 延伸希望的台阶

郑州交通学院是经国家教育部备案,河南省人民政府批准的全省第一所交通汽车类普通高校,现开设本科、专科和中专三个学历层次,共有五系三部30余个专业。汽车工程、交通工程、信息工程等专业历史悠久,实力雄厚,在河南省乃至中南地区同类专业中名列前茅。其中,汽车车用技术和汽车电子技术专业被确定为省级重点专业。目前在校生1.6万余人,教职工1260人。学院以交通运输、汽车工程类学科为主体,靠特色求发展,致力于培养交通行业高等级公路管理、公路与桥梁施工设计、交通运输管理、现代交通汽车物流管理、信息技术、汽配营销和汽车商务、汽车设计…     

高质量发展：民办高校治理的目标追求与实践路径

民办高校作为高等教育的重要组成部分,其规模的高速增长极大助推了我国高等教育的大众化和普及化,但受体制、经费、生源等因素的影响,民办高校的发展质量远低于预期。在经济社会发展转型之际,民办高校需要与时俱进,从科学定位、重构治校理念、优化师资队伍、创新教育管理模式、创新驱动学科建设等方面,多措并举地致力于“高质量发展”,以培养出高素质的适应经济社会高质量发展的应用型人才,走出一条民办“特色大学”的发展之路。     

公共管理学科的发展与人才培养模式——“全国首届公共管理院长论坛”综述

2005年10月30—31日,全国公共管理专业硕士(MPA)教育指导委员会主办、浙江大学公共管理学院承办的全国首届公共管理院长论坛在杭州举行,来自全国两岸三地以及海外著名公管学院共75个学院的院长以及国内外专家和相关行业人士共130余人参与了此次论坛。论坛就“公共管理学科发展的需求与最新走向”、“公共管理人才暨MPA培养模式”、“公共管理学院学科发展的新策略”等当前公共管理发展的核心和热点问题作了多角度和多层面的研讨。一、公共管理学科发展的定位与发展中国大陆在经历1957年至1977年的政治运动与发展停顿后,自1978年起力求改革开放,1992年起确立市场经济的发展方向,在进入WTO以后,已逐渐崛起成为全球最大的工厂与市场,经济建设发展与科技创新突破上更为突飞猛进。中国社会历史性巨变带来的各种问题,东西部差距、三农问题、公共事业民营化以及执政能力等亦已成为目前对政府的严峻考验;而中国政府改革带来的各种发展机遇,例如全面协调可持续发展,执政能力建设,和谐社会建设,行政管理体制改