听青春寄语,传榜样力量 ——读《习近平的七年知青岁月》

近日,随着系列采访实录《习近平的七年知青岁月》(下简称《岁月》)一书的公开出版和发行,习近平总书记那些鲜为人知的"饿其体肤、苦其心志、劳其筋骨、空乏其身"的成长往事生动呈现在公众面前.总书记的这段知青岁月,刚好处在他从少年成长为青年的关键时期,这也是他人生观、价值观、世界观初步形成和建立的重要时期.对于应该如何扣好人生的第一粒扣子,《岁月》一书给了我们最好诠释.结合此书中总书记的青年奋斗历程,再来理解和领会党的十八大以来总书记对青年发出的殷切希望和谆谆教诲,会给我们以更多启示和力量.     

论系列采访实录中习近平的历史观

研读《习近平的七年知青岁月》等8部系列采访实录,学习习近平地方成长故事,研究书中一以贯之的历史功能观、历史学习观、历史实践观,掌握其蕴含的马克思主义唯物辩证历史观,是开展党史学习教育一个十分重要的创新视角,对于学习领会党的十八大以来丰富成熟的习近平历史观,真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”具有重大的意义。     

热爱人民服务人民的生动实践——读《习近平七年知青岁月》有感

正结合习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神的学习贯彻,我重温了《习近平的七年知青岁月》,正所谓温故而知新。第一次阅读多是被故事情节所吸引,再读时对书中的思想和情怀有了新认识、新理解、新启发,常学常新,常悟常新。重读《习近平七年知青岁月》是对我热爱人民和服务人民的再教育再要求,没有"天生伟大",真切看到人民领袖确实来自人民,人民领袖确实为了人民。七年知青岁月是习近平思想感情觉悟的出发点,也是探寻习近平新时代     

习近平经济思想的形成和鲜明特征

习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平经济思想的形成有具体的历史过程,与习近平在社会主义建设时期和中国特色社会主义建设时期等历史阶段对经济实践的理论探索和深刻思考密不可分。研究习近平经济思想的历史形成过程,把握其发展脉络、理论渊源、时代背景和鲜明特征,从而对习近平经济思想有全面清晰的认识,对于发展马克思主义政治经济学和完善中国特色社会主义政治经济学具有重大的理论意义和实践意义。     

从七年知青岁月探寻党员干部修炼之路——读《习近平的七年知青岁月》有感

正利用参加省委党校中青班学习的机会,抛开"私心杂念",认真研读了《习近平的七年知青岁月》一书。受访者通过自己的亲身经历,用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年"苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"的历练故事,再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。艰难困苦,玉汝于成。七年知青经历不仅是习近平总书记治国理政思想的历史起点,更是党员干部锤炼党性、提升素质的生动范本,是树立     

高尚的品德 博大的情怀——读《习近平的七年知青岁月》有感

正读《习近平的七年知青岁月》,了解总书记青年时期经历的点点滴滴,有一种跨越历史、直击人心的触动与震撼。《习近平的七年知青岁月》饱含着习近平总书记对黄土地深深的情感,对人民真挚朴实的感情,坚定的理想信念,对自我严格的要求,对社会的责任,在历练和成长中形成的人格魅力、意志品质和精神境界令人感佩。古人认为,君子有三种基本品德——智慧、仁德与勇敢。读了《习近平的七年知青岁月》对真正的仁     

系好人生第一粒扣子——读《习近平的七年知青岁月》

<正>青年是一个人成长的关键阶段,走好青年阶段的道路,系好人生第一粒扣子,对人的一生成长极其重要。古今中外无数仁人志士的奋斗经历反复证明了这个道理。学习《习近平的七年知青岁月》,了解习近平总书记在陕北梁家河度过的七年艰苦知青岁月,领略他从风华少年成长为人民领袖走过的人生历程,体会他扎根中国最基层的农村经受的种种生活磨练,感悟他爱学习、能吃苦、存仁心、     

论习近平七年知青岁月对当代大学生的启示意义

《习近平的七年知青岁月》讲述了习近平青年时期"苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身"的历练故事,对于当代大学生有重要的启示意义。对当代大学生自觉锤炼党性、坚定理想信念,践行社会主义核心价值观提供了"精品课程",对其养成艰苦磨炼、矢志不渝、不懈奋斗的优秀品格和作风提供了"权威教材",对其深入学习领会习近平系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的历史起点与实践来源提供了"生动课堂"。     

习近平经济思想的形成过程、内在特点和理论创新

习近平经济思想是马克思主义政治经济学中国化的最新理论成果,是新时代中国特色社会主义经济建设和发展的根本遵循和科学指南。探究习近平经济思想的形成、内在特点和理论创新,对于我们深刻理解和准确把握其中要义,在新发展阶段中,贯彻新发展理念,构建新发展格局,实现经济高质量发展具有十分重要的意义。党的十八大以来,在我国经济建设和发展的实践中形成了习近平经济思想,呈现出了科学性、时代性、实践性、人民性和世界性等特点之外,又具有其与众不同的内在特点,在社会主义经济体制改革理论、社会主义经济增长理论以及世界经济建设和发展理论等方面形成了独具特色的理论创新。     

汲取领袖精神力量 争做合格组工干部

<正>《习近平的七年知青岁月》深情讲述了习近平总书记的青年历练时光,再现了总书记知青岁月的艰苦生活和成长历程,让党员干部从故事中领略领袖风范,在回望历史中坚信未来。组工干部作为一支有着光荣传统的干部队伍,更要深入学习《习近平的七年知青岁月》,汲取精神力量,加强自身建设,永葆纯真底色,建设"铁军队伍",打造"铁板部门"。     

执着源于信仰

正《习近平的七年知青岁月》由中共中央党校出版社出版。这是由29名采访对象口述的实录,其中既有曾经与习近平一起插队的北京知青,又有同他朝夕相处的当地村民,还有当年同他相知相交的各方面人士。该书真实再现了习近平总书记当年在陕北插队的艰苦生活,为我们展现了从繁华都市到黄土高原的一个青年的成长历程,是党员干部锤炼党性的难得教材。习近平的知青岁月,是党员干部的励志标杆。习近平坦承,"上     

“他的心总是和我们老百姓在一起”

正"他的心总是和我们老百姓在一起",这是梁家河人民对习近平的评价。捧读《习近平的七年知青岁月》,习近平总书记巨大的人格魅力、崇高的为民情怀,让人感慨不已。共产党员应该是什么样的人?对于这个问题,有正面的回答,也有反面的求证,但结果不论怎样,习近平的知青岁月再一次昭示:共产党人就是应该成为为人民谋利益、全心全意为人民服务、密切联系群众的人。岁月洗尽铅华,洗不去人们     

争做“五心”干部——读《习近平在正定》有感

正《习近平在正定》作为《习近平的七年知青岁月》的续篇,是一部学习习近平总书记执政风范、追寻总书记治国理政思想源头的优秀读本。正定是习近平总书记从政起步的地方,在正定工作的三年多时间里,习近平总书记对正定"知之深、爱之切",与干部群众打成一片、深入调研,谋划     

读《习近平的七年知青岁月》有感

正书籍是人类进步的阶梯,是人类思想的宝库。读《习近平的七年知青岁月》一书,深深为习近平总书记青年时期如饥似渴读书、孜孜不倦学习的精神所折服。从普通公民到国家主席,从沟壑纵横的黄土高原到广袤的中原大地,再到改革开放的东南沿海,携着中国智慧从祖国大地,走向世界舞台,一路走来,经济腾飞,世界瞩目。艰难困苦,玉汝于成。能成大事者,     

对《思想道德修养与法律基础》专题式教学的研究

大学阶段,是人生发展的重要时期,在大学阶段,学生在生理上、心理上都将迅速走向成熟,是由单纯的学生生涯走向成熟社会人的一个过渡时期,也是其人生观、世界观、价值观形成的关键时期。在这个人生特殊的阶段,学生会逐渐面临各种各样令其困惑的问题,例     

学思践悟领袖青春故事加快建设幸福美好新甘肃——甘肃学习《习近平的七年知青岁月》纪实

中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》一经问世,即在甘肃全省上下引起强烈反响,一股学习的热潮在陇原城乡迅速兴起.甘肃省委高度重视,省委书记林铎明确要求以省委党的建设领导小组名义发文,并在市州调研期间亲自审改签发学习通知,要求全省各级党组织和广大党员干部认真学习《习近平的七年知青岁月》.从党政机关到高等院校,从工厂到农村,从军营到商场,所到之处,我们深深感受到学习《习近平的七年知青岁月》的浓浓氛围.     

深入群众才能“蒸发书本水分”获得真知——《习近平的七年知青岁月》阅读体会

正翻开《习近平的七年知青岁月》,我就迫不及待一口气读完。该书之所以有这么大的吸引力,固然与其所讲述的主角密不可分,也与其选题、视角、形式和内容等方面有特色、有创意相关。这部书讲述上世纪60年代末70年代上半期习近平到延安延川县乡村插队的故事,以访谈稿——记者与当年那些与习近平一起吃住劳动、打过交道的乡亲、知青和干部等进行面对面访谈的形式,分别采用知青的视角、村民的视角、干部的视角,聚焦于"知青习近平"、"农     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学体系探析

中国特色社会主义已经进入到了新时代,同时我国的经济发展也需要符合新时代发展趋势,需要由经济高速增长的阶段逐渐的转变为高质发展的阶段。经济高质发展是解决我国社会发展矛盾变化以及全面实现小康社会的必要需求,从党的十八大以来,通过实践逐渐形成习近平新时代中国特色社会主义经济思想,本文就针对习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学体系进行探析,来对其进行深入的了解。     

习近平关于高质量发展重要论述及其当代价值

党的十八大以来,习近平总书记站在新时代和全局战略的高度,就高质量发展问题发表了一系列重要讲话,特别是在党的十九大报告中明确提出了"高质量发展"概念,初步形成了习近平关于高质量发展的系列重要论述。立足于新时代高质量发展的伟大跨越和伟大转折,习近平总书记提出了我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的科学论断,阐明了高质量发展的基本内涵、基本原则、工作主线和基本路径,是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的有机组成部分。这一论述赋予了马克思主义人本性的新时代内容,拓展了马克思主义内涵式的新发展空间,彰显了马克思主义鲜明的新时代价值,正在引领高质量发展的伟大实践展开。学习和研究习近平关于高质量发展的系列重要论述,对于科学理解、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想具有重要的理论价值和深远的现实意义。     

用好最鲜活的立德树人教材

<正>前不久,中央党校《学习时报》以访谈形式,刊载了习近平总书记在梁家河的7年知青岁月,生动地记录了青年习近平在艰苦环境中锻炼成长的历程,在广大干部群众中引起强烈反响。对青年学生来说,这同样是一部思想丰富、弥足珍贵、真实感人的教科书,值得每一位教育工作者、青年学子用心品读。习近平总书记是全党的核心,人民的领袖,青年的榜样。总书记的领袖风采、个人魅力与其青年时期的成长历程密不可分,其思想渊源、崇