国际经济与贸易专业职业本科教育人才培养探究

我国的经济发展处于转型升级阶段，为了满足社会经济发展对高层次应用型人才的需求，近年来，职业本科教育发展迅速。在贸易数字化的背景下，对国际贸易人才培养模式提出了新要求。国际经济与贸易专业职业本科教育如何培养出符合现代外贸行业企业需求的人才，如何体现出职业本科特色，需要我们进行探究和实践。本文认为国贸专业职业本科教育需要通过以岗位需求为导向，与企业共建人才培养方案，加强师资队伍建设，与企业进行深度产教融合，不断完善教学质量的评价和反馈机制等途径为外贸行业企业培养高层次技术技能人才。     

高职会计专业会计电算化教学探索

目前,随着市场经济的快速发展,会计人才需求的急剧增长,会计专业已经成为国内诸多高职院校的必备专业之一。但是,由于对培养目标的认识不一致,因此各高校对会计专业的培养方法也不一样。高等职业教育旨在培养高素质的技能型人才,培养学生的综合职业能力。这在目前高职教育中已基本上成     

实践教育在职业教育中的重要地位

随着社会的发展.对于人才的需求也发生了变化.现在的社会需要的是高技能的专业技术人才,因此人们越来越重视实践型人才的培养,在此基础上,职业教育正在飞速的发展.而在职业教育中,实践教育成为了重要的一环.     

关于当代秘书专业发展的思考

根据目前面临的市场经济的严峻挑战,高新技术用于办公室自动化的紧迫需要,以及高校人才输出的新格局(由分配转向自主择业)的逐步建立,我国各类高等院校各专业都进行着不同程度的改革、调整,秘书专业也不例外,党和国家需要我们培养出多规格多门类(党政类、军警类、经济类、文教类、社会服务类、个体户和专业户类)的现代化秘书人才已成为一件刻不容缓的事情了。     

以社会职业需求为导向的高校钢琴教学改革分析

当前我国对教育的不断重视,将直接推动高校教学的改革与创新。高校作为向社会输送人才的主要场所,在教学过程中应当结合当前社会对人才的需求,实现对学生的全方位培养。因此本文将详细论述以社会职业需求为导向的高校钢琴教学改革,实现创新型人才的不断储备。根据当前高校的钢琴教学情况进行分析,大部分院校主要是效仿一些专业音乐学院的教学模式,因此在教学模式上有着很大的相似之处,缺少创新与整改,导致教育理念与社会职业需求存在着较大的偏差。下文主要从高校钢琴课程中的目标设定、教学设置以及教学方式选择作为主要的改革内容,实现对学生全方位的培养,并且教师可以根据学生的实际学习情况进行分析,帮助学生树立良好的职业素养,从而成为社会所需的人才。     

高尚的职业:你是否浪漫依然

教师,社会公认的高尚职业,他们含辛茹苦的为社会培养着各类人才。正是他们默默无闻的奉献,造就了一大批社会的有用之材,可以这样说,没有教师的奉献,社会就不能进步。因此,教师这一职业成为一项高尚的职业。目前,在这一高尚职业中就职的达千万之众,青年教师即占了半数以上,他们以青年人特有的性格,活跃在教坛上,为培养下一代奉献着自己。然而,随着市场经济体制的不断完善,社会经商办企业风起云涌,经商发财成为时髦,身为教师的园丁们,拿着国民经济12     

解读MPA

MPA是公共管理硕士的英文缩写，作为一种重要的专业学位或职业背景学位，其目标是为政府部门和非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的专业化管理人才和政策分析人才。MPA教育最先起源于美国。第二次世界大战以后，各种社会问题日益增多，各类社会矛盾更加突出，政府职能面临着前所未有的挑战，对公共管理提出了科学化、专业化和规范化的要求。如此严峻的形势也对政府官员及非政府公共机构管理人员的专业素质提出了越来越高的要求，培养高层次应用型人才由此应运而生。1…     

发展市场农业亟需造就一支专业化农村干部队伍

发展市场农业亟需造就一支专业化农村干部队伍柯大成，王定福随着改革开放和社会主义市场经济的全面推进，中华大地涌起了一股培育各类职业化人才热，一批不同职业的专门人才正在脱颖而出。笔者以为，要实现中华民族的全面振兴，根据发展市场农业的战略需要，还需培养造就...     

高职财务管理专业学生职业能力评价分析

随着时代的发展，高职教育更强调培养人才的职业能力，在财务管理专业教学中，应加强对学生职业能力评价分析，深入挖掘学生的潜在能力，并建立一体化的教学结构，不断提升学生的职业能力和职业意识，培养其良好的职业素养。本文将围绕着高职院校财务管理专业人才培养工作展开探究，旨在提升人才核心竞争力，促进人才发展。     

装配式建筑施工专业群基于“产教融合联盟”技能人才培养模式的研究与实践

随着我国市场经济的快速发展，产业转型升级已经成为新需求。近些年来，我国制造业发展迅猛，但市场上所对应的人才数量远远不能够满足发展需求。由于高职教育在人才培养过程当中是一个极为重要的环节，实现产教融合型技能人才培训将会对我国各个行业产生巨大影响，其中就包括了装配式建筑施工专业。     

浅谈技工学校艺术设计专业课程的设置与教学

随着我国市场经济不断发展,我国已经由制造大国向创新科技大国转化。市场对实用型人才的需求量也日益增加,因此,技工学校面临着巨大的挑战与机遇。如何培养出社会所需求的实用型人才,是摆在技工学校面前的一道难题。在技工学校职业教育中,由于艺术设计专业所培养的对象及培养目标与普通中等学校不同,所开设的     

高职院校网络技术专业学生职业素养培养体系研究

当前,高职学生的职业素养越来越被用人单位所重视。很多企业在招聘人才时,往往把职业素养作为评价人才综合素质和职业能力的重要指标。因此,良好的职业素养是高职学生必须具备的,是他们实现就业的重要素质。基于甘肃林业职业技术学院网络技术专业毕业生的能力与用人单位对学生职业创新能力需求之间还存在一定的差距,本文结合我学院网络技术专业学生的特点,从学生个人职业理想的树立,到职业礼仪、职业道德的培养,再到职业技能的训练,探索出一套适应甘肃林业职业技术学院网络技术专业学生的职业素养培养体系,从而助力甘肃林业职业技术学院网络技术专业毕业生与用人单位对学生职业能力素养的需求相匹配。     

浅析职业技术教育的现代化

改革开放以来,职业技术教育为我国培养了大批专业技术人才和合格的劳动力,为振兴科技和发展经济做出了重要贡献.随着我国经济社会的快速发展,对职业技术教育的发展也提出了新的任务和要求.……     

以生定策 以学定教——高职院校酒店管理专业课堂教学改革研究

随着经济的发展,酒店、餐饮等服务性行业得到了极大的发展,酒店行业的发展规模越来越大,质量越来越高,对酒店管理人才有了更多的需求。高职院校是我国重要的人才培养基地,根本目的是培养具有职业能力、适应社会行业发展需求的技能型人才,随着当前社会对酒店管理人才专业素养要求的不断提升,对高职院校人才培养的质量有了更高的要求。基于此,本文就高职院校酒店管理专业课堂教学改革策略进行研究,为进一步提升酒店管理人才的培养质量提供参考。     

基于职业能力培养的大学语文教学模式创新策略

社会复合型人才缺口扩大的同时,高校通过培养学生的职业能力来向社会输送所需人才。大学语文教师在培养学生职业能力的过程中创新教学模式,这既能提高教育教学质量,又能满足大学生的语文知识学习需求,并循序式培养学生语文核心素养,实现人才供应与需求的顺利对接。本文在职业能力介绍的基础上,分析职业素质养成教育下大学语文教学模式创新的必要性,最后重点探究教学模式创新策略。旨在为深化大学语文改革,最终向社会输送职业型人才。     

开创人才工作的新局面

做好新时期人才工作，必须树立适应新形势新任务要求的科学人才观，充分发挥各类人才的积极性、主动性和创造性，努力开创人才辈出、人尽其才的新局面，随着市场经济的深入发展，人才工作越来越得到全社会的高度重视，已成为经济建设和社会发展的重要支撑。     

金融科技应用专业职业本科教育人才培养：动因、逻辑与协同路径

区块链、大数据、元宇宙、物联网、人工智能等科技与金融的结合,极大促进了金融资本的流动,社会对金融科技人才需求量激增。目前,在国家大力倡导发展职业本科教育的背景下,高等职业院校的金融科技应用的师资队伍不能满足专业的需求,产教融合可能是解决目前各种困惑的途径。在此本文提出培养适应金融科技应用专业人才培养的对策,依托产教融合培养社会亟需的金融科技应用职业本科人才,高质量的产教融合是金融科技人才培养的协同路径,通过产教融合培养更多社会急需的金融科技应用人才。     

基于珠三角企业需求的高职学生职业素养培育研究

以社会需求为导向，不仅是高等职业教育自我发展的需要，更是高等教育为社会发展服务的根本宗旨。基于珠三角企业需求对高职人才职业素养培养要求进行调查分析，探索适合珠三角企业需求的高职学生职业素养的培养方案，着力从拓宽工学交替的人才培养模式、构建多样化课程体系、开展个性化教学活动和营造校企融合的校园文化等方面进行研究与实践，推动高职学生职业素养培养可持续发展。     

高职院校学生职业素质教育体系研究

国家在政策层面明确要求要高度重视高职院校学生的综合素质培养,把高职学生培养成为国家和社会需求、企业满意的高端技能型人才。在当前高职院校全面推进内涵建设的背景下,各高职院校要明确素质教育的价值取向,加强职业意识、职业心理健康、职业道德、专业技能教育,努力构建完善的职业素质教育体系。     

发挥高校优势构建终身教育体系

随着社会的飞速发展、科技的日新月异及知识经济的到来,社会对人才质量及规格的要求日益提高,传统的一次性教育已不能满足社会及生产对人才的需求。“终身教育”这一理念在时代的呼唤下应运而生。高等教育在造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和创新人才方面,发挥不可替代的作用。在所有各级各类教育之间的互动关系网络中高等教育处于中心地位。依据终身教育的思想,我国高等教育应该成为“从幼儿教育和初等教育开始并持续终身的整个教育系统的一部分”,积极“促进全国终身教育的实施,成为全民终身教育的一个重高等学校在终身…