浅谈校企联合办学的模式和教学体会

随着疏解非首都功能战略持续开展,适龄成人教育潜在学员人数骤减,独立设置成人院校的招生情况极不乐观。与此同时,一些在京具有稳定工作的一部分年轻人仍对提升学历,提高自身能力有着巨大的渴望。所以,企业与成人高校联合办学的模式应运而生。本文以从事校企联合办学教师教学视角,浅谈校企联合办学的模式和教学体会。     

基于校企合作框架的学分银行项目实证分析

几年来,校企合作框架下的“学分银行”其办学思路与企业实际紧密结合,适应了当前企业提高职工队伍素质的总体要求;办学方式灵活多样,满足了职工特别是企业一线生产骨干提高自身学历水平、技能水平的迫切需求,产生了较好的效果.探究其理, “学分银行”项目作为高等职业继续教育的新模式已逐渐显现出生机与活力,必将为社会、企业以及职工个人的发展发挥积极作用.     

定制培养:地方高校大学生职业能力的提升之路——基于J学院校企合作定制培养人才的实践

大学生求职就业的关键在于其职业能力的高低。随着经济社会深入发展,要求应用型高校的教育加强学生职业能力的培养,使学生获得在合适的职业岗位上工作所需要的各种能力。校企合作定制培养人才是实现这种人才培养目标的重要途径。个案实践表明,校企合作办学有效提升大学生职业能力:社会化程度提高,职业精神贴近用人单位的要求;专业技能较强,能快速适应用人单位的工作节奏;思维方法论得到掌握和运用,个人职业能力可持续发展。     

高校校企合作人才培养模式探索——以北京工商大学嘉华学院保险专业为例

随着我国高等教育大众化和国际化进程不断加快,高校与企业的合作将成为校企双方寻求深入发展的内在需求。本文分析了校企合作模式的现状,校企合作中存在的主要问题,在此基础上提出双主体人才培养的发展策略,期望对高校在人才培养、专业设置、教学科研和学生就业等方面有所借鉴。     

浅谈成人高校教育创新

知识经济时代的来临 ,赋予现代高等教育以培养创新人才的重任 ,办学模式、专业设置、教学内容、教学方法改革创新势在必行。成人高校应适应经济社会的发展 ,联合办学 ,紧密结合社会需求开设特色专业 ,调整课程结构体系 ,旨在素质教育。要针对学生实际 ,改革教学方法与管理方法 ,提倡学生能力的培养 ,走教育创新发展之路     

深化教育改革 完善办学体制 努力争创全国成人高校示范校

深化教育改革完善办学体制努力争创全国成人高校示范校孙中范在全总书记处的正确领导下，在国家教育主管部门、全总有关部门和各级工会组织的大力支持下，经过全院师生员工的艰苦努力，中国工运学院坚持深化改革、从严治校的方针，努力探索“立足工会、面向社会、联合办学...     

高举邓小平理论伟大旗帜 加强和改善党的领导 把中国工运学院各项工作全面推向21世纪

１９９８年，中国工运学院在全总党组和书记处的领导下，认真贯彻党的基本路线和各项方针政策，坚持“党要管党”、“从严治党”方针，逐步完善“立足工会，面向社会，联合办学”的新型办学体制，各方面工作都取得了明显成绩，被北京市教委授予“成人高校示范校”的荣誉称...     

成人高校管理队伍建设初探

成人高校管理队伍是成人高校人员构成三大组成部分之一,成人高校管理人员担负着贯彻党的教育方针,适应改革需要开拓办学,提高办学效益的重任,他们的素质及管理能力,直接影响成人高校的办学水平,他们是发展成人高校教育事业的重要力量。但长期以来,成人高校管理队伍的建设问题一直没有得到应有的重视,对成人高校管     

浅谈成人高校教育创新

知识经济时代的来临，赋予现代高等教育以培养创新人才的重任，办学模式、专业设置、教学内容、教学方法改革创新势在必行。成人高校应适应经济社会的发展，联合办学，紧密结合社会需求开设特色专业，调整课程结构体系，旨在素质教育。要针对学生实际，改革教学方法与管理方法，提倡学生能力的培养，走教育创新发展之路。     

浅论高校二级教代会的作用及其推进措施

高校教代会制度是高校民主政治建设的重要组成部分,是保证高校可持续发展的基本制度之一,是高校民主办学的重要载体.伴随着我国高等教育体制改革的不断深化,高校办学的自主性进一步提高,二级教代会的作用得以加强,在基层院、系的民主管理建设中发挥着越来越重要的作用.     

校企联合促进高教改革的诉求目标及实现途径

与发达国家相比 ,中国高等教育存在的突出问题是教学活动缺乏实践性 ,其直接的原因是教师缺少一线的工程背景和教育思想的禁锢 ,中国校企合作的目标应定位于三个方面 :一是高校应成为企业的教育、信息与科研中心 ;二是要突出中国企业的科技文化品味 ;三是要培育全社会岗位教育、生活习得的教育观念。为此中国的校企合作可以从三个方面展开 :一是利用高校校园开展企业文化研究 ;二是企业要积极探索高校捆绑的途径 ;三是通过大学生的商务旅游提升高校、企业的教育理念。     

高等教育学习者的学校归属感培养与图书馆资源利用

学校归属感缺失的学生学业半途而废的可能性增大,负面效果会加重.基于图书馆资源所拥有的特质,可以利用图书馆电子资源作为媒介,整合图书馆与继续教育学院人力资源,利用图书馆平台传播校园文化,形成现实班集体与虚拟社区有效结合,同时图书馆开设综合信息检索课程,利用图书馆平台实施远程课程教学等,以培养学生学校归属感.     

深化教育改革注重办学质量

提高成人教育的教学质量、教学水平 ,为国家培养应用型、创造型人才 ,一直是高校办学的指导思想和办学目标。提高成人教学的教学质量 ,必须加强教学管理 ,探索管理机制建设 ,摸索其规律性 ,不断完善发展 ,形成一个较好的良性循环系统     

劳动教育推动实现更充分更高质量就业研究

劳动教育能够有效推动我国实现更充分更高质量就业。因为劳动教育可以通过劳动理念和劳动习惯的培养促进充分就业,也可以通过价值态度和劳动道德的形成助推就业的高质量发展。但我国劳动教育存在表面化、边缘化、盲目化的问题,带来了逃避就业、自愿性失业、就业歧视等就业冲击。发达国家的劳动教育将职业理念贯穿始终,注重劳动的精神意义和价值,并将劳动教育纳入立法,从而为就业提供了较好的保障。有鉴于此,我国应结合教育发展规律,在小学阶段将劳动与就业观念的培养置于重要地位,中学要强化劳动与就业价值观的树立,大学要致力于创新创业潜力的挖掘,共同推动我国更充分更高质量就业的实现。     

德国的职业教育和职业培训

德国职业教育也称职前教育,其显著特点是"双元制",即企业和学校共同作为教学实体承担学生的培训,教学内容由政府和企业根据劳动市场的需求共同确定.德国的再教育和培训也称职后培训,其培训内容和课题随行业不同而不同,根据市场要求而设置.     

School return among pregnant adolescents

School return by adolescent mothers has been problematic. Many of the barriers to continuing education have been created by school system practices and policies. Recent administrative and court decisions are forcing changes in these traditional practices. Participants in an adolescent pregnancy program were permitted to attend their usual high school during and after pregnancy. Staff members discussed this and other educational opportunities with each eligible student and her family. More members of the program than control group reported some school attendance during the quarter of the delivery. Compared with the control group, which was permitted but not systematically encouraged to return, more program participants returned to day school following the pregnancy. Unexpectedly high rates of return to other school programs (other than day school) were reported by members of the control group. It is argued that the program effects are primarily a function of elimination of school system barriers, both formal and informal, to school return so that the subjects' already high motivation to return could be realized.Received her Ph.D. in sociology from the University of Washington. Main interests include social pathological aspects of fertility and fertility-related behavior.Received his Ph.D. in sociology from University of Washington. Main interests include sociology of the family. Current research is in family structure and suicide.     

论“四位一体”大学生就业服务体系的构建路径

大学生就业水平关系着高校的社会声誉,是高校办学质量的重要体现。高校要把学生就业摆在事关学校发展的重要战略地位,积极探索"招生、就业、教务、学工"协同联动机制,着力构建"基础保障、培养质量、就业服务、创业孵化"四大创新体系,努力实现就业教育从零散化向系统化转变、就业服务从粗放化向精细化转变、就业评估从单一注重就业率向就业率与就业质量并重转变。     

同心协力共谋发展——全国高职成高院校学报联络中心工作研究

全国高职成高院校学报联络中心是中国人文社科学报学会系统中开展学术活动最好的联络中心之一。为了更好地开展联络中心活动,不断提高高职成高学报的质量,必须在凝聚会员、服务会员上下功夫。为此,联络中心在加强组织建设的基础上,充分发挥其功能,制定符合高职成高院校学报实际的活动规划,积极落实中国人文社科学报学会提出的工作计划,开展富有高职成高院校学报特色的学术活动。     

关于续签集体合同工作的实践和思考

按照全国总工会要求 ,要推进平等协商和集体合同制度实现新突破 ,已经建立集体合同制度的企业就要持之以恒的抓好续签集体合同和落实合同条款的工作。在续签集体合同工作中要把握好五个环节 ,要坚持企业党委对签订集体合同工作的指导 ,从实际出发制定合同条款 ,并对新形势下建立集体合同机制中遇到的新问题进行研究和探索。