感悟读书

<正>人从出生那天起就有两个生命,一个是物质生命、一个是精神生命。物质生命需要饮食、睡眠、锻炼滋养,精神生命则需要知识、文化、信仰培植。一个人如果只有物质生命而没有精神生命只能算是行尸走肉,故历代先贤都极其重视精神生命的修养。书籍记载和传播着人类的思想和行为,所以,如何读书也成为读书人关注的课题。我认为读书收获在书外,要靠心灵去感悟。     

生命教育成辽宁学生必修课

辽宁省从去年12月起全面启动中小学“生命教育”工程。按照《辽宁省中小学“生命教育”专项工作方案》，“生命教育”作为一门中小学生必修的正规课程，除了设置专门的科目和课时外。还要配备专门的教材、教师和教师手册。     

当代科学六大悬案

第一悬案——宇宙生命何处觅?在宇宙中寻找地球外生命的根据是什么?一般来说,有这样几方面的理由: 第一,与生命产生相关的物质,如氨基酸、有机分子、甲烷……在陨石、慧星、太阳系以外的广阔空间部已有发现,尤其是宇宙空间有机分子的发现,使得这一问题变得更加实际一些,而不是纯粹的猜想了。第二,适合生命产生的环境——像原始地球那样的行星,在银河系里并非“独此一家,别无分店“,同样也是有许多许多的。第三,一旦出现生命之后,也会按生物进化的规     

要有生命紧迫感

生命对于每个人来说是十分宝贵而又十分短暂的。一个人的生命除去休息、业余时间外,真正能用于工作的时间只有三分之一,也就是20年时间。20年对于一个真正想干出一番事业的人来说实在是太短太短了。那么,如何在这短暂的人生旅途上,留下一串坚实的脚印呢?     

牟宗三“新外王”的困境

牟宗三＂新外王＂的目的在于在儒家的体系内寻找可以和现实对接的内容,为儒家接续新的生命,其本质并非是为了引领时代,而是为了在时代已经发展的情况下为儒家接续新的生命。因而他首先要做的就是为这个生命的价值寻找体系内的合法性和必然性。而这个合法且必然的＂应然＂却和现实的＂实然＂之间存在着针对权威性的冲突。     

真假记者大发矿难财

8月7日中午，广东省兴宁市大径里煤炭有限公司发生了特别重大的透水事故除一具尸体被发现外，122条生命还淹在200米深的水底“难以生还”。     

科学“流言榜”(三十九)

正地震时"生命三角求生法"能救命?来源:地震来时,要在能形成三角形空间的位置躲藏,如在室内活动的人要到桌子、冰箱、沙发旁蹲下,理由是当倒塌物压到这些物件上时,三角形的空间可以让人幸存或减少伤害。真相:"生命三角求生法"并不靠谱。因为房屋受到地震波袭击时,可能发生各个方向的平晃,而其坍塌也分为房顶平塌、墙体外倒、墙体内倒和房顶M     

将军松（外一道）

将军松（外一道）冯贵华踩灭过硝烟的脚深深地插进坚硬的裸岩信念的根和韧性的枝条向巴山云峰展现一个将军的铮铮风骨灼灼如歌的松风里我俯身拣起一枚松果象拣起一枚发烫的弹壳于是我从这有生命的种子读到民族不泯的精魂将军松（外一道）@冯贵华...     

美打算重启外星人“监听站”

美国搜寻外星文明研究所8月13日说，已经募集到足够资金，打算9月重启一台无线电天文望远镜，搜寻外太空是否存在智能生命。今年4月，由于美国政府削减拨款，搜寻外星文明研究所被迫停止运行艾伦天文望远镜。这家研究所随后呼吁社会捐款，迄今募集到的资金超过20万美元。研究所主管托马斯·皮尔逊说：“要想弄明白银河系是否存在除人类外的智能生命，对搜寻外星文明研究所和艾伦天文望远镜可以提供最好的支持。”     

制度处理人更重要

最高人民法院现正加紧制定《关于审理精神损害赔偿案件具体使用法律问题的解释》，不仅将规定对侵犯他人贞操权、隐私权、生命健康权等物质人格权和精神人格权的，可以提起精神损害赔偿外，还将为精神损害赔偿制定赔偿标准。     

一堂特别的课

为司局级干部开设选学课程，是中组部主导的一项干部培训工作，从2011年就开始实施。在汗牛充栋的政治、经济、国际乃至军事课程中，我注意到了有一门课很特别，叫“地外生命起源探秘”。     

生命中三分之一的幸福

如果我们愿意简单地看待生活,则无论凡夫俗子,还是富翁贵胄,其生命需求都不外“日求三餐,夜求一眠”。这显然不是生命的全部,但肯定是我们生存的基础。人的一生中,有三分之一的时间,是在床上度过的。因此,我以为,每天能否睡个好觉,也该是人生是否幸福的一个重要标准。西洋人塞万提斯曾有妙语:“睡眠是饿者之肉食,渴者之饮料,冻者之温暖,热者之凉快;它令一个牧羊     

奔走的人生

惟一一次生命,不能献给某种体制。朱熹被贬为伪学逆党,郁悒而终,那是一种体制的内戕。有谁能有这样的豁达,临死前,像张爱玲那样遗言“把骨灰撒于任何旷野”?朱熹未死,已透不出一口气,他又如何能料,自己的骨头将如何腐烂?惟一一次生命,也不能献给某种模式。莫高窟的工匠们,血脉已凝固在大唐丰腴的雕像中,而他们的生命,在幽暗的洞穴内萧索;他们的名字,在历史的尘埃中消失。为学的人,为艺的人,往往不明白,从学艺中得到的深知快乐,都是寂寞的,它们并不总能外化为某种现实的功用;用日常的生存之道,仍要顺应世俗的套路。林妹妹总说“:我死,我要走…     

辅导员工作视角下开展大学生生命教育研究

生命教育是关乎生命追问、生命成长、生命探索的心灵教育,是大学生思想政治教育的基础与根本。透过当前大学生生命教育空洞化、浮躁化、刻板化的障碍与误区,从辅导员工作视角切入,提出情境的"生命"体验、省思的"生命"叙事、对话的"生命"互动等策略,使大学生在体验中理解生命、感悟生命,建构生命的意义,提升生命教育的实效性。     

我国拟于2013年探测火星

火星位于地球的外侧，与地球有很多相似之处，是个典型的类地行星。同地球一样，火星也有固体表面和大气层，并且斜着身子绕日运转，自转周期为24小时37分23秒，一年亦有春夏秋冬的四季变化，还有两颗天然卫星。这种近似地球的环境，很可能孕育和存活生命，故而科学家们把火星作为寻找地外生命的首选天体。同时，研究火星还可以深化人类对地球演变的认识。这也是除月球之外，火星成为人类发射航天探测器最多的星球的原因所在。     

从生命本质的视角探索科学哲学的方向和途径

生命的本质是自我完善性,自然的本质是自我否定性。生命的实质就是不断的创造和生成,这就构成了人的生命存在的基本内容和基本方式。将科学融入生命,从根本上改变生命的原生态,从而提高生命的意义和价值;给科学注入生命,生命给科学带来无穷的动力和魅力。没有生命的科学哲学往往本身是没有生命的,应构建一种以生命为本体的科学哲学,使这种新的科学哲学具有重要的理论意义和实践意义。     

略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点

对“90后”大学生进行生命价值观教育是学生全面和谐发展的内在需要。要加强生命意识教育,促使大学生理解生命之真;加强生命和谐教育,引导大学生遵循生命之善;加强生存信念教育,教育大学生追求生命之气;加强生命幸福教育,促进大学生感受生命之美;加强生命责任教育,激发大学生践行生命之责。     

大学生生命意识缺失及教育对策探析

生命意识是每个人对自己生命的自觉认识。在社会转型期,由于经济社会的快速发展和社会竞争的不断加剧,人们的生命意识缺失现象日益严重,尤其在当代大学生中自杀自毁、校园暴力、浪费生命的现象时有发生。对生命意识和生命本质理解的淡薄使很多生活在象牙塔之中的天之骄子以极端的方式对待生命。造成当代大学生生命意识缺失的深层次原因是当今高校生命教育的滞后,因此,笔者从当今大学生生命意识现状入手,探究大学生生命意识缺失的原因,从而呼唤高校教育向生命价值回归,进而提出强化高校生命教育的措施和建议。     

萧栋栋精神留给我们的思考

萧栋栋走了。一位普通大学生以他壮烈的形式——勇救投江女而牺牲——匆匆走完了自己21岁的生命历程。回首英雄的成长历程,思索英雄精神的时代意义,萧栋栋留给了我们许多思考。思考之一:萧栋栋精神与五四精神 五四运动前夜,中国内则国贼独裁,外则列强渐逼,中华民族有亡国灭种之危险。当此时,以青年为生力军的中国人民选择了一条奋起抗争和自觉奉献的道路,外争国权,内惩国贼,以彻底的、不妥协的姿态掀起了中国反帝反封建斗争新的一页。此后,一代又一代青年积     

从哲学对人的解读看人学之路

人是哲学的出发点，也是哲学的归宿。在哲学的发展道路上，人学也逐渐形成。近代哲学只是抽象地设定了人，否定了人是活生生的感性存在；而现代哲学虽然看到了人除理性外的非理性的一面及除精神、情感外的生命存在，却只是从直观层面或说从生物学意义上去理解人。只有到马克思的实践人学才弥补了以上两者的不足，真正实现了对人的完整理解，从而展开了真正的人学之路，开创了当代人学的全新景观。