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近年来,河北省广平县坚持把“代理妈妈”活动作为推进“留守儿童”家庭教育工作的重要载体,组织引领“代理妈妈”们不仅在经济上、物质上资助特困家庭子女完成学业,而且在思想教育和行为养成方面履行一个母亲、一个家长的职责,弥补“留守儿童”因家庭原因而造成的缺憾和心灵创伤, 相似文献
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学习不佳、行为不良、性格孤僻这些现象在农村留守儿童中普遍存在,已经严重地影响到他们的健康成长,针对这一现状,四川省江安县在农村留守儿童中开展“五心”关爱活动,即建立爱心档案、架连心桥梁、抓开心活动、造暖心之家、营放心环境。为农村“留守儿童”教育进行了有效的实践与探索。 相似文献
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近年来,随着打工经济的发展,江西省分宜县每年有6.22万农村劳动力外出务丁,占农村劳动力的60%;有3.06万留守妇女,占农村女性劳动力的近60%;有1.11万留守儿童,占全县儿童的13.4%。针对外出务工人员多、留守妇女多、留守儿童多的“三多”状况,在党委政府重视支持下, 相似文献
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近年来,重庆南川市全面推行“代理家长”制.大力实施“关爱留守儿童教育工程”,较好解决了农村留守儿童教育问题。《人民日报》、中央电视台、《半月谈》内部版、《重庆日报》、重庆电视台等20多家媒体给予了专题报道:2006年3月5日。央视二套《对话》栏目播出专题节目《春天的约会》,介绍了该市推行代理家长制的情况。在对话中.全国妇联书记处书记张世平认为“重庆南川市的做法很好.是一种有效方式”。鸣玉中学还荣膺“全国暨重庆市农村留守儿童示范家长学校”。10月21日.重庆市农村留守儿童教育工作经验交流会在南川市成功召开。 相似文献
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伴随着我国工业化、城镇化的进程,农村劳动力不断进入城镇务工,出现了大量农村留守儿童。做好农村留守儿童工作,对于保障农村中小学生的健康成长、促进社会文明和谐进步、推进全面建设小康社会和现代化建设具有重要意义。 相似文献
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"作为一名人大代表,不能只埋头于自己的小天地搞家庭建设、经济发展。群众选我当代表,我就要为群众办实事。"这是方城县人大代表、清河乡中心幼儿园园长王怀琴的心声,也是她当代表多年来身体力行的写照。 相似文献
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“蓝老师,我不知道拿什么感谢您,就请您收下我做您的干儿子吧!”蓝为明病愈后拉着蓝老师的手动情地说。日前,忻城县果遂乡古楼小学“留守儿童”蓝为明突发急病,蓝老师独自把他送到村卫生所,并为他支付了医药费。这只是广西关爱“留守儿童”的一个缩影。 相似文献
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《Women of China(中文海外版)》2008,(10)
农村留守流动儿童问题牵动着亿万家庭,能否解决好这个问题,关系着一代甚至几代人的发展,关系着社会的和谐稳定与公平正义,意义重大。 相似文献
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7月28日,重庆市璧山县璧泉小学五年级梁承榆等同学在学校"留守儿童之家"里,通过电脑视频,向远在深圳打工的父母汇报暑假生活情况。当日,璧山县璧城街道人大工委组织人大代表开展"关爱留守儿童"活动。代表们与30多名农村留守儿童一起开展文体活动,参观新城新貌,还走进驻军某部,参观营区,观看战士们的内务、军事表演等。 相似文献