上政名师

张森年,男,南京大学哲学博士,现任上海政法学院教授、校学术委员会委员、社会科学系主任、校马克思主义中国化重点学科带头人;兼任上海市哲学学会理事、上海市领导科学学会理事。     

上政名师

侯怀霞，女，中国海洋大学法学博士，现任上海政法学院教授、法律系副主任、校民商法重点学科带头人；兼任中国法学会经济法学研究会理事、中国法学会商法学研究会理事、上海市法学会经济法研究会副总干事；系上海市第九届党代会党代表。     

上政名师

王明华，男，上海政法学院教授，经济学硕士，经济管理系主任，政治经济学重点建设学科带头人，兼任上海市经济学会理事。曾任《山西财经大学学报》副主编、浙江工商大学国际经贸学院副院长、上海政法学院教务处处长。     

上政名师

王祥修,上海政法学院国际法商系教授,上海市宝山区信访办副主任（挂职）,民革党员。中国国际私法学会理事、中国国际经济法学会理事、教育部人文社会科学研究基地一中国WTO-~究院客座研究员、民革上海市委理论委员会委员。曾任潍坊学院WTO法研究所所长、法学院副院长、潍坊学院学科带头人、山东省第十届青联委员、民革山东省第十一届委员会委员、民革潍坊市第六届委员会副主任委员。曾荣获潍坊市专业技术拔尖     

上政名师

吴鹏森,男,上海政法学院社会学与社会工作系教授、社会学与社会工作系总支书记,城市与犯罪研究中心主任。先后担任中国社会学会理事,安徽省跨世纪学术带头人,安徽省“两课”指导委员会委员,华东师范大学当代马克思主义研究中心研究员,上海市政治文明专家咨询委员会委员,国家社科规划基金和教育部人文社科基金项目通讯评审专家,上海市中学《社会》课教材鉴定专家。     

上政名师：倪振峰

倪振峰,上海政法学院教授、学术委员会委员、上海市教委经济法重点学科带头人;中国法学会法理学研究会理事、上海市法学会和法理学研究会理事。毕业于北京大学法律系,曾于复旦大学法学院任教,后任职于上海大学法学院（前上海政法学院）。     

新时期高校辅导员队伍建设研究

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)指出:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力     

对高校辅导员工作的反思与重构——SLI理论在学生工作中的导入

美国高校的“学生事务管理”在SLI理论的支撑下,创造了美国高等教育的新迹象。要针对我国学生工作中存在的不足,汲取SLI理论的有益经验,重构我国高校辅导员工作模式,从而提升学生工作的效益。     

辅导员角色定位新思考

我国高校辅导员角色定位在历史上一直存在两种倾向:即"只重一头"的偏差定位和"包打天下"的全部包揽定位,给辅导员目前的工作和其自身发展都造成了很大困扰。辅导员应定位于学生思想政治教育教师的角色,根据这个定位来考虑辅导员队伍的建设,才能使高校思想政治教育收到实效。     

马克思主义大众化与大学生思想政治教育的契合研究——从高校辅导员工作谈起

党的十七大报告中指出：＂开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。＂这一重大战略工程使马克思主义大众化必将渗透到社会的各个领域,高等学校以其雄厚的师职资源必将成为马克思主义大众化宣传的重要阵营,在校的大学生也必将成为马克思主义大众化教育的主体,并贯穿在大学生思想政治教育工作的始终,而高校辅导员承担着大学生的日常思想政治教育工作,这样就把马克思主义大众化、大学生思想政治教育和辅导员的工作三者紧密的联系到一起。本文首先从马克思主义大众化内涵和特点分析入手,进而阐述大学生思想政治教育工作与马克思主义大众化之间的关系,最后阐明高校辅导员在工作中如何进行大学生的马克思主义大众化教育,构建出马克思主义大众化和大学生思想政治教育相和谐的平台,培养出政治信念过硬,具有崇高理想和正确世界观、人生观和价值观的大学生,实现大学生的全面发展。     

论专业教师在大学生思想政治教育与管理中的作用

分析当前艺术院校大学生基本思想特点、个性特征和特点形成的原因及存在问题等,结合艺术院校学生特征,提出今后的工作思路和对策:发挥专业教师潜移默化的影响,注重学生个性的发展,强化艺术实践的作用,加强文化素质教育,充分认识在学生思想教育与日常管理中发挥专业教师作用的重要性和迫切性。     

论专业教师在大学生思想政治教育与管理中的作用

分析当前艺术院校大学生基本思想特点、个性特征和特点形成的原因及存在问题等,结合艺术院校学生特征,提出今后的工作思路和对策:发挥专业教师潜移默化的影响,注重学生个性的发展,强化艺术实践的作用,加强文化素质教育,充分认识在学生思想教育与日常管理中发挥专业教师作用的重要性和迫切性。     

对加强高校师资队伍建设的分析与建议

当前,我们正处于世纪之交的重要时刻,面临着新的世纪、新的任务、新的机遇和挑战。此时,担负着培养跨世纪人才重任的高校教师的使命更为神圣。建设一支高水平的师资队伍,迎接21世纪的挑战,是高校的一项具有战略意义的工作任务。只有掌握了面向21世纪的教育,才能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。     

社会主义核心价值体系对师范院校艺术专业学生的引导作用

社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育具有重要指导作用。师范院校艺术专业学生是大学生中相对特殊的群体,针对这类学生的特点,要坚持用马克思主义中国化最新成果教育、指导学生,用中国特色社会主义共同理想凝聚学生,用以爱国主义为核心的民族精神鼓舞学生,用以改革创新为核心的时代精神激励学生,用社会主义荣辱观引领学生,促进师范院校艺术专业学生全面发展。     

突出思政主业主课地位

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。高校思想政治理论课教学是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。作为思想政治理论课教师只有坚定马克思主义信仰,具有扎实的理论功力和不断创新教育教学方法的能力,才能很好地完成肩负的使命。     

如何将思想政治教育与艺术娄学生所学专业有效结合——浅谈艺术院校辅导员工作方法

近年来,随着我国高等教育的迅猛发展,高等艺术教育也出现了蓬勃发展的局面,其逐渐成为高等教育的重要组成部分。艺术类大学生随着高等艺术教育的发展,队伍不断壮大,他们不但是大学生群体的重要组成部分,而且是社会建设的重要力量,是社会文化建设的主力军。因此,培养什么样的艺术人才、怎样培养高素质的艺术人才成为高等艺术教育所面临的重大课题。     

如何将思想政治教育与艺术类学生所学专业有效结合——浅谈艺术院校辅导员工作方法

近年来,随着我国高等教育的迅猛发展,高等艺术教育也出现了蓬勃发展的局面,其逐渐成为高等教育的重要组成部分。艺术类大学生随着高等艺术教育的发展,队伍不断壮大,他们不但是大学生群体的重要组成部分,而且是社会建设的重要力量,是社会文化建设的主力军。因此,培养什么样的艺术人才、怎样培养高素质的艺术人才成为高等艺术教育所面临的重大课题。     

以大学生思想政治教育推进和谐校园建设

一、大学生思想政治教育在构建和谐校园过程中的作用。1.做好大学生思想政治教育工作是创建和谐校园的思想基础。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。用马克思主义中国化的最新成果教育学生,     

“进一步加强和改进大学生思想政治教育”笔会——思政教育和专业教育

毋庸赘言．加强大学生思想政治教育决不只是思想理论课、思政课程教师的事情，而是高等院校所有课程、课内课外共同的责任。三尺辨台上的所有教师都责无旁贷。专业课程、专业教师自不例外。     

新时期辅导员工作的实践与思考

思想政治教育的本质是"社会有组织地定向引导人们形成符合特定社会和时代以及人类自身发展要求的思想政治观点和行为品格的教育工程"。高校是大学生思想政治教育的基地。在高校中,加强大学生思想政治教育工作的目的是提高当代大学生的思想政治素