高等教育国际化环境下新建本科院校的发展战略

随着经济全球化,高等教育也进入国际化阶段,高等教育国际化使我国高校面临全球性竞争的挑战。在全国630多所本科院校中,新建本科院校有198所,占本科院校的近1/3。新建本科院校不但要受到来自国内的重点高校和高职高专两个方面的挤压,而且要迎接高校     

新建地方本科院校金融应用型人才培养与金融教学改革

随着经济的发展,金融业也日益迅速兴盛,对金融人才的需求也在不断提高,然而当前金融机构用人需求与高校人才输出之间的不和谐日益突出,为此,本文从新建本科院校金融应用型人才培养中现存的问题入手分析,力图从改革高校金融教学角度寻找解决的办法。提出新建本科院校应调整人才培养目标、改革课程体系设置、更新教学方法与手段、加强学生职业道德教育、改革考试制度,重视教学过程管理、提升教师队伍整体素质与水平等对策建议。     

论新建本科院校师德建设的有效途径

新建本科院校因建校时间短,在教育理念、办学定位、办学规模、人才培养模式及如何提高教育质量等方面面临诸多挑战,特别是如何加强教师师德建设,更是关系到学校发展的问题。本文就此问题进行了探讨,并提出了加强新建本科院校教师师德建设的途径。     

浅谈解放思想与新建本科院校的发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中旗帜鲜明地号召全党"继续解放思想",明确指出"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"。新建本科院校的发展为我国高等教育注入了新的活力,但毋庸置疑也或多或少地遇到了一些问题。本文试从解放思想这一角度探讨并解决新建本科院校发展过程中遇到的办学定位、办学特色、人才培养、党的建设等问题。     

新建地方本科院校校企合作的现状及建议

在高等教育大众化背景下,一大批新建地方本科院校应运而生,其比例已占全国本科院校的1/3。新建本科院校的地理环境、生源状况、发展基础及其社会需求特征,决定了新建本科院校不能简单效仿传统大学的办学模式,必须探索一条新型办学道路,以满足地方需求为导向,大力培养应用型专门人才,并将之贯穿于学校教育教学工作的各个方面和各个环节。[1]新建本科院校的主要任务是培养适应地方经济社会发展需要的应     

转型背景下应用技术型大学的督导工作研究

新建地方本科高校转型发展十分必要,是我国产业结构转型升级的需要,是我国高等教育结构调整的需要,是新建地方本科高校自身发展的需要。新建地方本科高校转型发展对教督导工作提出了新要求,而现有督导又存在诸多问题不适应转型发展。从四个方面谈了地方本科高校转型发展背景下教学督导改革发展的路径。     

高水平特色大学背景下思想政治理论课教学实效性的思考

思想政治理论教育体现了社会主义大学的本质要求。高等教育大众化下思想政治理论课教学面临着新的要求和挑战。新建本科院校思想政治理论课要提升教学实效性,在诸多方面还存在较大的差距和挑战。必须坚持建设高水平师资队伍,深化教学研究和改革,加强理论和实践的结合,以实现高水平思想政治理论课教学目标。     

新建地方本科院校如何发挥全委会的作用

肇始于上个世纪末的高等教育扩招政策推动的大众化进程．在连续几年的扩招过程中新建地方本科院校在学校数量、总体规模和校均规模等方面都得到了迅猛发展。然而．新建地方本科院校在办学层次转变过程中．存在着全委会制度坚持不够、作用发挥不好的普遍性问题。高校党委作为学校工作的领导核心．是办好高校并促进其持续快速健康发展的根本因素。因此，对新建地方本科院校党委全委会机制进行思考将有利于明确高校党委职责．完善党委工作机制．促进新建地方本科院校健康有序发展．     

新文科背景下新建本科院校"跨界融合"人才培养体系创新研究

推进新建本科院校向应用型大学转型是经济社会发展、高等教育结构调整的重要举措.本文从新文科背景下的"跨界融合"人才培养目标出发,围绕地方经济、社会发展,行业、企业需求,从理论基础、综合实践、研究创新三个角度出发,探讨基于"跨界"与"融合"的协同育人模式创新,构建有内涵、有特色的应用型人才培养创新体系,以期为新建本科院校实...     

新建本科院校网络育人微探

探讨新时代共享发展理念如何引领新建本科院校网络育人,是新建本科院校实现可持续发展的重要命题。党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展理念,这是新时代新建本科院校转型发展的根本遵循。文章尝试以新时代共享发展新理念之"矢"射新建本科院校网络育人这个"的",达成抛砖引玉之目的。     

新建本科院校学生教育管理工作的问题与对策探析

近年来,一批本科院校在现代化建设的历史大潮中应运而生,它们既面临着良好的发展机遇,同时也给学生教育管理工作带来新的问题。针对目前新建本科学院学生教育管理面临的严峻形势,提出了解决问题的有效途径。     

新建本科院校学分制管理模式浅析

学分制是高等学校教学管理研究的重要课题之一,是实施个性化教育、提高学生综合素质、培养适应时代发展的高层次人才的重要举措。本文在阐述学分制的含义和特点之后,针对新建本科院校的实际情况提出新建本科院校学分制改革不能盲目"跟风",要根据自己的实际情况制定措施。     

新建本科院校辅导员工作机制的科学化及其提升路径

新建本科院校作为本科院校中的后起之秀,面对的既有后发赶超之机遇,又有地方性本科院校发展过程中难以避免的诸多难处和挑战。其中,辅导员工作机制的科学化就是新建本科院校发展过程中的一个短板,推动辅导员工作机制科学化有助于新建本科院校实现正常化发展。辅导员工作机制科学化发展是一个动态过程,其提升路径涵括基础路径、动力路径、智能路径、核心路径、发展路径和保障路径。这些路径的执行只有在国家、社会、学校以及辅导员个人四个层面的共同努力下才能付诸实现。     

第四次全国新建综合性本科院校工作研讨会在孝感学院召开

2004年11月12日,第四次全国新建综合性本科院校工作研讨会在湖北省孝感学院召开。湖北省政协副主席周宜开,中共湖北省委高校工委书记、湖北省教育厅厅长路钢,中共孝感市委书记曹世佑分别在会上讲话,孝感学院党委书记刘华才致辞,会议开幕式由孝感学院院长吴崇恕主持。来自全国19个省市区50多所高校的党委书记、院长等党政领导及有关处室的负责同志100多人出席了会议。教育部高校评估中心主任刘凤泰在开幕式上作报告。本次会议的主题是“交流合作,共谋发展”。会议的目的是为了适应高等教育改革与发展趋势,交流新建综合性本科院校的办学经验,…     

大学文化建设是新建本科院校建成现代大学的重要途径

20世纪90年代中期以来,一批专科学校为适应我国高等教育大众化的需要,先后通过各种形式升格为本科院校。对新建本科院校来说,无论生源、师资力量,还是教学管理和教学水平,与老字号本科院校相比,基本上不占优势。只有将大学的本质及其办学规律与新建本科院校的实际情况有机地结合起来,把大学文化建设作为着力点和主要抓手,以理论创新为基础,以理念创新为先导,才能使之在较短的时间内建成为现代大学。     

新建本科院校转型发展思想的研究力作——评《中国新建本科院校办学机制的策略研究》

<正>刘延庆教授主编的《中国新建本科院校办学机制的策略研究》已经出版三年多了。此时再来阅读评点,固然缺少了"新书快评"那种新鲜感,但也增添了经过时间检验之后的说服力。读者的好评,专家的意见,实践的成效,加上江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果的奖项,从不同层面印证了该书的价值。这部著作的编写有其深刻的背景。2000年以来,国家先后批准设立了280多所新建本科院校,占我国本科院校的1/3多,在校生规模超过400万人。作为我国高等教育体     

注重效益 走内涵发展式道路——谈新建本科院校的治校战略

作为一所新建本科院校,在探索本科院校改革、建设和发展的道路上,孝感学院狠抓质量,注重内涵发展,学校的教育质量和办学效益稳步提高,师资水平和核心竞争力明显提升,办学特色和优势进一步凸显,管理和服务保障体系     

基于平衡记分卡理论完善新建地方本科院校思想政治工作管理评价体系研究

平衡记分卡作为一种战略业绩评价工具,在成功地应用于盈利企业的同时,西方有关学者也开始将其用于政府、医院和学校等非盈利组织的绩效评价。本文尝试将平衡记分卡引入新建地方本科院校思想政治工作管理的评价中,结合新建地方本科院校思想政治工作管理的具体实际,从思想政治工作管理过程、综合满意度、新建地方本科院校管理制度和水平以及学习和创新能力四个方面设计了相应的评价指标体系。     

地方本科院校毕业生就业问题分析及对策研究

结合我国高等教育院校广泛扩招的时代背景,我国高等教育模式已经逐步从精英教育完成了向大众教育方向转变,但随之而来的就是大学生毕业普遍面临着就业难的问题困境,且已经逐步发展成为21世纪的热点问题。在此类问题背景下,地方本科院校的毕业生尤其存在着就业困难的情况。因此,本文首先针对地方本科院校毕业生当前所存在的就业问题作出了明确分析,然后深入探讨了导致问题产生的根本因素,从而以此为前提科学思考了解决地方本科院校毕业生就业问题的有效策略,以期能够为相关研究人员的工作开展,以及当前地方本科院校毕业生就业问题的缓解与解决提供有效参考。     

新建本科院校如何培育大学校园精神

新建本科院校是指世纪之交以来新组建或新升格的普通高等院校。从大学校园文化建设的角度看．起步晚．底子薄，优势不足。特色不明，是其中多数院校与一些老牌重点大学相比存在的明显差距。为了实现新建本科院校的科学发展．必须把构建高品位的大学文化作为带有战略性、前瞻性的基础工程，而培育大学校园精神更是当务之急。