高校爱国主义教育要融入“三个课堂”

<正>爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作,是构筑中华民族共有精神家园的永恒主题。2024年1月1日,《中华人民共和国爱国主义教育法》开始实施,标志着我国爱国主义教育进入法治化进程,对于传承和弘扬爱国主义精神,凝聚强国力量,具有重要而深远的意义。高校肩负培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的光荣使命,也承担着组织实施爱国主义教育的重要职责,     

新时期进行爱国主义教育的最好教材

在《邓小平文选》第三卷中,新时期爱国主义精神的集中体现,是维护国家的独立和主权,发扬民族自尊心、自信心,维护国权国格;在《邓小平文选》第三卷中,新时期爱国主义精神的重要体现,是按“一国两制”的构想完成祖国统一大业;在《邓小平文选》第三卷中,新时期爱国主义与国际主义相结合的重要体现,是把中华民族发展起来,为人类作出较大的贡献。欲知具体论述,请读《新时期爱国主义教育的最好教材》一文。     

建基地 抓活动 深入开展爱国主义教育

根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》等精神,近几年来,我们结合本镇实际,努力挖掘地方德育资源,积极加强德育基地建设,扎实开展系列活动,上下齐心,统一行动,对学生进行爱国主义教育,取得一定成效。 一、拓建德育基地,形成本地爱国主义教育特色。     

基于文化育警的公安院校爱国主义教育研究

文化育警旨在通过制度优势、道德品质、物质丰富、精神理念等全方位培养优秀干警,提升公安队伍战斗力,推动公安事业稳步发展。爱国主义教育是文化育警的重要环节,文化育警可以促进爱国主义教育更好地落地见效。新时代公安院校开展爱国主义教育,应通过构建制度文化,为爱国主义教育提供机制保障;通过执行高标准的行为文化,为爱国主义教育营造氛围;通过传承爱国主义精神文化,完成爱国主义教育的深层孕育。     

《中华人民共和国教育法》问答

正问:《中华人民共和国教育法》何时修改发布施行?答:《中华人民共和国教育法》经第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议修改,于2015年12月27日通过并公布,自2016年6月1日起施行。《中华人民共和国教育法》共十章86条。第一章总则,共16条,包括立法宗旨、适用范围和指导思想、基本原则等内容。第二章教育基本制度,共9条,包括国家实行的各种教育基本制度等内容。第三章学校及其他教育机构,共7条,     

让爱国主义旗帜高高飘扬——我省深入开展群众性爱国主义教育活动述要

我省群众性爱国主义教育活动始自2009年4月。活动开展以来，全省各地各部门认真贯彻落实《中共中央办公厅转发（中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见）的通知》和中宣部关于深入开展群众性爱国主义教育活动电视电话会议精神，精心谋划、认真组织，深入开展了一系列宣传教育活动，在全社会掀起了爱国主义教育热潮，进一步激发了全省广大干部群众的爱国情怀，提振了信心，     

新时代爱国主义教育的时代升华——学习《新时代爱国主义教育实施纲要》

中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》是指导新时代爱国主义教育的纲领性文件。与二十多年前印发的《爱国主义教育实施纲要》相比,《新时代爱国主义教育实施纲要》无论在爱国主义本质内涵和时代特征的认识,还是在爱国主义教育主题内容和爱国主义教育实施主体、对象、途径和方法等方面的理解,都实现了新的时代升华。应深刻把握《新时代爱国主义教育实施纲要》在爱国主义教育理论和实践方面的新变化,认真学习领会其在爱国主义本质内涵、爱国主义教育内容和实施途径方面的新要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进新时代爱国主义教育活动。     

将爱国主义精神的种子埋进年轻一代的心中

<正>今年是新中国成立75周年,加强爱国主义教育迎来重要契机。今年全国两会期间,共青团中央提交了《关于贯彻〈中华人民共和国爱国主义教育法〉加强学生爱国主义实践教育的提案》,建议进一步加强青少年学生爱国主义实践教育,提升实践教育的普遍性和有效性。“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中,爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”“要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品,抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”……党的十八大以来,习近平总书记高度重视爱国主义教育,作出一系列重要部署。那么,新时代背景下,如何落实总书记殷殷嘱托,厚植青少年的爱国主义情怀、创新爱国主义教育形式？本期围绕这一话题进行讨论。     

浅谈爱国主义——学习《邓小平文选》第三卷体会

爱国主义历来是凝聚民族精神,动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是我们民族之魂。邓小平同志历来十分重视对爱国主义的教育,本文就《邓小平文选》第三卷有关爱国主义教育的论述谈以下两点体会。     

邓小平爱国主义思想与新时期爱国主义教育

爱国主义是体现人民群众对自已祖国深厚感情为一种崇高精神。爱国主义思想是《邓小平文选》第三卷为重要的内容之一。认真学习邓小平爱国主义思想，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于加强社会主义精神文明建设，振奋民族精神，激发爱国热情，加速建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，具有十分重要向现实意义。一、邓小平爱国主义思想的主要内容《邓小平文选》第三卷，处处洋溢着热爱祖国的深切之情，《邓小平文选》第三卷中所体现的爱国主义思想，大致有以下几个方面。1．提出建设有中国特色社会主义这一爱国主义的主…     

深入开展群众性爱国主义教育活动

中共中央办公厅近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》（以下简称《意见》），要求各地区各部门结合实际，认真贯彻执行。《意见》指出，今年是中华人民共和国成立60周年，也是我们应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。在全国范围深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，     

没有共产党就没有新中国

没有共产党就没有新中国边新文在国庆４５周年到来之际，中共中央印发了中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》。弘扬爱国主义精神．进行爱国主义教育已经成为我国社会的主旋律。各级党组织和共产党员，在开展爱国主义教育活动中，要特别注意对广大人民群众和青少年进行热...     

“三色教育法”培养大学生村官

<正>任县立足"革命老区、工业基地、农业大县"的县域实情,在大学生村官中推行"红色"爱国主义教育、"蓝色"工业技能教育和"绿色"农业技术教育的"三色教育法",全面提高大学生村官服务本地发展的能力。立足革命老区,加强"红色"教育,牢铸思想根基。一是依托县委党校开办"红色讲堂",组织大学生村官集中学习党的十八大、十八届三中全会精神及党史知识,提高政治素养。二是组织20名新任大学生村官参观冀南革命纪念馆,观看《冀南风暴》专题     

在新时代爱国主义教育中有更大担当和作为

正前不久,党中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,就新时代开展爱国主义教育进行了全面部署。《纲要》要求"广泛开展党史、国史、改革开放史教育"。这对各级党史部门和广大党史工作者来说,既是一项光荣任务,也是一个促进党史事业发展的难得机遇。爱国主义是中华民族精神的核心。中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,中国共产党的爱国主义,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。     

让青少年爱国主义实践教育走深走实

<正>团中央提案：贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》加强学生爱国主义实践教育2023年清明前夕,桂林电子科技大学马克思主义学院教师王万奇将课堂搬到校园内的杨科璋烈士雕像旁,带领学生重温了杨科璋烈士的光荣事迹。这生动的一课给该校退役复学的2019级本科生黄唐宝留下深刻印象。他由衷地说：“我将坚定理想信念,锤炼过硬本领,为强国建设、民族复兴贡献自己的力量。”     

凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力——学习习近平总书记关于新时代爱国主义教育的重要论述

爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代,为大力弘扬爱国主义精神,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》的出台,对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。党的十八大以来,习近平总书记高度重视加强新时代爱国主义教育,发表了一系列重要论述,作出一系列重要部署。深入学习领会这些重要论述,对于我们全面贯彻落实《纲要》精神,凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力必将起到重要推动作用。     

工匠精神:当代爱国主义的实践自觉

爱国主义是工匠精神的价值导引,工匠精神是爱国主义的实践表征,两者的内在契合性使其兼具广泛的文化认同基础和深刻的社会实践自觉。在社会转型期,工匠精神延展爱国主义传统、涵养爱国主义理念、融纳爱国主义教育、砥砺爱国主义品质,为弘扬爱国主义提供实践支撑;以爱国主义作为价值导向、文化滋养和精神驱力,通过觉醒工匠意识、涵育工匠情感、磨炼工匠意志;积极在全社会培育工匠精神,最终实现工匠精神与爱国主义在民族复兴伟业中协同进阶。     

以人为本 活动育人——西宁一中拓展爱国主义教育形式

爱国主义是民族自强的巨大精神力量．尤其在建设有中国特色社会主义的历史过程中，更需要大力弘扬为国效劳、为国献身、自强不息的民族精神．这种精神必须从青少年抓起，从学生抓起。教育的基本途径是“渗透”．渗透在日常教学之中，渗透在各项活动之中，渗透在人际交往之中。西宁一中是一座具有百年悠久历史的学校，在如何把爱国主义教育贯穿于校园文化的物质文化建设、精神文化建设、行为文化建设等方面，开展了丰富多样的教学实践活动。     

爱国主义教育必须做到“三性”

1994年,中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》和《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》等一系列重要文件,对新时期加强学校德育工作,特别是搞好爱国主义教育,做出了具体战略部署。地方各级党委、政府也加强了对爱国主义教育的领导,制定了本地爱国主义教育的规划,组织开展了多种形式的教育活动,收到了不同程度的效果。但要深入持久地开展爱国主义教育,还必须做到“三性”。     

咸宁市编写《鄂南现代人物志》

为了缅怀革命前辈,弘扬民族精神、爱国主义精神、创业敬业精神和开拓进取精神,鼓舞鄂南人民在改革开放和社会主义现代化建设中团结实干,负重争先,中共咸宁市委决定由市委党史研究室编撰《鄂南现代人物志》一书。该书收编“五四运动”以来各历史阶段中的政治、军事、科教、文化艺术、卫生、体育、