信息技术的发展与人力资源能力建设

信息技术的发展与建设,离不开人力资源能力的建设,人力资源能力建设是信息技术发展的根本问题,其中:人的智能建设是信息技术发展的重要环节,信息能力是人类社会财富积累的最高目标。     

信息技术与课程整合中的教师角色转变

随着信息技术的发展,信息技术在教育中的发展正逐步走向与课程整合,试图从信息技术与课程整合的概念入手,指出目前在整合过程中出现的误区,并从教师的角度出发,倡导信息技术与课程整合中教师角色的转变。     

信息技术服务对生产性服务业推进及发展研究

信息技术服务是我国生产性服务业重点发展的行业之一,对生产性服务业的整体发展具有推动作用。信息技术服务推动专业化,专业分工激发新产品、新服务、新业态不断涌现,创新消费需求;信息技术服务具有纽带效应,扩展了上游和下游的实力和需求,也增加了上游和下游、上游之间、下游之间的共享区域和内容;信息技术服务是生产性服务业价值链增值的保障,通过信息技术服务支撑的信息流、物流、资金流能提升生产性服务业价值链增值。信息技术服务的发展必须协同上游、下游各行业需求,并强化信息技术服务的研发,以实现充分发挥信息技术服务对生产性服务业的推进作用。     

信息技术与就业问题

信息技术的运用和发展给我们的社会、经济以及个人生活带来了巨大变化 ,同时信息技术的运用和发展对就业问题产生了消极和积极的影响 ;要大力发展信息技术 ,增强竞争力 ,增加国内外需求市场 ,促进生产增长 ;加大发展职业教育和继续教育的力度 ,提高劳动者素质 ,解决结构性失业问题。     

信息技术对传统文化的消解与调适

信息技术的问世,对传统文化的发展产生了巨大影响。信息技术对传统文化的消解,是信息技术本身作用的结果。传统文化适应信息技术产生现代文化的新的内涵。信息时代的传统文化不仅要生存下去而且应保持生机与活力。     

信息——国企发展的中枢神经

一、信息时代国企发展必须依赖信息技术,发展企业信息化 信息技术是以电子技术,特别是微电子技术为基础,集计算机技术、通信技术和控制技术为一体的总体综合技术。信息技术的不断发展应用,促成一切信息的数字化和网络化的兴起,从而彻底改变了经济活动。能否积极采用信息技术,是关系到企业生死存亡的大事。建立功能多样、资源共享、网络连通、系统兼容的智能化企业网络,是信息时代对企业的基本要求。     

加强公安教育中信息技术应用的研究

信息技术的飞速发展,必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。公安院校如何充分利用现代信息技术,在教学活动中应用现代信息技术,提高教学质量,加快自身的发展,是广大公安教育工作者要倾力关注的问题。本文从明确信息技术在教学中的作用和角色、信息技术在教学应用中的技术支持条件、信息技术的应用和课程改革的目标等方面进行了探讨。     

对构建教育信息技术新格局的思考

发展现代教育信息技术 ,是一次千载难逢的历史机遇。加快教育信息技术发展 ,对于深化基础教育课程教学的改革 ,全面推进素质教育 ,加快教育现代化进程有重大意义     

信息技术在开放式教育中的整合应用

随着中国教育乃至世界教育的不断发展,信息技术教育已经受到越来越多的人的重视,成为教育发展的新趋势.作为一名教师,无论是从事哪种学科的教学工作,今天置身于这个"信息时代、网络时代",也同样能够感受到信息技术教育的重要性.因此不能让陈旧的观念束缚我们的思想,我们要勇于学习,学习信息技术知识,应用信息技术,成为时代的领航人.     

信息技术在语文教学中的应用

从信息技术发展的角度出发,阐述了信息技术在语文教学的应用过程中,学习环境、学习资源和学习方式的特点及其优化设计与实现,指出语文教学中应用信息技术的关键是要充分发挥信息技术作为学生学习工具的认知性作用,结合具体案例进行了剖析.     

信息技术与酒店管理专业课程整合初探

现代科学和技术的飞速发展、市场对人才要求的不断提高,众多职业学校酒店管理专业课程的实践性教学环节面临着发展滞后的局面.通过实现信息技术与酒店管理专业教学整合, 建立基于信息技术与酒店管理专业课程的整合环境下的"信息化"教学模式,可以提高酒店管理教学效率,改善教学效果,本文首先概括了信息技术与课程整合思想的产生、发展、概念和内涵,其次分析了信息技术与酒店管理专业课程整合的可能性,最后提出了信息技术与酒店管理专业课程整合环境下的"信息化"教学模式.     

信息技术在少数民族高等教育的应用与对策

着眼于信息技术和高等教育的密切关系以及模式化的教育和应用和在少数民族地区的发展状况以及面临的问题。加快少数民族地区高等教育信息化网络化的建设和信息技术在少数民族地区高等教育的迫切性。通过沟通协作来更好地利用信息技术更好的实现有限资源共享最大化。     

现代信息技术对创建创新型高职校园的作用

争创创新型高职校园是高职学院推进素质教育的重要举措,是学生自身全面发展的需要,也是高职院校教育发展的需要.当前社会正在进入信息化时代,以多媒体计算机技术和网络化技术为标志的现代信息技术,使社会发生了一场空前未有的革命.本文从现代信息技术促进教师创新精神的培养、促进学生创新能力的培养、有利于营造高职创新教育环境三方面探讨现代信息技术对发展创新型高职教育和创建高职校园的作用.     

加快陕西信息化发展的基本思路

信息化是推动经济社会发展的重要力量。近年来,陕西省在信息化建设和应用方面发展步伐加快,但与发达省份相比还存在较大差距。应积极完善信息技术基础设施,大力推进信息技术应用,加强信息资源开发利用和信息化人才队伍建设等措施,推进陕西信息化快速发展。     

针对“90后”高中生的信息技术教学应用策略探讨

随着信息技术在我国的发展,信息技术教育在我国越来越受到人们的重视。然而在如今的信息技术教学过程中,教师更多地关注的是教学方法的改进和对学生知识技能的传授,却忽视了对学生的德育教育和创新能力的培养。对于教学目标中的情感、态度与价值观的教育,很多教师也只是一笔带过,没有引起广大信息技术教师的重视。结合"90后"高中生的性格特征及实际教学实践探讨一种新型的信息技术教学策略,以此来优化信息技术教学课堂,提高课堂教学的效率。     

运用信息技术演绎精彩的语文课堂

随着信息社会的到来,多媒体、网络等信息技术的进一步发展,信息技术教学在课堂教学中应用得越来越广泛.多媒体信息技术走进课堂,使常规的课堂教学如虎添翼,打破了传统教学的课堂模式,构建起新型的教学模式,使学习者的兴趣得到了提高、主动性得到了发挥,有效地提高了教与学的效率.在语文教学中,灵活的运用多媒体信息技术辅助教学,能有效的激发和提高学生的学习兴趣;能创设情境,激发学生情感;能突破教学重点难点,帮助学生理解课文;能发展学生创造思维;能培养学生自主学习的能力.     

浅谈电脑升级美术教育

现代信息技术推动人类社会进入了信息化社会的时代,以计算机、网络为核心的现代技术的不断发展,改变着我们的生产方式、生存方式和学习方式.基础美术教育通过信息技术与教学的整合是优化教学过程的有效途径;需要掌握信息技术与美术教学整合的思路和方法;信息技术与美术教学整合促进学习方式和教学方式的转变;通过对我市信息技术使用状况的分析.教师应使用信息技术并能在教学中进行有效的整合,在不断提高教学效果和自身信息素养的同时,促进学生在信息社会中健康成长.     

法国:选择信息技术领跑

法国在信息技术 (在法国被称为“信息和通信技术” )方面落后于美国。 1997年 8月，法国政府宣布将建立信息社会定为其行动的重点之一， 1998年又提出了一项信息社会政府行动计划，把发展信息技术作为政府的“主要目标之一”。为此，法国政府建立了“信息社会部间委员会”，负责与信息技术发展有关事宜的协调和决策。 信息社会政府行动计划确定了此后多年法国政府行动的大政方针，旨在弥补法国在这方面的差距，使之成为促进经济增长、扩大就业的新动力。从 1998年到 2000年的三年里，法国政府为发展信息技术投入 50亿法郎的资金， 2000年 7…     

信息技术与学科教学的整合——与初中化学教学的整合

将信息技术与中学化学学科教学进行整合,是现代教育技术发展的必然趋势。在学科教学中,如何发挥信息技术的优势是摆在每位化学教师面前的重要课题,对每位教师来说它既是机遇又是挑战。本文就多媒体课件在中学化学教学中的应用来阐述信息技术与学科教学的整合,谈自己的一些体会和看法。     

基于信息技术的国际商务谈判教学模式实证研究

随着信息化的发展,网络化教学等新兴信息化教学模式逐渐整合于大学教学,信息技术与教育的结合为教学模式的发展提供了无限的空间。在信息技术指导下的国际商务谈判教学是通过对目前本科院校国际商务谈判教学模式现状研究分析,依据建构主义理论,利用现代化信息技术,提出国际商务谈判信息化教学模式,并通过发展性研究的教学实验,利用多媒体网络教学模式提高国际商务谈判的教学效果,切实全方位地培养学生的实际商务谈判能力,满足高校商务英语信息化教育事业的要求。