论行政体制改革过程中的学习型政府组织

学习型政府是对“生态政治”这一新的政治认识的价值思考。建立学习型政府组织是政府管理创新的核心内容 ,政府管理创新的关键或切入点是把政府建设成为一个学习型的组织 ,全方位革新政府的运行机制 ,提高政府在管理活动中的效率 ,体现政府的职能转变。对学习型组织理念进行历时性解释和共时性分析将有助于我们更深刻地认识和研究学习型政府组织。     

论我国电子政府与学习型政府的一体化推进

本文以政府作为研究对象 ,以“信息”与“学习”这两大时代特征为参照 ,以网络型组织与学习型组织理论为主线 ,围绕电子政府与学习型政府这两种新型组织形态的结构、行为、文化和变革特点展开比较分析 ,提出了将二者进行“系统化思考”和“一体化推进”的参考模型以及相关建议。     

基于学习型组织视角下的政府形象建设

当前,我国政府仍存在机构臃肿、人浮于事、办事效率低下、腐败现象屡禁不止等问题,客观上要求我国政府将形象建设重新提上日程。良好的政府形象,对维护和提高我国公众对政府的信任和支持,推动政府决策的科学化和行政管理的高效率,促进经济的发展和社会的稳定,具有重要的现实意义,而学习型组织作为组织发展的全新理念,已经渗透到各类型的社会组织中,因此,本文从政府发展现状出发,结合学习型组织的内涵,分析新时期我国政府如何加强形象建设,构建学习型政府。     

构建学习型政府的思想文化障碍

学习型组织理论产生以来,我国政府在学习型政府构建方面取得重大进展,但这并非意味着学习型政府的构建就一帆风顺。事实上,我国在学习型政府构建过程中,仍还面临着许多障碍,其中政府的传统学习理念与传统文化障碍,对于构建学习型政府具有重大影响。     

学习型政府--政府管理的新模式

学习型组织是一个适应当今时代的全新管理理念,把学习型组织管理理论应用于政府的管理活动之中,形成一个新的管理模式.建设学习型政府是一个全新而又重大的课题,本文论述了建设学习型政府的必要性及其特征,同时对建设学习型政府工作机制作了初步的研究与探讨.     

民营企业:从经济平等到政治平等

在党的十五大赋予民营企业经济上的平等地位之后,江泽民“七一”讲话则是在政治上确认了新的社会阶层应有的平等地位。这是中国共产党人根据马克思主义原理,根据我国改革开放和现代化建设的实际情况得出的科学结论,也是党的历史经验在新的历史条件下的继承和创新。担心允许新的社会阶层成员入党,党就会蜕变为“全民党”是不必要的。那种任意夸大抬高民营企业人士的地位作用的说法也是不适当的。     

试论组织环境变迁下的学习型政府建设

政府作为提供公共产品和公共服务、协调不同利益群体的公共组织,多是面向大众的服务窗口,处于社会公共管理的核心地位。现实状况表明,政府组织环境已经发生了革命性的变迁,其主要特征体现在信息化、全球化、民主化和市场化四个方面。这四个方面不同程度的影响着政府的组织发展,使政府面临的环境不确定性更强,使政府对环境的依赖度也更加凸显。这就要求各级政府进行组织学习,建设学习型政府。建设学习型政府即是政府这一组织形态对组织环境变迁的主动性适应过程,主要包括三条构建路径:文化重塑、组织创新、机制建设。     

关子再造学习型政府与社会科学发展的深度思考

学习型政府,是一切科学领导和科学发展的基础和前提。现代经济就是学习型经济,因此,领导者知识素质的高低,直接决定着发展中国家经济发展的质量。施行领导是一个知识的输出过程和知识的应用过程。只有在不断地学习先进知识的过程中,政府领导者才能不断地提升自己的价值理性和工具理性。后发优势是晚发型国家和地区的一种重要资源,但没有学习,就没有后发优势。建设学习型政府,就是一次政府组织的再造过程,也是对政府领导者素质的再造过程。     

市场经济条件下公民与政府之间的平等关系

平等关系不仅存在于公民之间,而且存在于公民与政府之间。在市场经济条件下,公民与政府之间关系的不平等将导致市场分配和政府再分配的不公平。能否正确处理公民个人与政府之间的关系对于社会主义政治文明建设有着重要的现实意义。     

构建学习型图书馆的几点思考

为适应科技进步不断发展变化的时代,每个人每个组织都必须不断学习,不断进步。作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆,更应抓住机遇,努力把自身建设成为学习型组织,构建学习型图书馆,更好地为构建学习型社会、推动人类进步和社会发展提供精神动力和智力支持。     

创建学习型政府的主要障碍与路径选择

学习和创新是学习型政府的优势所在。创建学习型政府就是要把这种优势转变为政府提供公共服务的现实。本文通过对其内涵和主要特征的认识及对我国政府在创建过程中面临的主要障碍的分析,提出相应的路径选择。     

学习型学院:提高公共管理水平、构建学习型社会的必由之路

社会公共管理水平的提高,需要有新思想、新理论来指导。随着学习型社会思想和学习型组织理论的发展,构建学习型学院是现代学院面临知识经济挑战的必然选择,也是培养高素质社会管理人才,构建学习型社会的时代要求。本文深入分析了学习型学院产生的理论背景,诠释了学习型学院的内涵,并从个人学习、团队学习、组织学习以及领导者的角色等方面构建了学习型学院的对策。     

高校思想政治工作队伍的学习型组织建设

学习型组织理论是20世纪90年代以来在管理理论与实践中发展起来的一种新的管理理念。运用这一理论,在高校思想政治工作队伍中建立学习型组织,有利于提高思想政治工作者管理水平和综合能力,提高思想政治工作整体水平和效果,为高校发展、改革、稳定做出应有的贡献。     

以高度政治自觉开展学习型党组织建设活动

<正>党的十七届四中全会指出,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好;在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。中央不久前向全党发出《关于推进学习型党组织建设的意见》,进一步明确指出,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设     

性别平等之悖论:在哲学与政治之间

女权运动在启蒙运动之后走过了几个世纪的历程,但是不论是在中国还是在经历了人权运动之发展的西方,女权问题面临哲学理性与政治行动之间的摇摆与悖论。女性被排斥在哲学理性之外的文化传统根深蒂固,因此,女性在追求男女平等的过程中试图通过追求与证明自身的理性价值来获取正当权益,而这必将陷入男权社会设置的陷阱之中;更进一步地讲,追求性别平等之现实的政治行动,亦很难摆脱当代社会赋予更具理性价值之女性更多的责任与枷锁;因此,行动上的政治女权运动与思想上的觉醒反思反而让女性之平等走向吊诡。     

论学习型组织理论与学习型独立学院的建设

学习型组织理论是知识经济时代最具影响力的管理理论。独立学院的发展面临办学前景的未知性、办学性质的竞争性、办学底蕴的欠缺性三个问题。导入学习型组织理论,有助于上述问题的解决。应从创新组织观念、创设组织学习体系、营造组织学习环境三个方面着手创建学习型独立学院。     

医学院校学习型学生党支部构建的初探

学习型医学生党支部的构建对于培养高素质医学生,强化人才培育具有重要意义。通过分析新时期下学习型学生党支部的基本内涵、医学生党支部的特征和医学院校建设学习型学生党支部遇到的困境,从学习型组织系统思考的主体、客体、手段、动力及目标等几方面提出相应的对策思考。     

服务型政府:构建和谐社会的政治路径选择

构建社会主义和谐社会是一项庞大、繁杂的系统工程,其涉及国家、社会、公民、经济、生态环境等相互之间的多重关系,涵盖了人们生活的各个方面,我们需要从政治、经济、社会、文化等角度共同探究和谐社会的建设途径,才有可能实现社会主义和谐社会的战略目标。本文从政治发展的视角解读了和谐社会构建的内在需求,指出政府作为一国政治的核心,要应对改革面临的压力,实现由"控制型政府"向"服务型政府"的转变,以此来体现公民本位、推进多元治理、促进公平正义、引导民主政治,从而保障社会其他层面的顺利发展。从这个意义上说,服务型政府是我国构建社会主义和谐社会的政治路径选择。     

学习型政党与思想政治建设关系研究

建学习型政党,是党的十七届四中全会提出的重大而紧迫的战略任务,是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策,体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。对于推进中国特色社会主义不断前进,具有重大的现实意义和深远的历史意义。