大学精神与大学责任

大学精神是大学在长期的发展积淀中逐渐形成的符合其内在逻辑和规律的相对稳定的一种价值观念、心理状态和整体风貌。大学精神包括大学的共性精神和个性精神。共性的大学精神是自由精神、博雅精神和创新精神的集成。大学责任是大学有用性的表现,包括教育和学术的核心责任、无限服务的拓展责任和不可推卸的文化责任。由于中国大学是非主体性的,移植过程中没有遵循大学的共性精神,没接地气和实现本土化生长,从而没有真正形成具有中国特色的大学精神。培育中国大学精神,履行好大学责任,需要解好李约瑟难题、钱学森之问、黄炎培历史周期律三个问题,增强中国特色大学发展自信。     

大学制度与大学精神

大学的运行机制是一套有形和无形的规则和意识,能够牵引大学趋向目标、整合与协调不同的人与任务。不同的大学及其发展的不同阶段,其运行机制会有较大的差异。但有形的大学制度与无形的大学精神是大学运行机制的基本要素。大学精神是大学活动的特质性要求,大学制度是大学活动的现代性要求,二者相伴相生、相互倚靠。好的大学制度一定是有精神的大学制度,而卓尔不群、历久弥坚的大学精神也一定是有制度的大学精神。     

浅谈大学体育与大学精神的建构

本文通过对大学精神和大学体育教育的研究,得出大学精神与大学体育密切相关,并且相辅相成的结论。提出了一系列如何将大学体育教育明确地上升到精神层次的方法,为今后的大学体育教育指明了新的方向。     

浅议大学精神

作为大学核心竞争力的两大构成要素,大学文化和大学精神两者密切相关,相辅相成。大学精神是大学文化的沉淀和凝凝练,是大学文化精髓和核心的集中表现,在大学发展中,它以其特有功能发挥着越来越重要的作用。     

民族精神：安顿民族生命的精神家园

党的十七大报告中提出社会主义文化大发展大繁荣的宏伟目标。其中,“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”是一种新的表述。在科技发展El新月异、经济全球化、文化思潮多元化的今天,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神具有特别重要的意义。中华文化源远流长、博大精深,总有一些核心价值观念能够穿越时空的界限,为中华民族世世代代所共享,其普适性为全人类所认同。传统文化的核心价值观是构成民族精神的主要组成部分,而民族精神则是安顿民族生命的精神家园。     

大学的文化和大学的精神

建设一所大学有诸多的因素,能否拥有一批大师级的学者、教授和拥有良好的学校人文环境应该是其中最核心的因素。学校在发展历史中得以传承的主要是学校的传统和文化精神。     

论大学精神与文化

大学精神是大学作为独立于其他社会机构之外的组织而应有的内在价值观和使命感,其主要内涵可概括为独立、自由、求是、责任.大学精神的本质是向学生和社会传递、弘扬并揭示人道、地道、天道.大学文化则是一所大学的历史积淀,是由师生长期创造而形成的产物,包括传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等.大学文化的引领作用主要体现在教育的内在理想、对社会和未来的思想引领等.     

浅析如何铸就大学精神

作为高校校园文化的大学精神是大学的灵魂,是民族精神的重要组成部分。当前,高校要铸就大学精神,需从三个方面努力:一是加强人文教育;二是抓好校风建设;三是发挥教师的示范作用。     

大学文化和校园文化与大学精神关系探析

优秀的大学文化是培养高素质人才的基石,是全面提升大学核心竞争力的基础和前提,而大学精神则是大学文化的核心和灵魂,是大学文化修改的具体体现,校园文化建设是对大学精神的弘扬和实践,是大学精神的物质依托.本文在分析大学文化,校园文化,大学精神三者关系的基础上,提出应以高雅,先进,文明的校园文化为载体,大力推进大学文化建设,提升办学理念,培育富有特色的大学精神,以此推动大学的发展,使高等学校真正成为人类文明的高地.     

自由、独立与批判：大学的精神执守

追求真理、探究学术、达至成人是大学的根本使命。大学如何行使其使命,发挥其社会功能,归根结底在于实现大学的本性——“教育性与学术性”的浑然统一。为此,自由、独立与批判是大学始终不渝的精神执守。     

回归本真文化：构建中国现代大学制度之魂

大学是典型的文化研发中心,是先进文化、特别是创新文化的主要策源地。相对于大学在推动国家政治经济发展方面的作用,大学的文化功能、精神功能可能更为根本。因此,回归大学的本真文化精神,是构建中国现代大学制度之魂。     

经营大学发展大学——关于兰州理工大学创建国内高水平大学的思考

用经营的理念发展大学,就是将企业的经营管理思想部分运用到大学管理中去,指导大学的发展.     

实践性:邓小平学习思想的精髓

邓小平在长期的革命与建设实践中,形成了丰富的学习思想,他认为学习的目的是为了推动实践,而实践的发展需要不断地学习,实践性成为邓小平学习思想的精髓。正在进行的保持共产党员先进性教育活动是对邓小平学习思想实践性的继承和发展。     

大学本科自主招生面试之我见——以复旦大学"自主选拔录取"为例

大学本科生招生面试有着笔试所无法替代的功能.它与标准化考试等其他录取标准形成一种互补关系.面试也是学生展示书面材料中难以表达的个性特点及才能的机会.复旦大学等此次自主招生试点的最大意义在于:它改变了以往以高考分数为唯一标准的"一考定终身"的招生模式,使得"人"(学生)真正出现在招生录取过程之中;实践了真正意义上的高校自主招生;从程序上来讲,面试是"自主选拔录取"的最后一道程序,并非单一的"一面定录取".复旦大学改革试点的价值及推广意义取决于这一模式的普适性、政府放权的限度、地方招生部门的通力合作等因素.     

科学精神和人文精神的二重奏--思想政治工作的时代旋律

弘扬科学精神和人文精神是时代对思想政治工作的要求.思想政治工作在科学精神方面的错位和在人文精神方面的缺位是导致迷信盛行的重要原因之一.科学精神和人文精神还是人才各项素质的基础,是素质教育的重要内容.弘扬科学精神和人文精神,保证现代化的顺利进行更是思想政治工作义不容辞的职责.     

创新是邓小平理论的灵魂

理论界普遍认为,创新有广义和狭义之分。广义的创新既包括原创性的创新,即创造、首创,俗称“无中生有”;也包括继发性的即对已有知识作创造性的集成和重组。拓展和引深,以及创造性地运用已有知识解决新问题,俗称“有中生新”。狭义的创新仅指后者。邓小平理论无论从广义的角度还是从狭义的角度,其创新特征都是十分明显的。原创性的创新理论突出表现在邓小平首创了社会主义市场经济理论,解决了困扰各国社会主义者数十年“世界性和世纪性”难题。长期以来,无论马克思主义经济学还是西方经济学,一般都认为计划经济是社会主义经济制度的基本特征…     

中西方法律精神比较

法律精神存在于法与各种事物的关系之中,它的发生,发展与一个民族法文化的起源,对法的性质的认同,以及对个人权利义务的定位有密切联系。本文拟从以上几方面将中西方的巨大差异作一比较,以解释中国法律精神以礼为主,而西方法律精神则崇尚自然法的根本原因。     

试论新时期人民警察精神

在深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会中,人民警察如何担负起维护社会主义、巩固共产党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大责任,要求人民警察必须要有一种警察精神。什么是警察精神,本文提出了精神的内涵、警察精神的作用,培育警察精神的重要性和基本思路,警察如何弘扬和传承民族精神,引导警察对公安机关进一步产生认同感、归属感和自豪感,使整个队伍形成强大的凝聚力和向心力,使警察具有昂扬向上的精神状态投入到各项公安保卫工作中去。     

略论人文精神的历史发展及其影响

纵观人类认识发展的历史,可以发现中西方人文精神的产生及其特点,尤 其是近现代西方人文精神的发展特点及其对近现代社会发展的影响;近现代人文精神的 片面发展在于资本主义市场经济制度对科学技术的极端发展。     

企业精神实践意义析

一、企业精神及其特点 我国学术界常用的"企业精神"一词,实际上指的就是企业文化(Corporate Culture),又译"公司文化".企业精神是企业(公司)在其产生和发展的长期过程中所形成的共同理想、基本价值观、作风、传统习惯和行为规范等的统称,是企业在经营管理活动中创造的、具有本企业特色的精神财富的总和,对企业成员有感召力和凝聚力,能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来,是企业长期文化建设的一个反映.企业精神由企业领导倡导、培植并身体力行的结果,是通过各种方式把它们灌输到全体职工的日常行为中去,日积月累地逐步形成的.企业精神一旦形成,就会反过来对企业经营管理发挥巨大的影响和制约作用.即使企业领导人员更迭,也会代会相传.