完善干部选拔制度 提高干部队伍素质

准确识别干部,是正确使用干部的前提和基础,我们主要是识别干部在思想上、能力上、作风上、性格上的本质特点,应把识别干部贯穿到日常工作的全过程中,力求从中得出客观、公正、全面、准确的结论。一、直接识别干部直接识别干部,就是在与干部直接的工作、生活接触中直观、感性地认识干部。这是识别干部最基本、最简便的方法。1.在不同会议场合识别干部。从干部在会议上的表现,往往能够比较直观地了解识别其素质高低。比如,通过干部汇报工作的条理性及表述情况,可了解干部的逻辑思维能力、综合分析和语言表达能力等;在一些会议上,有的干部对分…     

强化实绩考评 服务科学发展

近年来,利辛县在强化干部实绩考核,建立完善促进科学发展的考评体系方面作了一些探索,初步形成了在工作一线了解干部、发现干部、识别干部、选用干部的考核     

"五性"教育与重构干部教育内容体系

根据培养造就高素质干部队伍的需要,重构干部教育的内容体系应该以人性教育、德性教育、党性教育、知性教育、能力性教育这五性教育为基本支撑。在对干部的人性教育中,须强调要做官,先做人;在对干部的德性教育中,须强调要做人,做君子;在对干部的党性教育中,须强调做干部,讲党性;在对干部的知性教育中,须强调做干部,有知性;在对干部的能力性教育中,须强调做干部,有本事。     

在下乡住村工作中选拔锻炼使用干部

我们夏县把干部下乡住村工作与选拔、锻炼、使用干部结合起来,通过实行在下乡住村一线选任干部机制,有效地调动了干部的积极性。一、打破常规,树立导向,为下乡住村工作选拔干部转型跨越关键在干部,下乡住村包村关键也在干部。尤其是对夏县这个省级贫困县来讲,干部的思想、能力、素质、作风,直接关系到全县农村农民的富裕。如何选对人、用好人?如何紧贴夏县实际,促进干部下乡住村见实效?我们在深化干部人事制度改革的同时,抓住全省深入推进干部下乡住村、开展领导干部包村增收活动的机遇,积极探索选人用人新机制,把后备干部选任与下乡住村工作相结合,使住村帮扶工作成为识别干部、锻炼干部、选任干部     

要刊视点

<正>《求是》2010年第6期让吃苦的干部不吃亏让吃苦的干部不吃亏,首先就要关注吃苦的干部。在工作中肯吃苦的干部,他们往往勤于埋头干事,而不善于表白自己和四处张扬。作为领导干部,应时刻关注哪些干部在"做事"、哪些干部在"做秀",哪些在     

论延安时期整风运动与党的干部教育改革

延安时期在全党开展的整风运动为中国共产党的干部培养和干部学习提出了新的要求。中国共产党的干部教育在整风精神的指导下进行了改革,涉及干部教育指导思想的改变、对干部教育中主观主义的批判、干部教育教学内容、教学方法等方面。这场"教育上的革命"提高了干部的思想理论水平,推动了中国共产党的干部教育工作,为抗日战争和以后的革命和建设培养了大批优秀干部。     

党建动态

广东加强干部学历、学位管理最近,广东省委组织部、省人事厅、省教育厅联合发出通知,要求进一步加强对干部学历、学位管理工作。通知要求,建立干部学历、学位备案制度,今后凡报读大专以上学历、学士以上学位的干部,均要按照干部管理权限,在就读前向组织人事部门备案;各级组织人事部门对干部经过学习而获得的学历、学位,在办理干部任免和干部更改学历、学位材料归档时,按照有关政策,认真审查,严格把     

万荣县:近距离识别干部

一是在培训中识别干部的"思维"。建立健全干部教育培训机制,在培训过程中,改变传统的以讲为主的教学方法,通过分小组讨论问题、热点工作调研、演讲、知识竞赛等方式了解干部思维,从而发现具有成长潜质的干部。二是在谈话中识别干部的"政德"。建立领导与干部谈心谈话制度,每年"县委书记与乡镇主要领导、县直单位负责人""、组织部长与实职副科级领导干部"、"分管干部的副部长与科级后备干部"都要进行一次谈心谈话活动,通过干部的言谈举止,了解干部的内心想法,从而识别干部     

强化干部培训力度为领导干部能力建设提供有力支持

加强干部培训是提高党的执政能力的重要途径,是为全面建设小康社会提供坚强组织保证的现实需要.在干部培训工作中,我们要创新干部培训机制,使干部教育培训充满生机与活力,强化干部教育培训方式,加强干部能力培养.     

从干部工作者的使命看解放思想

干部工作者的使命,是围绕党在不同时期的工作任务和要求发现干部、选拔干部、储备干部、推荐干部、任用干部、配备十部.在建立社会主义市场经济新体制时,怎样为发展市场经济选好、用好干部,以完成十四大提出的奋斗目标呢?很重要的一条在于:干部工作者必须真正解放思想.     

加强和改进干部理论素养考核机制的几点思考

近年来,江泽民同志多次从全局和战略高度明确指出,无论对党,还是对党的干部来说,理论上成熟都是政治上成熟的基础,并一再强调干部要学习,学习,再学习。干部理论素养是干部整体素质中的首要方面,因此干部的自身修养必须以此为先,对干部的考核也不可放松这一环节。应当肯定,各级党委及其组织部门、宣传部门在组织好干部的理论学习的同时,也在干部理论素养考核方面进行探索,但仍适应不了新形势发展的需要。为此,探讨在新形势下如何加强和改进干部理论素养考核机制,对于建设高素质的干部队伍无疑具有重要的意义。     

我看乡镇干部"走读"的弊端

在干部交流的过程中,乡镇出现了一批"走读"干部.所谓"走读"干部,指的是家在县里或其他乡镇,干部只身一人在另一个乡镇上班,每天上班车接车送.     

建立与社会主义市场经济相适应的干部培训机制的思考

我国现行的干部培训体制,虽然在改革开放以来做了很大调整,相应地发生了很大的变化。但是,目前,干部培训体制基本上还是在计划经济的基础上建立和运行,它已不适应我国目前干部培训的需要。 一、旧的干部培训体制已不适应新形势下干部培训工作的需要。 党的十一届三中全会以来,干部培训工作在多方面进行了有益的探索,并取得了明显的效率。但是,我国干部培训工作的被动落后状况并没有根本改观,现行的干部培训体制与党的中心工作和改革开放发展的形势很不适应,构建新的干部培训机制的任务,已显得十分必要。     

试论干部考核绩效的问题与对策

干部考核是干部工作的重要内容,是党管干部的重要途径。干部考核目的在于考察干部,为选拔使用提供依据,同时通过考核实现对干部的教育管理并形成正确的用人导向。近些年来,干部考核的理论和实践上都取得了许多改革创新成果,考核绩效不断提高,但在现实工作中,仍有一些矛盾和问题影响着干部考核的绩效。这些问题主要表现在如下方面:     

邓小平、陈云与改革开放初期的干部队伍建设

"文革"结束后,党的干部队伍面临政治不纯、年龄老化、文化水平不高等严峻问题。对此,邓小平、陈云在纯洁党的组织、改善干部年龄结构和知识结构、提高干部文化水平等方面有着一致认识,在此基础上提出了一系列推动干部队伍建设的方针。他们在成立中青年干部管理机构、拓宽干部选拔渠道、锻炼中青年干部、开展干部教育工作、建立第三梯队、改善知识分子政治地位、建立干部离退休制度等方面相互支持,通力协作,共同致力于干部选拔和培养,是合力推动历史发展的典型。     

同心县——干部监督出实招重实效

近年来,同心县不断强化干部管理,建立健全干部监督管理制度,使干部监督工作落在实处。一是建立健全干部监督管理制度。制定出台《同心县领导干部监督管理暂行办法》,建立干部谈话、函询、诫勉、重大事项报告、收入申报、联系通报等制度。二是强化选任干部工作监督。在干部选拔任用工作中,全面推行领导干部任前公示制、领导干部推荐干部     

立党为公的干部观——浅议刘少奇党管干部的思想

“干部是党的干部、中央的干部,不是任何人的干部”,坚持党管干部的原则,是刘少奇党的领导思想在干部队伍建设上的具体运用,是我党的优良传统和党的干部工作的一项根本原则.所谓党管干部,就是在党组织的领导和管理下,按照党的干部路线、政策和标准,选拔、使用、培养、爱护、监督干部,从组织上保证党的政治路线的贯彻和党的各项任务的完成.党委要管好干部路线、方针和政策的贯彻执行.我党的干部路线、方针和政策是马列主义的干部思想与我国实际相结合的产物,是加强干部队伍建设,贯彻党管干部原则的基本依据.党对于部的领导作用,主要是通过贯彻执行这些正确的路线、方针和政策来实现的.因此,各级党     

20多年来我国干部教育研究的轨迹、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

利用CiteSpace软件,对中国学术期刊网络出版总库(CNKI)中CSSCI来源期刊1998年以来我国干部教育研究成果进行可视化分析,发现20多年来干部教育研究文献数量呈现波浪状相对递增趋势,核心作者群尚未形成,研究机构以党校(行政学院)及高校马克思主义学院为主。20多年来的研究成果较为集中在干部教育工作、干部教育史和新时代干部教育等领域。干部教育、党员干部特别是党员领导干部的教育培训、重大历史节点的干部教育将成为干部教育研究的趋势。新时代,在推进干部教育培训工作的同时,要进一步加强干部教育理论研究,加快建设高素质专业化干部队伍。     

改进和加强干部考察工作

对拟任干部的考察,在整个干部任用程序中起着举足轻重的作用。因此,认真贯彻和执行《干部任用条例》的规定,做好干部考察工作是组织部门的重要任务。 一、对干部的考察要从多角度、多方位进行 对干部的考察,实际上是在较短的时间内完成对一名干部德、能、勤、绩、廉等方面的全面了解与评价。要圆满完成这一任务,仅凭民主     

乌当模式：干部教育培训的创新借鉴

一 党的十八大报告提出加强和改进干部培训,应以各类干部的特点和需求为导向,创新培训理念,科学确定培训规划和计划,增强教育培训的前瞻性;坚持培训方式创新,进一步增强实效性。各级、各类干部培训单位在贯彻落实党中央关于开展干部大教育、大培训指示精神中,正面临着在整体上创新干部教育培训工作的迫切要求。在新的历史时期进行干部教育培训工作的创新，必须紧紧围绕增强干部教育培训针对性和实效性展开。