我在浩劫中的生死岁月

1966年6月开始文化大革命,首先是姚文元那篇"评现代京剧'海瑞罢官'",以后北大第一张大字报,大鸣大放,学校学生革老师的命,干部子弟整"七类分子",道一因为是"反动学术权威"的孩子,自然就挨整了.……     

“好老师”是感动更是榜样

<正>在第31个教师节到来的日子里,再一次走近《好人365》中的教师群体,在聆听他们感人的故事中,感受着他们教书育人、为人师表的敬业精神和道德力量,蓦然发现,这些"好老师"是感动,更是榜样。他们是扎根僻壤中的"钉子户"曾经把人民教师形象地喻为"春蚕""蜡炬",今天,我们要送给他们一个新比喻"钉子户",他们像钉子一样扎根乡镇     

《思想道德修养与法律基础》课教学刍议——从“一个中心四项原则”说起

部分学校部分教师在《思想道德修养与法律基础》课程教学方法中存在一些问题:普遍是老师讲授多,学生思考少,学生实践更少,造成老师讲起来费劲,学生听起来没劲的尴尬局面。要提高教学效果,发挥学生的积极性、主动性、创造性,使学生"真正喜欢,终身收益",就必须进行教学方法的改革。"一个中心四项原则"即以实践教学为中心,知识学习向能力培养转换原则,老师个人表演向和全体学生共舞转换原则,严格要求学生向严格要求老师转换原则;从最终考核向过程考核转化原则,是《思想道德修养与法律基础课》教学是发展的必然趋势,也是改革的主要方向。     

感受生活 体验生活 描绘生活——农村小学作文教学之拙见

小学习作教学是小学语文教学的重点,也是难点。长期以来,许多学生怕写作文,绝大多数老师怕教作文,老师、学生都希望找到一种"一蹴而就"、"点石成金"的写作方法。其实,那样的方法是不存在的。中年级作文是刚起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛。毕竟作文的要求又比低年级的写作高出一个阶段,很多学生便对作文产生了无话可说,有话写不出来。感觉到"作文难,难于上青天",无从下手。激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力是《课程标准》中的重要要求之一。有兴趣的学习能消除学生紧张畏难的情绪。让学生学好作文最关键的也是最首要的,即先培养学生写作的兴趣。总之,要想提高学生的作文水平,不仅要"练",而且要将作文教学渗透在整个语文教学当中。     

走进中南海讲堂的专家

有这样一批特殊的老师,他们来自全国各大院校和科研院所,都是各自领域的佼佼者,他们会耗时半年备课,只为给为数不多的学生上一堂主题课。这些老师被外界称为“中南海讲师”,而他们的“学生”,是中共中央政治局委员。     

“惩戒权”出台应慎之又慎

正最近,"将惩戒权还给老师""明确教师教育惩戒权"的呼声越来越高,据悉,教师惩戒权具体的实施细则正在研究制定中,将尽快出台。笔者希望该细则的出台不要片面求"快",而应慎之又慎、审之又审。首先,从程序来看,实施细则的制定很容易忽略学生的声音。"教师惩戒权"行使的对象,是学生,根据《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,更具体地说是义务教育阶段的学生,他们不仅未满18周岁,而且大都在16周岁     

大学生隐性逃课现象的原因及对策探究

大学生逃课已然成为大学校园里一道"不和谐"的风景,大学生逃课盛行,甚至在学生中产生逃课是一种"时尚",不逃课反而显得"格格不入"的观念。近年来,学校老师普遍意识到这个问题,便各出奇招,抑制学生隐性逃课的对策如下:校方加强软性手段遏制隐性逃课;激发大学生的听课兴趣;提升大学生的听课动力。     

尊重学生的独特体验须有"度"

语文课程具有丰富的人文内涵.因此,《语文课程标准》强调了"尊重学生在学习过程中的独特体验",要求"重视学生独特的感受、体验和理解".时下,有不少老师在教学实践中更多关注的是学生答案的"多元""独特",追求的是课堂气氛的活跃、热烈,至于教学内容的人文精神何在,怎样引导学生正确感悟、体验,从而获得真正有价值的东西,则有意无意被忽视了.     

《机械制图》“以人为本”的教学尝试

面对技工学校的学生基础差的现象,机械制图作为一门专业基础课程,如何让学生真正学好本课程、激发学生的学习兴趣,使学生能够轻松、愉快的学习,是所有教授制图课的老师应该考虑和探讨的问题,所以我个人认为在教学过程中应做到"以人为本",建立和谐平等的课堂环境是非常重要的。     

华德福教育理念及其启示

华德福教育是提倡真、善、美的和谐教育。华德福学校的老师不仅是学生的启发者,更是学生精神的向导者。他们注重学生的整体教育,他们认为孩子的教育应该遵循"万物应有时"的原则,并在艺术化的教学方式中重视游戏,鼓励模仿,强化学生亲近大自然的意识等。以此,促进孩子个体的身、心、灵的和谐发展。     

面对学生永不言弃——班主任工作刍议

师者:传道、授业、解惑也.作为班主任老师面对学生怎样传授知识、解疑释惑,教会他们如何做人、如何处事、使他们彰显个性、健康生活、快乐学习是我们每一位班主任老师的职责.教育是一个漫长的等待,接受是一个渐近的过程,面对学生不能言弃.     

“大棚反季节种植”式教育值得反思

<正>近年来,一方面教育行政系统和学校不断为学生"减负",另一方面学生家长和学校老师在不停给孩子"加压"。出现了学校教师殚精竭虑,学生家长任劳任怨,中小学生疲于奔命,培训机构门庭若市的"热闹场面"。从幼儿书法、美术、音乐、英语、国     

素质教育岂能“蜗居”

<正>几年前就听说,某小学老师考学生的自然知识,试题是:"雪化了以后变成了什么?"有个学生答曰:"雪化了以后是春天。"老师红笔一挥,打了个叉,错,扣分。老师有老师的理由,因为他要的是自然科学的答     

浅谈激发学生写作情趣

说到现在农村初中生作文的现状,我想引用一首顺口溜"作文难,难作文,下笔无言难成文;头儿空,肚儿空,空来空去空对空".有的老师认为学生作文难,难在他们生活面窄.其实不然,比起过去的中学生,当代中学生的社会生活无疑要来得丰富多彩,他们可以通过各种现代化的传播媒介和视听手段,轻而易举地拥有了大量当代生活的信息.他们的视野之广,阅览之广,头脑的储存信息量之大,思维之活跃,实在是过去任何时代的中学生都无法比拟的.那么他们为什么还会"下笔无言难成文"呢?我认为关键还是老师未能完全点燃学生写作情感的火花--激发学生写作兴趣.兴趣是作文的内驱力,它能使学牛从平淡中发现瑰丽,从困难中奋然而起.它能让学生获得跃跃欲试的最佳心态,从而爱写、想写、不吐不快、欲罢不能.     

集中、强化、大小结合——我的作文教学法

作文是语文的"半边天",学生作文水平的高低,直接影响着其语文分数的优劣.而作文教学难搞,这又是语文老师的共识.两周一次的作文模式,费时费力,收效甚微.     

“习大大是大好人”——北京“的哥”话风气

<正>出租车司机,是一个特殊的群体,他们起五更、摸半夜,走大街、串小巷,迎送三教九流客,服务四面八方人。可以说,他们的职业上接"天线"、下接"地气",是党风政风的"感应器"、社风民风的"晴雨表"。本期"百姓观‘风'",让我们走近北京"的哥",听听他们的心里话。     

基于选择理论的“适合学生的教育”内涵探析

在"适合学生的教育"中,学生的主体性地位得到了充分的肯定。选择理论是一种充分肯定个人主体性作用的理论。根据选择理论",适合学生的教育"有四大内涵:第一,"适合学生的教育"是一种教师引导学生的教育;第二,"适合学生的教育"是一种教师顾及学生内在需求的教育;第三,"适合学生的教育"是一种教师注重将与学习相关的人或物或事纳入学生个人世界的教育;第四",适合学生的教育"是一种教师关注学生"整体行为"的教育。     

国企操盘手“充电”基地

在这个开放活跃的平台上,官员、学者、企业家不断探索国有企业的前沿课题,酝酿提升企业的竞争实力冬日的大连理工大学的校园美丽而清冷。一群行色匆匆的中年人在学子们中格外显眼:每天早中晚,他们规律地往返于学校招待所和位于管理学院旁的六角楼。这是一群特殊的"学生",他们掌管的企业是中国在世界经济战场上的"国家     

霍懋征:教师的楷模 民进的骄傲

<正>在《别了,永远的霍懋征》一文中我曾经写道:真正的教育家是不会死去的。她的思想、她的精神,早已经融入她的学生们的血液之中,融入中国教育的长河里,也融入中国民主促进会的传统中。是的,霍老师不仅是中国教育的"国宝",也是中国民主促进会的骄傲。     

浅析高校学生会建设存在的问题及对策

随着我国经济和社会其他各项事业的不断发展,我国的高等教育已经从"精英化模式"向"大众化模式"转变,与精英教育阶段相比,大学生不再是"天之骄子",许多大学生在入学后出现了慵懒、困惑、迷茫,自我管理能力缺乏的现状。高校学生会在学生管理中扮演着重要作用,但是因为学生本身的不成熟及老师管理跟进不够等原因,产生一系列问题。本文就学生会在学生管理中的重要作用及产生的问题进行探讨,为如何加强学生会管理指明方向。