松原市宁江区采取“四项措施” 发挥远程教育管理员作用

一、明确标准,严格选配。按照政治素质高、敬业精神强、服务意识好、具有一定文化程度和专业技术的标准选配了各站点管理员。建立管理员档案,实行动态管理,目前所建87个农村站点全部配备了专兼职管理员。二、现场培训,提高技能。由网通公司技术人员现场对管理员进行技术指导,     

远程教育，卡在哪里

现代远程教育站点效果的好坏，关键在于管理员发挥作用的大小，管理员能干，活动就有声有色；管理员不得力，效果必然大打折扣。     

全面提升远程教育工作水平

2007年以来，泰安市在宁阳、东平两个县开展了站点管理员“结对帮带提升”活动试点。在试点基础上，年初召开现场会作了全面安排部署。目前，全市共确定中心站点402个，分别与2033个村（社区）接收站点结成帮带对子，充分发挥先进站点和优秀管理员的示范带动作用，促进了远程教育工作水平提升。     

侯马市:“五个一”提升农村党员干部现代教育工作水平

一是开展一次远程教育站点自查自纠活动。各基层站点对照标准,从阵地建设、制度建设、队伍建设、学用活动、学用效果五个方面查找不足,自己改进。二是举办一次集中培训,对全市远程教育站点管理员进行了集中培训,有效地提高了他们的维护和操作技能。三是建立一个长效工作机制。坚持每月对各乡、村远程教     

把社会主义荣辱观落实到立身、修德、做事上

去年以来，舞钢市在全市8个乡镇、4个街道、190个行政村建成了202个远程教育终端接收站点，让“大学生村官”担任各站点的管理员。实践证明这个决策是成功的、正确的。“大学生村官”要想真正当好远程教育管理员，必须做到“五要”：     

动态信息

正宁夏开展远程教育站点管理员专项培训2015年11月,宁夏回族自治区远程办利用10天时间,采取大篷车下乡进村、小班教学的形式,对8个县(区)的1000名远程教育站点管理员开展了专项培训,重点提高他们的远程教育平台应用操作能力,更好地服务农村党员教育工作、促进农民增收致富。     

中组部决定：在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动

近日，中组部下发通知，决定在全国党员干部现代远程教育工作中开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵活动。要求各级党委组织部门要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。要落实县、乡（镇）、村党组织抓创争活动的责任，明确责任人。     

资源共享 加强管理

新疆维吾尔自治区昌吉市积极构建远程教育与文化信息资源共享的长效机制，取得了良好的效应。整合站点管理。整合工作机构。各乡镇和村的远程教育工作领导小组，同时也是文化信息资源共享工程领导小组。整合管理队伍。每个乡镇两名专兼职管理人员中必须有一名是乡镇文化服务站负责人或工作人员。积极探索乡镇站点管理人员“三位一体”培养和管理方式，选配一名能同时承担远程教育、文化信息服务点、视频会议系统管理任务的专职人员。     

内江东兴区：“4＋4工作法”激活“神经末梢”

面对面服务＋点砘董交流，向老弱病残人群宣讲中国梦。组织全区495个基层站点管理员．深入农村、医院、敬老院、福利院、特殊学校等，针对年老体弱、疾病残疾等人群，采取上门一对一服务、点砘占’交流的授课方式，讲解中国梦的丰富内涵和美好愿景。     

远程教育是把金钥匙

在桐梓县高桥镇周市村，远程教育管理站的管理员轻点鼠标，电脑屏幕上便出现了兰花的栽培管理技术。周市村的村民高兴地说：“远程教育站点建到我们村，我们只要用鼠标一点，就学到了技术，在这里上一堂课等于多种了2亩田。”过去．群众遇到问题必须要到县城甚至成都请教专家．很不方便。远教站点网络开通后，通过看片子，上网向专家咨询等方式．群众很快就能解决在兰花种植中遇到的难题。很多村民依靠远教站点获得先进的种植技术，全村种养业迅猛发展，兰花种植大户从3户增至12户。全村最大种植卢面积近10亩，年收入保守估计10万元左右；最小种植户面积1亩，年收入1万元左右。     

一路高歌“为民曲”——文山州建设农村服务者队伍效果好

文山州在实施“云岭先锋”工程中，按照州委“扶贫开发到哪里，‘云岭先锋’工程就实施到哪里”、“扶贫工作队员就是基层党建指导员、联络员”的要求，各县遵循“设置科学、选配科学、管理科学”的原则，积极探索在有条件的村民委设置“科技辅导员、市场管理员、医疗卫生员、经济发展协调员、治安与生产安全员”等“几大员”，组建农村服务队伍。根据村民小组的经济发展情况，     

以公益性岗位组建专职远程教育管理员队伍

<正>为解决农村党员干部现代远程教育管理员身兼多职、责任不清、队伍不够稳定等问题,从2010年开始,白城市以公益性岗位为依托,在远程教育专职管理员的人员选配、日常管理、奖惩激励等方面积极探索实践,远程建育队伍专职化教设取得一定成效。把准"三个环节",选拔远程教育管理人员。一是宣传发动,组织报名。利用广播、电视和白城党建网等多种途径宣传远程教育工作并发布招考远程教育管理人员公     

远教服务农村发展

阜城县按照＂实用、实际、实效＂的原则,做好对远教工作人员的常态化管理和培训,提升远教工作人员素质,提高远教站点实用性。坚持实用,开展远教队伍培训活动分类培训提高远教队伍业务素质。根据河北省委、衡水市委组织部下发的《关于组织开展党员干部现代远程教育课件制作人员和终端站点管理员轮训工作的通知》,阜城县实施分类交叉培训。     

报刊博览

红绿灯·普通公路收费将取消交通部近日开始按新的标准清理整顿公路收费站点，全国收费站点将大幅度减少，直至取消普通公路的所有收费站点。为保证改革顺利进行，交通部开始按新的标准清理整顿公路收费站点，如收费还贷公路必须在收费站张榜公布贷款金额及还款期限，还清贷款后应立即停止收费；各类公路的收费站之间设立的里程数要求提高１倍以上，且每个收费站点的间距不得小于４０公里Ｚ同一条国道主线上，每个收费站点覆盖的收费距离不得小于６０公里；高速公路和基本具备控制出口的一级公路，除两端出入口外，不得在主线上设置收费站点…     

选好配强地市党政正职需要把好“官德关”

中共中央最近印发的《关于加强市（地、州、盟）党政正职的若干规定》（以下简称《规定》）中明确要求，在选配地市党政正职时，要坚持德才兼备、以德为先用人标准。地市党政正职作为本地区的领导核心，在对其选拔任用时，必须把好“官德关”，如何把“官德”考实，也就成为党选配地市党政正职时面对的重要课题。     

围绕“两基”促巩固 强化管理出精品

2006年是湖北省国税系统全面开展规范管理工作的第二年。今年，云梦县国税局在湖北省国税局以及孝感市国税局的领导下，针对规范管理和“两基”(基层建设、基础管理)建设做出了一些新的尝试与探索。落实税收管理员制度，强化税源监控一是强化税源监控责任。该局按税源区域划分了16个税泊管理责任区，并指派了责任区负责人，将税源管理责任具体落实到人。这一举措消除了税收征管区域上的“空白地带”和“交叉地带”，使漏征漏管户明显减少。二是落实税收管理员制度。该局借助税收管理员工作平台软件规范税收管理员的行为，将税收管理员的工作…     

加强教研室党支部建设需要把握的几个问题

加强教研室党支部建设必须遵循院校建设的特点规律，着力将其建设成为坚强的政治领导和团结的核心。教研室人才聚集、思想活跃，必须强化核心地位，始终坚持党支部的政治领导。一是要解决好支部书记“两副担子一肩挑”容易“一头轻”的问题。要科学选配支部书记，注重由自然更替转变到主动选配上来、由论资排辈选配转变到注重素质选配上来、由偏重业务建设选配转变到着眼全面建设选配上来。要加强培训，采取办班轮训、专题集训、以会代训等多种方式，切实提高他们的实际工作能力。要注重帮带，注重发挥好领导机关和所属单位党委的职能作用，通过蹲点调研、定点指导、重点帮带，使他们逐步成为抓党支部建设的行家里手。     

得力措施保证远程教育效果

近年来,任县注重发挥远程教育网络传播知识、教育干部、传授技能等方面的作用,不断优化教学内容设置,提高教学知识的吸引力,保证远程教育学用实效。——广泛调研,确保教学计划的针对性。任县远程教育网络中心年初制定总体教学计划,每季度对教学计划进行充实调整。在制定计划时,深入农村一线广泛开展调研,通过走访、座谈征求农村党员干部、农民群众、农业专家和站点管理员的意见,全面掌握群众需求,并结合农村生产生活实际，制定科学的有针对性的教学计划。     

全力打造远程教育站点管理员队伍

为建立健全管理机构,明确管理员的任务和职责,不断提高管理员的素质和能力,沈北新区从四个方面入手,加强远程教育管理队伍建设。一是明确标准,严格调配。在     

宣威市管实管好远程教育促其发挥作用

宣威市建立健全机制，积极探索“学、管、用”相结合的远程教育新路子。一是健全制度促学。制定《远程教育站点学习制度》、《终端站点设备管理制度》、《终端站点工作人员职责》，对学习的对象、内容以及方法作了规定，明确责任，加强管理，确保终端站点设备正常运转及有效使用。二是畅通终端促管。每个站点都配备至少三名工作人员，并成立了由熟悉农业、