开放 创新 活力 和谐——中共北辰区委党校

<正>中共北辰区委党校在区委的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以构建开放党校、创新党校、活力党校、和谐党校为目标,围绕中心、服务大局,做强教育培训,做精科研服务,做优后勤保障,努力建成全市一流区县级党校。三     

开展全员培训进一步提高干部教育培训能力——中共上海市委党校开展全员培训的实践

为锻造一支胜任干部教育培训工作的党校教职员工队伍,进一步提高干部教育培训能力,近年来,上海市委党校根据中央和市委对党校队伍建设的总体要求,按照“面向全员,突出重点”的指导原则积极实施人才强校战略,     

诊断式教学与党校干部教育方法的创新

党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法，诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法，它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践，对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。     

黄浦区委党校主体班教育培训针对性、实效性的探索

2003年-2007年的五年，黄浦区委党校紧紧围绕中心城区干部思想和工作实际，在主体班培训中坚持“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的方针，注重完善教育布局、创新培训方式、整合教学资源、健全考评机制，积极推进教育培训的领导制度、管理制度、培训制度的创新，对大城市中心城区干部教育培训的针对性、实效性进行了探索，并取得了明显实效。学员学习出席率达95％以上，教学活动参与率达98％以上，学员对党校培训满意率达90％以上。     

深度开掘党校教学课程 不断提高干部教育培训质量

党校培训的主体对象是具有一定知识背景,富有一定创造力、学习力和领导力的各级领导干部。对他们的教育培训值得我们各级党校教师深入思考研究。一些优质课件往往闪烁着智慧和哲理．给人以启迪和教益。总结近些年来上海市委领导同志的一些重要报告和干部教育培训领域一些受到干部学员称道的课程．     

黄浦区委党校主体班教育培训针对性、实效性的探索

2003年-2007年的五年，黄浦区委党校紧紧围绕中心城区干部思想和工作实际，在主体班培训中坚持“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的方针，注重完善教学布局、创新培训方式、整合教学资源、健全考评机制，     

诊断式教学与党校干部教育方法的创新

党校干部教育培训的针对性、实效性要求我们不断创新教学方法,诊断式教学法作为一种独特而新颖的教学方法,它在教学中所发挥的作用是其它教学方法不可替代的。本文拟结合诊断式教学法的实践,对诊断式教学法的运用作一些粗浅的探讨。     

新形势下提升党校干部教育培训效果的途径与对策

新的形势为党校干部教育培训提出了更高要求.针对党校干部教育培训的特殊性以及其当前存在的一些问题,应从干部学风、培训对象学习需求、师资素质以及教学内容和方式等多方面入手,努力提升党校干部教育培训效果和水平.     

党校教育面临的新形势、新问题与新思路——以中共无锡市委党校为例

根据中办印发的《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的精神,我国的干部教育培训制度将面临重大变革,总的方向是干部教育培训的渠道越来越多元化,党校必须顺应这一潮流,及时应对、适时调整、突出特色、发挥优势。     

武论干部培训模式的创新——以江西井冈山的红色培训为视角

当前我国干部教育培训已基本形成了以党校、行政学院、干部学院为主体的干部教育培训体系,但开放的、充满竞争的培训格局必然是干部教育发展的方向。这将在一定程度上促进干部教育培训机构的改革与创新,催生出更多的有特色的办学模式,提高干部教育培训的总体质量和水平。     

关于推进天津市河东区学习型党组织建设的调查与思考

建设学习型党组织,是党中央在新的形势下对党的建设提出的新要求和新举措,也是在新形势下摆在各级党组织面前的新课题和新任务。中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》对建设学习型党组织的总体要求、主要内容、基本原则和方法途径等提出了明确的要求,为我们推进学习型党组织建设提供了思路。为了进一步了解河东区基层党员干部的学习需求,掌握我区学习型党组织建设     

对郴州市部分县级党校培训工作的调查与思考

党校在大规模培训领导干部、大幅度提高领导干部素质中担负着重要责任。然而县级党校在发展过程中面临不少问题,这就需要增强办好党校的责任感和使命感,结合实际创新路,优化办学资源,切实提高干部培训水平。     

开展全员培训进一步提高干部教育培训能力——中共上海市委党校开展全员培训的实践

为锻造一支胜任干部教育培训工作的党校教职员工队伍,进一步提高干部教育培训能力,近年来,上海市委党校根据中央和市委对党校队伍建设的总体要求,按照“面向全员,突出重点”的指导原则积极实施人才强校战略,把全员培训作为提高教职工素质和能力的重要抓手,坚持学以致用、学以立德,构建实力雄厚的人才强校支撑体系,取得了较好的成效.     

创新党校教育思路提高干部培训质量--学习胡锦涛同志关于加强干部教育培训工作重要指示的体会

胡锦涛同志今年初在视察中国延安干部学院时就加强干部教育培训工作作出了重要指示,近期,他又强调指出, “加强干部教育培训工作,最重要的是联系实际创新路,加强培训求实效,不断探索干部教育培训工作的新方法新途径,不断增强教育培训工作的针对性和实效性,不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际     

民办高校党校课程体系构建及授课方式创新研究——以哈尔滨华德学院党校建设为例

本文在对目前民办高校党校课程体系及授课方式的现状及原因分析的基础上,提出构建民办高校党校课程体系,改进培训方式已成为提高民办高校党校办学质量,进一步发挥党校在高校党的建设中作用的关键之所在。并以哈尔滨华德学院党校建设为例,阐述了构建适应民办高校党校特点的教学管理体制、课程体系及培训方式的具体做法。     

重庆市区县党校特色发展面临的困境及对策研究——以中共重庆市渝北区委党校为例

改革开放以来的实践经验证明,走特色发展之路是区县党校的发展方向。长期以来,重庆区县级党校在特色发展方面进行了有益的探索,取得了一些成绩,但也普遍存在＂上下一般粗,左右一样大,特色不鲜明＂的问题。渝北党校作为重庆区县党校特色发展的一个典型样本,无疑具有重要的研究价值。本文拟通过对渝北党校特色发展的调研,为重庆区县党校的特色发展提供参考。     

推进教学改革 增强培训实效——新时期基层党校干部教育培训工作的实践与思考

<正>基层党校的培训对象,是身处现代化建设最前线的党员领导干部,是党的路线方针政策最直接的落实者、执行者和操作者。他们的素质和能力如何,与党计国运相关联,更与百姓福祉共休戚。因此,基层党校增强培训实效,培养高素质的干事创业队伍,为地区经济社会发展提供人才保障,功在国     

干部教育培训要有效利用社会资源——以中国井冈山干部学院为例

干部教育培训是一项复杂的系统工程，既需要各级党委政府及其培训机构的齐抓共管，也需要社会各界的关心支持，并通过实施多元化办学，凝聚和融合各种社会资源，发挥教育培训在干部队伍建设中的基础性作用。     

强化高校党校干部培训功能的几点思考

干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，各级党委要进一步增强责任感和使命感．继续解放思想、坚持改革创新、更加扎实工作．推动干部教育培训工作有一个新的大改进、大提高，努力为全面建设小康社会提供有力的思想政治保证、人才保证和智力支持。     

深化干部教育培训与选拔任用相结合探讨——以邵阳市为例

干部教育培训是培养和识别干部的重要渠道,干部教育培训与选拔任用两者的有机结合是我党干部政策的要求,但现实中两者的结合上仍然存在“两张皮”的现象.发现其问题,挖掘其原因,思考其对策,对于深化干部教育与选拔任用具有重大的现实意义.