彭真在狱中

彭真出生于山西曲沃县候马镇。由于家境贫寒，彭真六七岁就要白天下地，夜里纺线、喂牲口，在极其艰难困苦的环境中长大。虽然生活艰苦，但他知道求学的重要，羡慕那些上学的孩子。所以在农闲时，彭真也曾尽可能到私塾去听课。     

彭真复出后谈毛泽东

彭真是“文化大革命”一开始就被打倒的党和国家领导人,因此,有些人揣摩彭真不可能不对毛泽东有一肚子怨气。出人意料的是,在对待毛泽东和毛泽东思想的问题上,彭真从不以个人的遭遇作为判断是非的标准。他每谈及毛泽东,必先谈其功绩。     

彭真复出后谈毛泽东

彭真是“文化大革命”一开始就被打倒的党和国家领导人。1966年毛泽东主持制定的“五一六通知”的下达．就是他蒙难的开始。因此,有些人揣摩彭真不可能不对毛泽东有一肚子怨气。但是,重新复出后的彭真从不以个人的遭遇作为判断是非的标准。他每谈及毛泽东,必先谈其功绩。     

本真为人的彭真

老一辈无产阶级革命家彭真,幼时名傅懋恭,在后来从事党的秘密工作时用过许多化名,1937年第一次到延安后改名为彭真,直至终生.这一改之"真"字,意蕴丰富,耐人寻味.     

杨志云：为抚顺播下第一粒革命火种的人

杨志云,又名杨念平,化名孙守和、沈儒人,1899年生于河北滦县(今滦南县)杨岭镇曹岭子村一个农民家庭.1913年秋,杨志云随父到营口永茂号杂货店当学徒,1919年夏,到大连福泰祥粮业代理店当店员.青年时代,杨志云经常到图书馆看书看报,因此了解到许多苏联十月革命和"五四"运动的事情.     

彭真与“市长代表工作组”的往事

彭真同志自1949年入城后一直担任北京市委书记,1951年兼任市长。1951年年底至1952年10月,党政机关的“三反”运动（即反贪污、反浪费、反官僚主义）在全国开展,北京市是率先动员群众广泛参加“三反”运动的地区之一。1952年年初,代表彭真市长与广大市民群众见面的“市长代表工作组”应运而生,总体看来,这种创新的工作方式和取得的切实工作成果促进了党群、干群关系的和谐。     

彭真在七千人大会上讲真话

1962年1月11日至2月7日,中央在北京召开了一次扩大的工作会议,因与会者有7000人之多,史称“七千人大会”。在讨论错误的责任这个问题时,起草委员会上掀起了一个高潮。这个高潮是由彭真掀起的。他说:我们的错误,首先是中央书记处负责,包括主席、少奇和中央常委的同志,该包括就包括,有多少错误就是多少错误。毛主席也不是什么错误都没有,三五年过渡、食     

彭真与《沙家浜》

《沙家浜》作为“文化大革命”时期的革命样板戏,曾经演遍大江南北,盛极一时。其中阿庆嫂的“智斗”一场精彩绝妙,引人入胜,尤为广大观众扬袂击节。《沙家浜》是由北京京剧团推出的,与当时主持北京市工作的彭真有千丝万缕的联系,而且此剧也折射出彭真与江青等人在意识形态领域的分歧和抗争。     

曹汝霖：不仅仅是“卖国贼”

“五四”运动,是曹汝霖人生的转折点。“五四”之前,曹集交通总长、财政总长、交通银行总理等数职于一身,是北洋政府权重一时的政客。     

彭真与“文化革命五人小组”

在“文化大革命”开始前，中央根据毛泽东的提议，于1964年夏天成立了一个名为“文化革命五人小组”、主导意识形态领域丁作的工作组，彭真任组长。这个旨在贯彻毛泽东文化指示、执行中央关于文化及知识分子政策的工作组却在“文化大革命”前的风潮中遭到了覆灭的命运．彭真也因此遭受了政治生涯中一次大的劫难。     

酷爱读书的刘伯承

刘伯承出生在四川开县张家坝的一户贫困农民家庭。1897年,刚刚五岁的刘伯承进入本村的私塾读书后老师对他父亲说：“这个孩子学习刻苦,记忆力强,将来肯定是个可用之才。”     

“一带一路”倡议十年：历程、成就、经验

进入21世纪以来,全球化发展面临诸多挑战,2013年,习近平主席提出“一带一路”倡议为全球化的发展注入了新的动力。十年来,“一带一路”沿线国家坚持共商共建共享、坚持以民生为导向、坚持绿色发展、坚持高质量发展、坚持构建人类命运共同体,为全球经济可持续发展提供重要动力。经过十年建设,在中国和“一带一路”沿线国家的共同努力下,“一带一路”建设取得巨大成就,也形成了一系列好的经验,为下一步“一带一路”的发展提供了重要基础。     

“天下第一好事，还是读书”

古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。”“天下”而又“第一”．可见他对读书重要性的认识。     

医生罗先权：职教成就梦想

重庆近年来职业教育发展很快,但职业教育专业设置与产业发展“两张皮”现象,以及职业院校之间专业同质化现象十分严重。所谓“两张皮”现象,就是职业教育的专业设置与市场需求脱节,与经济社会发展脱轨,其结果便是职业院校培养的学生没有用武之地,经济社会发展却严重缺乏技能人才,这是导致学生不愿意读职业院校、用人单位不愿意用职校毕业生的重要原因。所谓专业同质化,就是各个职业院校开设专业就像农民种地一样,“逢贵就赶、逢贱就砍”,不管姓工姓农姓商姓医,什么专业紧俏就开设什么专业,其结果便是丧失特色、恶性竞争。     

没有目的的读书

小时候,家里穷,在泥土里躬身辛劳一生的父母,唯愿下一代能跳出“农门”,找到个稳定的“铁饭碗”,于是皆为文盲的父母便反复叮嘱我,要好好读书,攒劲读书。为使我有出息,饱读诗书的爷爷,也常给我讲汉代孙敬头悬梁,战国苏秦锥刺股,晋朝车胤囊萤映雪,西汉匡衡凿壁偷光等刻苦读书的故事。那时候,但凡读一本书,都是抱着某种目的去的。     

让爱读书读好书成为社会风尚

从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉：从“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最美妙声音”的深情吟唱，人们相信，一切时代的精华尽在书中。书中自有黄金屋。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。     

读书话“五益”

一益读书是“药”。古人云：“书犹药也,善读可以医愚”。人,只有读书,才能开茅塞、除陋见、获新知、增学问、广见识、养心性,展现“开卷有益”之光、展示“读书有益”之力、开创“学习有益”之局。事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。学以修身、学以资政、学以经世。党政干部是人民群众的统领者、决策者、指挥者,要克服愚、俗、庸,增强才、知、智,就要刻苦读书,坚持读书,终生读书。只有这样,才能从根本上抛弃卑琐走向崇高,提高生命的质量,实现人生的价值。     

“读书石”前思读书

井冈山大井村毛泽东旧居门前,有一块大石头,当年毛泽东经常坐在石头上读书、看报、批阅文件、思考中国革命的命运和前程。如今人们亲切地称这块石头为“读书石”。毛泽东酷爱读书。可以说,凡是他生活、工作和战斗过的地方,都有他读书学习的生动故事。在井冈山时期,他随身带着可以装“文房四宝”的土布口袋,每到一处总是先摆好笔墨纸砚,以便随时学习、工作和写作。长征路上,有时患病躺在担架上,或骑在马背上,他仍然坚持读马列的书,自嘲地说自己是“马背上的马列主义”。     

毛泽东“三先三后”的读书之法

"先博而后约","先中而后西","先普通而后专门",是毛泽东一生遵循的读书之法。"先博而后约",就是先博览群书,广泛地去读,在此基础上,再去读比较重要的、比较关键的、比较喜爱的书;"先中而后西",就是先下功夫读中国的书,在熟悉、了解本国历史、文化知识的基础上,再去读西方国家的书,学习研究西方国家的政治、经济、历史和文化等,为我所用;"先普通而后专门",就是先读一般的、通俗易懂的、大众喜爱和需要的书,在这个基础上再去读专业的、专门学科的书。     

“狭隘化”读书

好读书、读好书、书读好是建设学习型党组织的基本要求,每个党员干部都应积极行动,自觉做到。但现实中,总是有一些党员干部读不进、学不深、用不精,存在一种“狭隘化”的读书现象,需要不断加以改变。特别是,注意改进“功利化”的读书,读书的目的仅仅定在自己拿文凭、获证书、评职称、谋职位、求提升上,只为“我”而读书;