江泽民对毛泽东邓小平青年和青年工作思想的发展

青年是革命和建设的先锋队和生力军。作为党的第三代领导核心,江泽民同志十分关心青年,重视青年,他发表了许多关于青年和青年工作的论述,形成了一个内容丰富、体系完整的青年和青年工作思想体系。这一体系既是对毛泽东、邓小平青年和青年工作思想的继承,更是对毛泽东、邓小平青年和青年工作思想的丰富和发展。时代的变革、青年和青年工作自身特点的变化以及我们党对青年和青年工作问题认识的深入,是江泽民对毛泽东、邓小平青年和青年工作思想发展变化的主要原因。     

习近平总书记的青年观研究

青年是国家的希望,民族的未来。中国共产党历来高度重视青年、青年工作。党的十八大以来,习近平总书记围绕青年的成长成才、新时代青年工作、当代青年运动等发表了系列重要讲话,形成了内容丰富、内涵深刻、特色鲜明、具有划时代理论意义和实践指导价值的青年观。习近平总书记的青年观是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分。坚持用发展的眼光看待青年,赋予共产党人的青年观新的时代特色,是习近平总书记青年观的显著特点。习近平总书记的青年观紧扣时代和青年发展的主题,科学、全面、深刻地回答了"如何看待青年"" 培养什么样的青年"和"如何开展青年工作"等问题,形成了具有鲜明时代特色、理论特色、实践特色的青年认知观、青年人才价值观和青年工作观。     

习近平新时代青年观的出场语境、科学内涵与价值意蕴

青年,是人生中最有朝气和活力的黄金阶段。中国共产党自成立起就十分重视青年问题和青年工作,始终把青年朋友与祖国的繁荣兴盛紧密贴合在一起。十八大以来,习近平总书记洞悉时代特征,在不同场合表达了对青年的亲切关怀,形成了习近平新时代青年观。青年群体是国家的未来和民族的希望、青年人才培养是关系国家前途命运的聚焦点、青春时光是人生中的拔节孕穗期、青年工作是党和国家工作的重头戏。习近平新时代青年观在丰富马克思主义青年观、指导青年工作、促进个人全面发展等方面有着巨大的价值意蕴。     

浅谈江泽民青年成才教育思想

本文结合学习“七一”讲话,论述了江泽民有时代特色的青年成才教育理论,并从新的青年成才观、青年成才教育内容、青年成才教育的途径和“三个代表”重要思想是新时期青年人才观的理论指南四方面予以充分展开,文章强调了江泽民青年成才教育理论是青年健康成长和新时期开展青年工作和研究的理论指南。     

对毛泽东青年观的思考

毛泽东是伟大的马克思主义者,是我党的缔造者和杰出的领袖,也是我们青年的导师。他青少年就参加革命,一生关心青年、爱护青年、教育青年,在革命实践中研究青年,将马克思主义青年观同中国的具体革命实践相结合,创造性地丰富和发展了马克思主义。     

论习近平青年观的思想内涵与时代价值

青年是中华民族的希望,民族的进步和国家的崛起与广大中国青年的奋斗息息相关。党的十八大召开以来,习近平总书记已多次走进青年的生活,关心青年成长成才,并发表了一系列关于中国青年的重要讲话,逐渐形成了习近平青年观。新时代习近平总书记青年观具有深刻思想内涵、理论价值和实践指导意义。习近平青年观不仅坚持和发展了马克思主义青年观理论,还有利于引导青年们全面发展,为实现中国梦注入强有力的血液,更有利于加强和优化新时代青年工作,推动青年工作的蓬勃发展。     

略论习近平的青年观及其对高校共青团工作的指导意义

习近平的青年观可概括为青年认识观、青年发展观、青年教育观、青年人才观和青年工作观。习近平青年观的创新之处在于创造性地提出了新时期青年运动的主题,开拓了新时期青年工作的话语风格,是对中国化马克思主义青年观的创造性发展。高校共青团组织要加强和改进青年群众的意识形态工作,高度重视并推进青年创新、创造能力的培养,持续推动自身的青年化建设。     

延安时期党的青年工作经验及其当代价值

延安时期,中国共产党根据青年特性和革命发展需要,卓有成效地开展党的青年工作,使偏处陕北一隅的延安,对全国青年产生了强大的吸引力和凝聚力。本文通过梳理党在吸引青年方面的两大优势,以及采取的一系列青年工作措施,来分析延安时期党的青年工作成功的原因,并论述延安时期党的青年工作产生的巨大作用:一是充实了知识人才储备,二是提升了干部队伍素质,三是壮大了中国革命力量,四是推动了社会事业发展。延安时期党的青年工作经验对当今的青年工作仍有重要的启示。     

当代青年时尚文化的现实表达

作为一种独特的社会文化现象,青年时尚是现代社会时尚的代表和先锋,时尚文化影响了青年思想的变迁,参与了青年整体性的解构。青年时尚不仅是一种行为模式,而且更是一种流行的生活方式,从某种程度上改变了人们的生活态度和价值观念。全社会应给予青年时尚文化以适当的位置,尊重青年的文化选择和文化偏好,使其更好地服务于青年。     

栏目编辑的话

青年工作研究在改革开放、变动剧烈的当代中国,青年的观念和行为变化往往是最为迅速的。这种变化不仅构成了当代青年生活方式和理想追求的多元格局,也影响和改变着其他人群的生存和发展模式。青年是鲜活的,因而青年工作的方法和青年工作     

论抗战时期毛泽东对建立和发展青年统一战线的探索

青年统一战线是抗日民族统一战线的重要组成部分.青年统一战线的形成倾注了老一辈无产阶级革命家的心血.毛泽东在抗战时期系统回答了青年在统一战线中的地位、作用、主要任务和建立并巩固青年统一战线的策略方法等问题,对建立和发展青年统一战线做出了突出贡献.毛泽东认为,坚持党对青年统一战线的领导是巩固发展青年统一战线的前提,加强青年思想政治教育是巩固发展青年统一战线的基础.     

群众工作：中国共产党百年青年工作的政治逻辑

赢得青年就是赢得未来。一个有远见的政党必然是高度重视青年和青年工作的。中国共产党成立百年以来,始终坚持将青年工作置于重点位置。在中共百年之际对中共青年工作进行历史性回顾和话语建构是十分重要的。百年间,中国青年群像在政党和国家之间实现了世纪性跨越。虽然时代更替导致了不同青年群体的产生,但中国共产党始终坚持把青年作为中国革命、建设、改革的关键性力量,始终把青年团结到党的周围作为政治责任,因此,做好青年群众工作是党对青年工作的本质要求。在进入新发展阶段后,构建面向现代化强国建设新使命的青年这一关键群众,必须推动党的青年群众工作体制机制转型发展和升级换代。     

延安时期陈云对党的青年工作实践与理论探索

陈云同志是我党早期青年工作的领导人之一,延安时期陈云曾担任中央青年工作委员会书记,为团结动员全国各族青年建立最广泛的抗日民族统一战线作出了重要贡献。陈云同志对党的青年工作的贡献是全方面的:一是将"党对青年工作的政治领导"这一根本原则贯彻党的青年工作始终,确保了中国共产党青年工作的政治性、全局性和革命性;二是根据革命形势,及时调整党对青年的组织和动员方式,创造性地开展党的青年工作;三是从组织上加强和改进党的青年工作,打造一支政治立场坚定、理论水平较高、专业技能过硬、革命意志顽强的青年干部队伍;四是初步形成了内容丰富的党的青年工作基本方法。     

关爱青年引领青年发挥积极健康向上的力量-革命历史传统教育考察启示

赢得了青年,就赢得了未来,赢得了世界。青年人是继承发扬井冈山精神铁人精神的关键。关爱青年,引领青年发挥积极健康向上的力量,必须以青年为友,以青年为师,倾听青年呼声,融入青年群体,了解青年动态;必须以身作则,通过言传身教,将艰苦奋斗的精神传递到青年身上;必须强化学习,不断提高自身素质和水平,赢得青年的尊重和服从;领导干部必须要严于律己,树立良好作风。     

胡锦涛青年观的人本意蕴

胡锦涛青年观坚持以人为本,蕴含着鲜明的人本特色。代表青年、赢得青年、依靠青年是其人本根基,关注青年、关心青年、关爱青年是其人本主线,了解青年、尊重青年、教育青年是其人本路径,塑造青年、发展青年、完善青年是其人本旨归。研究和领悟胡锦涛青年观的人本意蕴,对于理解胡锦涛青年观的精神实质和根本要求,指导新形势下的青年工作,促进当代青年的成长成才,具有非常重要的理论价值和现实意义。     

江泽民青年成才观初探

江泽民青年成才观是对毛泽东、邓小平青年成才观的继承和发展。江泽民青年成才观对青年成才作出了“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的科学判断：给青年人提出了“五个希望”的成才目标;为青年人提出了“四个统一”的成才道路。江泽民青年成才观还创造性地提出了教育创新是青年成才的必备环境。     

习近平总书记关于青年工作的重要论述：现实逻辑、核心要义与时代价值

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作,立足于对中国共产党百年来青年工作经验的总结、新时代青年成长发展新需要、青年工作新挑战,对新时代如何开展青年工作作出一系列重要论述,明确了青年工作的地位作用、根本任务、基本原则和实践要求,继承和发展了马克思主义青年观,深化了党对青年工作的科学认识,是新时代青年健康成长的科学指南。     

二十一世纪青年交往方式的新特征

青年交往方式是青年生活方式的重要组成部分,主要是指青年间人际关系的沟通和互动方式,也即指青年之间打交道的方式。伴随着21世纪的到来,人们交往的社会条件的变化,青年的交往方式也将表现出一些新的特征和趋势,特别是信息技术的广泛应用,使青年的社会交往出现了许多新情况和新问题。一、青年交往内容的广泛性与交往行为的短期性     

从“青春崇拜”到“青年问题”——中国社会青年观历史演变与发展趋势

中国社会对青年的看法和评价存在着"青春崇拜"和"青年问题"两种对立观念,这两种青年观时而这种观念占据主导地位,时而那种观念占据主导地位。有时候表面看起来是一种青年观在影响青年政策,但是实质上是另一种青年观在潜在地发挥作用。本文分析了"青春崇拜"和"青年问题"两种青年观的由来,变化发展特点,提出要走出两种青年观的对立思维,培养理性健全的青年观,形成对青年问题的正确认识和看法。     

列宁青年观的理论向度论析

列宁的青年观是科学社会主义在从理论到实践、由理想到现实的历史进程中形成与发展起来的较为完整的理论形态。列宁围绕青年独特的社会历史作用,阐述了有关青年的教育培养、人才使用以及组织发展等问题,形成了包括青年价值、青年教育、青年人才、青年组织的四个向度的理论认识,构成了完备的科学体系。它发展和创新了马克思主义青年观理论,也为无产阶级政党和社会主义国家的青年和青年工作指明了方向,彰显出巨大的现实意义和价值。