以“三个代表”重要思想为指导建设高素质的参政党

江泽民同志的“七一”讲话,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,科学总结了中国共产党建党80周年、执政50年、改革开放20年来的基     

学习实践“三个代表” 加强民主党派自身建设

“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，也是学习、贯彻、落实十六大精神的灵魂。民主党派作为多党合作政治制度中的参政党，在学习贯彻中共十六大精神中，如何结合自身的特点，突出参政党的特色，把学习与实践“三个代表”与加强自身建设提高参政议政水平有机结合起来，是建设高素质参政党的一重要课题。     

以“三个代表”重要思想指导统战工作

统一战线是我们党的总路线、总任务的重要组成部分。在新的历史时期,重视和加强统一战线工作,必须以江泽民同志的“三个代表”的重要思想作为指导。     

学习“三个代表”思想提高领导干部理论素养

提高领导干部素质 ,最重要的是提高领导干部的政治理论尤其是“三个代表”的理论素养。领导干部要自觉用“三个代表”思想武装头脑 ,用“三个代表”思想指导工作     

以“三个代表”思想指导高校法律援助工作

法律院校作为法律人才的聚集地 ,既肩负着培养应用型法律人才的重任 ,又面临着众多社会弱势群体对法律援助的迫切需要。高校承担法律援助工作既有可行性 ,又有必要性。虽然高校法律援助人员在身份、资金、时间等方面存在冲突 ,但是只要以“三个代表”思想为指导 ,可以通过有关部门降低准入条件、政策扶持、量化案件数量质量等加以解决     

如何提高企业思想工作者的自身素质

企业政工干部从事的是职工思想政治教育工作,是党联系群众的桥梁和纽带。党和国家的路线、方针、政策,要通过政工干部的创造性工作传达给广大职工,而职工的呼声、要求以及心理变化,也要通过政工干部的辛勤工作传递给党组织和企业领导。可见,企业思想政治工作是企业管理的一个重要组成部分;企业政治工作干部是企业管理中不可缺少的一支重要力量。     

以“三个代表”思想指导社会主义学院建设

办好新世纪的社会主义学院 ,做好形势下的统一战线干部教育培训工作 ,必须认真学习和深刻领会江泽民同志的“讲话”精神 ,用“三个代表”思想指导社会主义学院的教学培训、科研、行政后勤管理等各项工作。一、贯彻“三个代表”思想 ,做好教学培训工作社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的政治学院 ,是统一战线两支干部队伍的培训基地。在 2ｌ世纪 ,它肩负着培养高素质的民主党派领导干部和其他各界非中共代表人士 ,培养高素质的统战工作干部的任务。要完成历史赋予社会主义学院的这一伟大任务 ,教学培训工作就必须坚持正确的政…     

学习"三个代表"思想加强盟的自身建设

“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 ,作为参政党 ,学习“三个代表”重要思想具有重大意义。首先能够加深参政党对共产党先进性的认识 ,坚定对共产党领导的多党合作制度的信心 ;其次能使参政党更好地发挥其作用 ;第三 ,对参政党加强自身建设具有重要的指导意义。只有认真学习、全面领会“三个代表”重要思想 ,才能为建设有中国特色社会主义事业贡献力量     

善于应对新形势 提高女职工素质

21世纪,素质和能力已成为女职工面临的最大挑战.女职工要更好地适应社会发展进步,适应生存环境,必须与时俱进,勇于创新,迎难而上,尽快提高自身素质,不断强化竞争实力.     

执政合法性的重塑：从“三个有利于”到“三个代表”

中国共产党曾具有十分丰厚的合法性资源,社会变革使得执政合法性面临着新的挑战。"三个有利于"标准不仅为各项工作提供了评判标准,而且开启了重塑执政合法性的现实路径。而"三个代表"重要思想则强调了合法性之于中国共产党的现实意义,构筑了执政合法性系统的理论架构。     

“三个代表”理论与我国社会主义法制建设的根本道路

“三个代表”既是我国社会主义法制建设必须坚持的指导思想,又是我国社会主义法制建设必须努力达到的目标和要求,因此,“三个代表”的每一个方面都与我国社会主义法制建设紧密相连。     

对“三个代表”与解决台湾问题的理论思考

“三个代表”思想是当前我们做好一切工作的总纲 ,而解决台湾问题 ,完成祖国统一大业是党和国家新世纪的三大任务之一。我们按照“三个代表”要求解决好台湾问题 ,一要大力发展先进生产力 ,增强综合国力和国防实力 ,为解决台湾问题提供物质保证 ,同时要处理好经济发展、国防建设与军事斗争准备之间成本和效益的平衡 ;二要大力弘扬“大一统”文化观 ,强化一个中国观念 ,拓展两岸交流的渠道 ,使中华优秀传统文化始终成为维系两岸的精神纽带 ;三要尊重台湾主流民意 ,做好台湾人民的工作 ,保护好台胞的正当合法权益和根本利益。     

“三个代表”重要思想是对三大规律认识的深化

“三个代表”重要思想从党的性质、思想路线、任务、宗旨和价值观、领导方式等多方面深化了共产党执政规律的认识;从建设中国特色社会主义的阶段论、根本任务、发展道路、动力等多方面深化了对社会主义建设规律的认识;从先进生产力、先进文化、人民利益、最高纲领与最低纲领统一论等多方面深化了对人类社会发展规律的认识。     

论“三个代表”重要思想与高校改革和发展的关系

全面落实"三个代表"重要思想,并用其指导改革和发展,是高校一项长期的历史任务."三个代表"重要思想是高校进一步改革与发展的思想基础,我们只有按照"三个代表"要求,加快推进高校的改革与发展,才能把充满生机活力和希望的中国高等教育带入21世纪.     

“三个代表”重要思想是当代中国发展着的马克思主义

“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,是全球化、市场化条件下对马克思主义的创造性发展,是当代中国发展着的马克思主义。     

马克思主义学风建设与实践“三个代表

是否发扬马克思主义学风关系到党的事业兴衰成败。要真正实践“三个代表”,必须继续发扬马克思主义学风。     

学习和实践"三个代表"加强司法行政队伍建设

"三个代表"重要思想是新时期指导司法行政工作、加强司法行政队伍建设的根本指导思想.要充分认识新时期加强司法行政队伍建设的紧迫性和重要性.按照"三个代表"的要求,从全面提高司法行政队伍的综合素质、加强领导班子建设和不断增强司法行政队伍拒腐防变的能力等方面,切实加强司法行政队伍建设.     

“三个代表”的政治合法性视阈

政治合法性作为政治理论的核心概念,在不同语境下有着不同的内涵。在当代中国,执政党的政治合法性在于努力契合社会主义的价值追求,赢得广大人民群众的高度信任。"三个代表"从政治与经济、政治与文化、政治与价值三个向度对政治合法性进行了系统的阐述,是新时期中国共产党执政的理性自觉。只有实践"三个代表",才能积极回应社会转型、党员队伍建设、社会结构调整等对政治合法性提出的挑战,提高执政党的执政绩效,推进党员队伍建设,优选正确的改革战略,夯实与维护中国共产党执政的政治合法性。     

“三个代表”重要思想与理论创新

"三个代表"重要思想的提出,体现了我党对现代政党理念的新发展,体现了我党对时代潮流的新认识,是中国共产党人为维护和加强执政党的合法性、有效性、长期性所做出的最具有权威性的理论诠释.