浅谈审计课堂教学方法与技巧

审计学是一门综合性、实践性很强的课程,在教学过程中教师授课和学生学习难度都较大,针对性的课堂教学方法和技巧是非常重要的。从自身的教学实践及多年的财会工作经历,对职业教育学校财会专业学生审计课堂教学中,如何灵活地将实际案例引入课堂、创设问题情境、分解思维、归纳信息、任务驱动和内化知识等方面的体会作点滴的介绍。     

应用型本科院校财务会计课程的教学研究

《财务会计》是财务管理专业至关重要的专业必修课程，其课堂教学效果对培养学生专业素养起着决定性作用。然而目前在财务会计课堂教学中存在诸多问题，与应用型本科院校会计人才的培养目标还存在一定的距离。着重从目前的财务会计课程教学现状谈起，探索财会会计课堂教学改革的思路。     

今年高考该选什么专业

1998年,教育部颁布新的《普通高校学科专业目录》,将新修订的本科专业目录中的专业种数由504种减少到249种。2001年10月,教育部再次就做好普通高校本科专业结构调整工作,提出若干原则意见。 人才市场对热门专业的需求一向是此消彼长。在北京,去年最受欢迎的是计算机及应用、营销、建筑、管理、机械、财会、文秘、电气、广告、     

高职教育的计算机课堂

目前高职教育中计算机相关专业是比较热门的一个专业.而高职学生受学习能动性的影响对该专业技能的掌握一直不是很理想.团此,高职教育必须分析专业特点和高职学生的特点,讲究教学方法和教学形式,提高计算机课堂教学效率,让更多的学生学有所成.     

论财会干部的职业道德

财会干部的职业道德,是指在财会部门担负责任的国家干部,从其职业要求和职业责任出发,以一定的善恶、荣辱观念为标准,去处理自己的各种与财会工作有关的思想行为准则。对财会干部的职业道德要求,不同对其法律要求,这里强调的是自觉性,强调的是通过内心信念、思想觉悟和工作责任感来进行自我调节和自我约束。     

财会改革与政府职能转变

财会改革与政府职能转变李沪松新的财会制度的出台是建国以来范围最广、变化最大、内容最多、影响最深的一次改革。建国以来我国经历三次财会改革，第一次是１９５７年，第二次是６０年代初，均未取得明显效果。这次财会改革是从１９７８年开始的，特别是在十四大确立社会...     

关于3+2护理高职学生素质教育的体会

南丁格尔创建的护士学校为护理专业奠定基础,随着科学的发展,护理学理论和概念不断地充实和发展.护理的发展已经从疾病护理、以病人为中心护理、转变到为健康服务的阶段,这种转变进一步提高了护理人员的素质要求,对于一个护士的固有特性是"尊重人的生命、尊严和权利",每个人都有自己的道德素质标准和生活哲学,但对护士来说任何不良行为都有损于护理专业,因此护士必须以专业的道德标准控制自己的行为.作为一个护理教师在护理教育中如何提高学生的素质是一个重要的方向.我校从2004年开始招收了3 2的护理专业学生,本人一直担任护理学基础老师,在素质教育中一直在思考及摸索,以下是一点自己在工作中的体会.     

我和“政工”缘

记得我当年考大学,考取的是热门专业财会,但我还是说服家人,托熟人转了专业,学了中文。当时,我只是觉得整天跟１０个数字打交道枯燥无味,而每天舞文弄墨其乐无穷。上大学时,闲得没事就涂抹些文章,试着往报社投稿,偶然也发表几篇豆腐块文章。然而,在我大学毕业来到一家工厂工作时,才认识到当年我的想法是多么幼稚、不现实。我这学文科的,在工厂班组里简直是“一无用处”,车钳铆焊,样样不会,检修设备连个技校生都不如,除了有把力气,十八磅的大锤一口气能抡十几下,可和我一起分到班组、学会计的中专生没两天就去了财会科。我在班组呆久了,写作…     

中职学校财会专业女生心理健康教育初探

随着时代的发展,女性在各行各业中发挥了不可替代的作用,如何提高"半边天"的综合素质,更好地适应社会发展的要求,作为培养技术人才的重要组成部分—职校,应十分重视女生心理素质的教育,使其养成高品位人格,在将来社会中能各显其能,肩负起时代赋予的使命。但由于社会环境,传统思维以及其他各种人为因素的影响,在目前的职校教育教学中,职校女生心理问题越来越突出。本文站在一个中职学校财会专业班主任的角度,结合当前职业学校财会专业女生德育工作的一些实际情况,提出自己的一些看法和不成熟的建议,希望与同行们一起探讨。     

完善专业和学科建设、走高端人才培养之路——旅游学院可持续发展的依托

旅游高等教育在中国是一门新兴的学科,办学理念、办学思路、专业和学科的建设始终处在不断优化的动态之中,并紧随社会经济发展的需要不断改革创新.可以说改革传统的普通本科的培养模式,树立立足行业、面向市场、与国际接轨的理念是旅游专业不断走向完善的必由之路.     

股份合作制企业的不规范性及其规范化改造

我国股份合作制企业的不规范性表现在股权结构不科学、组织机构和管理制度不规范、分配制度不合理三个方面.实现我国股份合作制企业制度的规范化就是要通过存量股权流动和增量扩股实现股权结构科学化;实现资本所有权、经营权、劳动者劳动权的分离,建立以企业内部职工为主体的法人治理结构;健全财会制度、加强财会管理,实现分配制度合理化.     

浅谈网络时代的财务会计理论和管理制度创新

随着高科技时代——网络时代的到来,全球信息处理网络成为社会发展的必然。互联网的出现给全球经济社会带来了巨大的变革,作为电子商务不可缺少的网络财务会计信息系统就随之产生了。网络的存在使现行的财务所需处理的各种数据越来越多地以电子数据的形式直接存储于计算机中,利用网络与外部相关信息使用者交换并发布信息,使电脑财会演变为网络财会。本文就网络财会时代的财会理论、网络财会的实施及创新作初步探讨。     

浅论经济转型发展与企业财会体制的改革创新

社会经济转型与企业发展之路密切相关,决定着企业改革管理机制的变革与完善程度.基于此,文章主要以目前中小企业财会管理机制作为切入视角,谈及在目前社会经济转型发展时期下的企业管理机制、会计实务、会计从业人员等方面的内容,如经济转型时期下企业财会发展要求及影响意义,中小企业如何实现经济转型时期的必要“转型”对策,以期帮助企业发展走向康庄大道.     

生涯发展理念下学生就业能力培养研究——以高职院校酒店管理专业为例

近年来,具备一定专业知识、较强实践操作能力的高职酒店管理专业毕业生逐渐受到酒店业青睐,但是学生毕业后行业就业率较低、就业后流失率也比较高的问题也一直困扰酒店和教育界。引入生涯发展理论,从专业课程改革、校园文化建设、就业指导服务等方面提出了高职酒店管理专业学生就业能力培养途径如下:构建基于生涯发展理论的就业能力提升专业课程体系;构建基于生涯发展理论的就业指导服务体系;建设以就业能力为导向的校园文化。     

酒店依托高校建立人力资源服务外包基地思考

我国酒店行业在与高校酒店专业开展校企合作的基础上,在一定程度上缓解了人力资源不足的问题,但未能从本质上解决酒店行业人才流失率高、高校酒店专业学生就业满意率低的两难境地。通过对酒店行业及高校酒店专业现状分析,提出我国酒店行业依托高校酒店专业建立人力资源服务外包基地,培育一支素质全面、竞争优势明显的高层次复合型酒店管理人才队伍的思考。     

赋权增能:职业化工会工作者专业发展路径探析——基于深圳经验

职业化工会工作者队伍是工会组织参与基层社会治理的重要力量.在新一轮群团改革背景下,职业化工会工作者的可持续专业发展问题一直备受学术界和工会实务界的关注.基于对深圳市职业化工会工作者专业发展的现实考察,从赋权增能视角分析其专业化发展存在的困境,提出从完善制度设置、优化社会环境、提高个体自觉三个维度推动职业化工会工作者的专...     

爱尔兰留学:三种奖学金的发放方式

现在就来为您介绍下这个一直走低调路线的留学国家奖学金的发放形式。爱尔兰奖学金发放分为3种形式:1.申请到爱尔兰学校专业录取后,条件达标的学生,住宿费用减免。2.申请到爱尔兰学校专业录取后,以减免学费的形式体现。     

反腐败,会计有用武之地

我国有1200万人从事财会工作,《中国检察报》曾披露,我国一年被败家子挥霍掉的公款超过1000亿元人民币。两个数字“牵强”地放在一起,笔者是想思考:在这被挥霍掉的1000亿国家资财面前,1200万财会人员何时才能充分地、不受阻挠地履行国家法律赋予的会计监督职能? 姑且不论这“1000亿”流失的去向。单究流失的源头,稍具财会常识的人都清楚,这1000亿”只能也必须经过承担负责审核、处理原始凭证、登记帐簿、编制报表、进行财务综合分析的财会部门,才能流走。其源头还是在财会部门,无论怎样说,这总是一个不     

基于行业岗位的物流管理专业培养模式研究

现代物流业集仓储、运输、装卸于一体,是一种先进的组织形式和管理方式,是信息化、专业化、系统化、综合化的全过程。我国物流行业的短板在于物流专业人才的匮乏,物流人才培养供给量滞后于人才市场的需求量;物流专业人才培养目标滞后于物流业管理现状;物流专业人才培养体系滞后于社会岗位要求;物流师资力量滞后于物流专业教学发展水平。如何将短板转变为长板,正是我们基于行业岗位的物流管理专业培养模式研究的意义所在。因此,为了提高物流行业的整体水平,满足持续增长的市场需要,构建面向市场的、可操作性强,基于行业岗位的物流管理专业培养模式意义重大。     

设计专业的素描教学改革初探

作为现代设计艺术类的素描,虽然说是装潢设计、服装设计等设计专业共同的基础课程,但是针对不同的专业应该有不同的要求和重点,不能笼统一概而论、一成不变的照搬传统.时代在发展,新的形势给设计行业提出了新的要求,我们设计专业的素描教育也应该顺应时代潮流,从自己的实际情况出发,积极进行改革,与时俱进,创建更好的人才培养模式.