影响免费师范生主观幸福感的个体因素探析

免费师范生的主观幸福感是免费师范生对自身的一种积极的心理体验。它是衡量免费师范生个人生活质量的综合性心理指标。探究影响免费师范生主观幸福感的个体因素,提出科学的教育策略,对于引导免费师范生树立正确的幸福观,提高主观幸福感水平,有效实施师范生免费教育政策具有重要意义。     

师范生免费教育如何实施

据新华社5月18日报道，国务院公布了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》（以下简称“实施办法”），明确从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，西南大学，陕西师范大学和东北师范大学等6所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。根据招生计划，2007年将有约1.2万名学子受惠于免费师范生政策，且大部分名额向中西部地区投入。本刊择其要点，供读者参考。     

如何看师范生免费教育再实施

温家宝总理3月5日在政府工作报告中指出，要在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，免费生将来毕业要当教师，要签订合同，国家采取这一优惠措施，主要目的是要“让最优秀的人当老师，     

免费师范生思想政治教育课学习动力调查和问题及对策探究——以华东师范大学为例

华东师范大学免费师范生调研显示,由于就业方向固化以及考研免试等特殊性,加之思想政治教育中多数教师在教学方式上“社会本位”先行,“学生本位”滞后,免费师范生在思想政治教育课堂上学习动力不足.增强免费师范生学习动力,提高思想政治教育实效性,需要转换习惯思维,从“社会压服”转向追求“个体信服”;切换话语角度,从“个体需求”角度来阐述“社会要求”;变换说服方式,从单刀直入式转向“迂回说服”式.     

免费师范生要回生源地任教至少服务农村两年

在教育部召开的2010年第五次新闻发布会上,教育部有关负责人介绍,近日教育部发文对教育部直属师范大学免费师范毕业生就业予以指导,其中规定,免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教。日前,教育部、人社部、中央编办和财政部印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》,     

江西省人民政府办公厅关于转发省教育厅等部门关于江西省本科师范生免费教育实施意见的通知

赣府厅发[2013]9号2013年5月6日各市、县(区)人民政府,省政府各部门:省教育厅、省财政厅、省发改委、省人力资源和社会保障厅、省编办《关于江西省本科师范生免费教育实施意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。(此件主动公开)     

国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知

国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。现就教育部直属师范大学实行师范生免费教育，制定本实施办法。     

大学生预备党员培养模式创新

预备党员的培养是高校学生党建工作的重要组成部分。文章以过程管理为视角,对大学生预备党员的培养模式进行分析研究,从中发现预备党员培养过程中存在的问题及原因,并且针对预备党员的继续教育工作提出切实可行的新方法、新途径,探索出基于过程管理的预备党员培养教育新模式。     

国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知

国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。现就教育部直属师范大学实行师范生免费教育，制定本实施办法。     

师范生就业与市场接轨的探讨

为了加强中小学教师队伍建设,满足基础教育对中小学师资的需求,我国师范毕业生的就业一直受到国家重点保护和扶持,因而目前师范毕业生的就业制度改革滞后于非师范类毕业生就业制度的改革。随着招生制度和高等师范教育师资培养制度的深化改革,高等教育人才培养规模的扩大,中小学教师全员合同聘任制以及教师资格证书制度的全面实施,师范毕业生的就业与市场接轨已成必然的发展趋势。就江苏目前而言,实行师范毕业生与市场接轨的条件基本成熟。     

国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知

国务院办公厅文件国办发[2012]2号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办《关于完善和推进师范生免费教育的意见》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

警务保障方向专业人才培养模式创新研究

兵马未动,粮草先行,是警务保障在公安工作中重要地位和作用的体现,强大的警务保障能力为公安工作的发展提供了坚实的物质保证、雄厚的经济基础和高新的技术支持,是公安工作的车之两轮、鸟之双翼,为公安工作腾飞起着画龙点睛的作用。     

重庆市人民政府办公厅转发市教委等部门关于落实教育部直属师范大学师范生免费教育工作实施意见的通知

各区县(自治县)人民政府,市政府各部门,各普通高校:市教委、市财政局、市人事局、市编办《关于落实教育部直属师范大学师范生免费教育工作的实施意见》已经市政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

免费航意险 不能不知道

信用卡附带的部分服务被大多数持卡人所了解,如机场贵宾厅待遇、道路救援服务等,而不少卡带有的意外险保障却常常受到忽视。马航客机失联事件,让航空意外险也同时受到关注,那么哪些信用卡里“藏”了意外险？又该如何发挥其意外险保障功能呢？     

城市公共事业经营的制度模式与制度创新

城市公共事业存在着多种经营制度模式。从经营主体上可以划分为政府垄断经营的单一模式、政府和私人部门合作经营的二维模式以及政府、私人部门和民间组织共同经营的多元模式。相比较而言,三种模式中多元模式是最有效的模式。但是,现有的制度安排存在的种种缺陷,阻碍了多元模式的有效运作,需要依据多元模式有效运作的制度需求进行制度创新,最为关键的是要解决以下几个问题:私人部门市场准入;产权保护;民间组织的身份;政府职能等。     

大学生科技创新管理保障模式探索

课外科技创新是培养大学生创新精神和创新能力的重要途径,需要在服务于学生成长成才的目标下不断完善管理保障模式建设。对探讨管理保障模式进行思考,并结合大学建筑学院服务型管理保障模式建设的实践进行深入论述,对大学生提升创新实践能力有有益启示。     

山东青岛：免费为贵州毕节培养中职学生

最近。青岛市委统战部组织民办高校——青岛黄海学院与贵州毕节地区威宁县职业技术高级中学签订了《支持工程联合办学协议》,学期三年,免费为其培养中职学生。71名威宁职业技术高级中学的贫困学生来青岛学习的学费、书费、住宿费、交通费等全免。     

AB学分制人才培养模式的创新与思考

随着教学改革的不断深入进展,学校在教学实践中逐步探索,形成了AB学分制度为核,心的大学生素质教育培养新模式.本文解读了AB学分制人才培养模式的基本内涵,介绍了AB学分制人才模式的基本原则,并从更新人才培养理念、健全管理工作机制、实现素质教育课程化、推进素质教育工程化等几方面论述了AB学分割人才培养模式的构建与实施.     

农村土地流转制度创新模式与阻力分析

积极探索农村土地流转制度的新型模式是在新时期全面繁荣农村经济,加快城镇化进程的客观要求。农村土地流转制度模式创新只能在坚持家庭联产承包责任制以及统分结合的双层经营体制的基础上实现农地使用权的合理流转模式。农村土地使用权的转让必须坚持“受者有利,让者有依,合理利用,促进发展”的原则,确保农村的繁荣和稳定。同时,农村土地使用权的转让存在着:(1)农户传统的心理文化因素;(2)土地经营的比较效益;(3)政府的土地政策;(4)城市化过程风险四个因素的阻力。     

我国高校创新人才培育新机制下研究生培养模式探究

研究生教育是我国人才竞争和科技竞争的重要支柱,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。研究生培养模式是我国高校创新型人才培育机制建设的重要内容。创新研究生培养模式,务须解决现行机制中存在的制约因素,寻求新的思路和对策:转变观念,树立研究生培养的核心理念;科学定位,聚焦创新的研究生培养目标;统筹布局,构建研究生培养的创新机制;注重能力,完善多元化的研究生招录制度;优化结构,形成科学的研究生课程和教学体系;科学考评,改进研究生培养的评价方法;营造氛围,创设研究生培养的人文环境。