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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
深入开展“三讲”教育(讲学习、讲政治、讲正气),是以江泽民同志为核心的党中央在面对新世纪,为推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,提高领导干部素质的一项重大决策。如何用整风精神开展“三讲”教育,鹰潭电务段作了探索。他们的做法是:一、提高对整风精神的认...  相似文献   

2.
按照中央和中直工委的具体部署,中央统战部是中直机关第二批参加“三讲”教育活动的单位。能不能搞好这次“三讲”教育,关键就在于能不能始终如一地贯彻整风精神,正确运用好整风精神。新时期以来,随着改革开放的深入发展,国际国内环境的深刻变化,党的建设也遇到了前...  相似文献   

3.
最近,党中央作出了在县级以上党政领导班子、领导干部中,用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的部署。整风是我们党在一定时期内进行的普遍的马克思主义教育活动,是通过思想和作风整顿,依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题...  相似文献   

4.
在世纪之交的历史时刻,党中央决定集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是面向新世纪全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。这次“三讲”教育的突出特点,是用整风的精神来进行。党中央所强调的整风精神,就是指我们党在40年代延安整风中积累和取得的成功经验。延安整风精神主要体现在以下三个方面:一是改造了全党的学习,确立了理论联系实际的马克思主义学风;二是坚持批评与自我批评,开展积极健康的思想斗争,解决了党员从思想上…  相似文献   

5.
按照党中央的部署,4月1日,国务院机关事务管理局召开“深入开展‘三讲’教育动员大会”,传达学习全国“三讲”教育工作会议精神和胡锦涛同志在全国“三讲”教育工作会议上的重要讲话,动员和部署全局深入开展“三讲”教育工作。中纪委常委、中央“三讲”教育国管局巡...  相似文献   

6.
《政策》1999,(5)
根据党中央的统一部署,一场以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动,正在我省县级以上领导班子和领导干部中逐步展开。 这次开展“三讲”教育,是在新形势下,全面贯彻十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导  相似文献   

7.
党中央强调要以整风的精神深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,具有很强的针对性。用整风的精神开展“三讲”教育,不是搞人人过关,而是强调教育活动要严肃、认真,解决实际问题。它是江泽民同志关于对领导干部要严格教育、严格管理、严格监督精神的具体体现,也是落实从严治党方针的具体要求。  相似文献   

8.
《政策》1999,(3)
最近,中央和省委分别下发了在县以上领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见。这是进一步贯彻党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重大举措。各级党委和领导同志要充分认识深入开展“三讲”教育的必要性和重要性,以整风精神搞好这次教育活动。  相似文献   

9.
以整风精神搞好“三讲”教育,首先必须加深对“三讲”教育必要性、重要性和迫切性的认识。1、以整风精神搞好“三讲”,是新形势、新任务对各级领导班子、领导干部提出的迫切要求。从现在起到下个世纪前十年,对于我们党和国家来说是一个至关重要的发展时期。按照“九五”计划和2010年发展规划,我们要建立比较完善的社会主义市场经济体制,保持国民经济持续、快速、健康发展,为下世纪中叶基本实现现代化打下坚实的基础。现在改革正处于攻坚阶段,发展处于关键时期。我们有利条件很多,但摆在我们面前的困难也不少,尤其是我们面临着…  相似文献   

10.
目前正在全国县处级以上党政领导班子和领导干部中进行的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高干部素质的一项重要举措.我们必须切实搞好,以取得预期的实效. 一、坚定不移地贯彻执行中央和自治区党委的指示和要求,充分认识开展“三讲”教育的必要性和重要性  相似文献   

11.
要使“三讲”教育取得实效,达到解决党性党风方面存在的问题之目的,关键在于我们坚持什么样的指导思想,采取什么样的方式或方法。中央提出用整风精神抓好此项工作,实际上明确了“三讲”教育工作的方针,为“三讲”全过程取得实效奠定了坚实的基础。用整风精神指导“三讲”,是党在总结历史正反两方面经验的基础上提出来的,是党的优良传统在新时期的继续承传和发扬光大。从党的建设角度讲,党的作风是党的建设的重要问题。所谓党风,是指一个政党及其党员在政治、组织、思想、工作、学习和生活等方面表现出来的一贯态度和行为。整风意即…  相似文献   

12.
为什么要用整风精神开展“三讲”教育在我党历史上,1942年的整风运动,可以说是按照马克思主义思想原则整顿党的作风的成功范例。现在,中央提出要以整风的精神开展“三讲”教育,就是要借鉴以往的成功经验,在党内开展一次深入的马克思主义的教育运动,并按照马克思...  相似文献   

13.
开展“三讲”教育是以江泽民同志为核心的党中央的重大决策,目前这一教育活动正在中央国家机关第一批13个部委中进行,人事部是其中之一。在人事部部长宋德福“不走过场,务求实效”的严格要求下,人事部机关的“三讲”教育正以整风精神,一步一个脚印,扎扎实实地进行。人事部的“三讲”教育前期准备阶段是从今年一月中旬开始的,到四月初大致告一段落。在这一阶段,部里主要抓了5件事情:一是及时传达了中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见和全国“三…  相似文献   

14.
在全国县级以上领导班子和领导干部中,集中一段时间,以整风精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是以江泽民同志为核心的党中央在世纪之交的重大历史关头,面对新的形势和新的任务,审时度势,高瞻远瞩,为确保党的基本理论、基本路线、...  相似文献   

15.
《群众》1996,(2)
盐城市郊区中兴乡在“双学”(学理论、学党章)活动中,坚持以整风精神开展学习,用整风精神解决问题,收到了较好的效果,他们的主要做法是:  相似文献   

16.
当前,改革进入攻坚阶段,发展处于关键时期。党中央部署今明两年要集中一段时间,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是深入学习邓小平理论,继续贯彻党的十五大精神,实现跨世纪宏伟蓝图的一项...  相似文献   

17.
要把“三讲”这件党建大事抓好,就要高度重视,严密组织,集中精力,坚持高标准、高质量。通过扎实有效的工作,使“三讲”教育在以下三个方面取得显著成效:一、开展“三讲”教育,一定要强化学习意识,在紧密联系实际上见成效这次“三讲”教育,是结合新的实际对党委班子和领导干部进行的一次马克思主义自我教育。抓好理论学习既是搞好“三讲”教育的前提和基础,也是这次教育的重要内容和目的。高质量地抓好“三讲”教育,必须在理论学习上取得扎扎实实的成效。抓好理论学习,首先要在强化学习意识上下功夫。认识是行动的先导。理论学习…  相似文献   

18.
“纪律上有明显增强”是党中央对“三讲”教育确定的重要目标之一。因为纪律严明,朝气蓬勃,是我们党无往而不胜的一个重要优势,也是实现全党的统一意志、统一行动,使其他各方面优势得到充分发挥的重要保证。要使“纪律上有明显增强”,我认为应做好以下三方面工作:第...  相似文献   

19.
在县级以上领导班子和领导干部中,用整风的精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是贯彻党的十五大精神和党中央的部署,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高干部素质,促进作风转变的一项重要举措。充分认识开展“三讲”教育的重大意...  相似文献   

20.
李君如 《政策》2013,(8):23-29
在全党全国人民学习贯彻十八大精神,为实现"中国梦"而奋斗的重要时刻,党中央决定根据十八大的部署,在全党开展一场以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动。我们要很好地学习和领会习近平总书记十八大以来关于这一决策的一系列重要论述,很好地学习和领会中央关于开展这一活动的工作会议的重要精神,以整风精神开展新形势下群众路线教育实践活动。  相似文献   

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