用整风精神开展"三讲"教育

整风精神是我们党的优良传统,每当革命和建设的重大关头,我们党总是通过开展整风工作,统一全党思想,克服党内存在的各种错误倾向和不良作风,增强党的团结,提高党的凝聚力和战斗力,密切党和人民群众的联系,克服困难,不断夺取革命和建设的胜利。今天,在世纪之交的关键时刻,我们党面临着把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪的重任,同样需要用整风精神进行马克思主义教育,解决党员队伍和领导干部中存在的突出问题。     

发扬整风精神 搞好“三讲”教育

本文认为,用整风精神搞好“三讲”教育是本次党性党风教育活动的内在要求,是解决领导干部队伍现有状况与面临的新形势新任务不相适应这一矛盾的客观要求。搞好这次“三讲”教育的关键是在县以上领导班子中,能否运用好批评与自我批评的武器,开展积极的思想斗争。     

用整风的精神搞“三讲”

本文认为,应当用整风的精神来对待“三讲”。文章提出,讲政治是搞现代化建设强有力的政治保证;讲学习应该立足于现实,不忘记历史;讲正气必须勇于开展批评与自我批评,开展积极健康的思想斗争,养成坚持真理的气节和精神品质。     

论“三讲”精神

在和平建设时期,如何加强党的建设,是中国共产党执政后始终面临的一个重大的课题。中国共产党人对这个历史性课题进行了孜孜不倦的探索,不断取得新的理论成果,并推动实践的发展。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,以江泽民同志为核心的党中央提出以整风的精神深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育,就是我们党为加强自身建设而进行的一个创造性探索,包含着重大的理论创新。三讲精神就是这种创新的结晶,值得我们深入的研究,科学地揭示三讲精神形成基础、基本特点、理论价值以及现实和历史意义,对进一步开展三讲教育,丰富党的建设理论具有科学的价值。     

以“三讲”教育精神指导公安队伍建设

世纪之交,公安队伍面临着复杂的时代背景和严峻的社会治安局面,建设一支高素质的公安队伍已成为亟待解决的重大问题。必须深刻领会“三讲”教育实质,充分认识用“三讲”教育指导队伍建设的必要性和重要性,以整风精神扎扎实实地开展“三讲”教育,努力造就一支高素质的公安队伍     

中共平原县委扎扎实实开展“三讲”教育活动

平原县委在全县党政干部中深入扎实开展“三讲”教育活动,其做法主要有两点: 一、“三讲”与制度建设相结合。他们从完善制度入手,督促各级干部不断强化学习意识、民主意识、廉政意识,从而把建设团结战斗的领导班子和高素质领导干部队伍落到实处。一是廉政制度。经过反复调查研究,找     

按照“三个代表”的要求深入扎实开展“三讲”教育

江泽民关于“三个代表”的重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的伟大纲领,而且是指导当前“三讲”教育的强大思想武器,为深入开展“三讲”教育指明了方向。要以“三讲”教育为载体,把“三个代表”重要思想贯穿于理论学习中、班子建设中、“回头看”全过程和从严治党中,使“三个代表”的要求落到实处,全面加强党的建设。     

试论“三讲”精神一以贯之问题

当前正在开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育。要在搞好这场教育的基础上,采取有效措施,使“三讲”精神一以贯之,保证建设团结、坚强领导班子和高素质干部队伍长期任务的实现。     

开展“三讲”要力求实效

“组织路线确定以后,干部是决定因素”。干部素质的高低,关系到我们事业的成败、国家的兴亡、民族的振兴。党中央决定在全国县级以上领导干部中开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育,是我们党加强跨世纪干部队伍建设的重大举措。深入开展“三讲”教育,必须注重实效,解决好干部队伍中存在的一些突出问题,把“三讲”教育的基本要求真正落到实处,达到中央提出的“三讲”教育的预期目标。     

“三讲”教育与“三个代表”

世纪之交,我们党正按照江泽民同志提出的“讲学习、讲政治、讲正气”要求,在县级以上领导机关和领导干部中开展“三讲”教育活动;今年以来,江泽民同志又提出了中国共产党应当成为“中国先进社会生产力发展要求的代表、中国先进文化前进方向的代表、中国最广大人民根本利益的代表”的科学论述。“三讲”教育和“三个代表”,相互贯通,是对我们党在新的历史条件下如何加强党的建设的实践回答和理论总结,是我们党第三代中央领导集体对邓小平理论党建学说的丰富和发展,是我们     

认真开展“三讲”教育,推动社区管理再上新台阶

最近,中共中央作出了在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育的部署。这是进一步贯彻落实党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子思     

确保“三个到位” 搞好“三讲”教育

深入开展“三讲”教育,是贯彻党的十五大精神,推动学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的重要举措。要搞好“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,收到实效,要确保思想认识到位、组织领导到位、措施落实到位。 首先是思想认识要确保到位,这是搞好“三讲”教育的基础和前提。思想是行动的指南,思想认识不到位,学习的意义目的就不明确,学习的积极性、自觉性和主动性就不会高,学习的效果当然也就较差.深入开展“三讲”教育,是新形势、新任务对各级领导班子和领导干部提出的迫切要求,中央关于“三讲”教育的指导思想、目标要求、基本原则,都非常明确。然而,还有部分同志对“三讲”教育的认识不够,信心不足,思想上存在盲点,认为“三讲”的内容已学习了多年,特别是“讲学习、讲政治、讲正气”,江泽民总书记已分别提过多次,而且好几年了,现在重提是否多此一举、     

“三讲”教育与党风廉政建设

党风廉政建设是中国革命和建设取得胜利的重要保证,关系到党和国家的生死存亡。当前,以江泽民同志为核心的党中央提出,要在党员干部特别是领导干部中,用整风的精神,深入开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是提高党员干部素质的一项重要举措。同时,“三讲”教育又开辟了一条党风廉政建设的新思路、新途径,是我们党在新时期加强自身建设而进行的一个新的创造性的探索。 一、讲学习是加强党风廉政建设的重要途径 加强党风廉政建设,首要的途径就是要用科学的理论武装全党,用科学的理论指导我们党的实践活动,而要掌握科学的理论一刻也离不开学习。对于党员干部讲学习的重要性问题,江泽民同志指出:“一个党、一个国家、一个民族,特别是     

搞好自我剖析 推进“三讲”教育

开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,必须扎实搞好自我剖析。搞好自我剖析是深入开展“三讲”教育的关键环节。既是对学习阶段成效的检验,又是搞好后两个阶段的前提和基础。自我剖析搞好了,开展批评和自我批评就有了基础,整改就有了明确方向。能否坚持搞好自我剖析,也是对每一位领导干部是否坚持实事求是的精神,有没有搞好“三讲”教育的良好愿望和党性观念强不强、思想政治素质过硬不过硬的检验。从目前的情况看,多数领导班子和领导干部能够认真查找自身存在的问题,进行剖析,提出整改措施,但也存在不容忽…     

方志敏精神与『三讲』教育

方志敏同志的一生 ,是光辉的一生、战斗的一生。在十多年的革命生涯中 ,他将马克思主义播种于赣江两岸 ,发动和领导了江西农民运动 ,组织领导了著名的弋横农民暴动 ,创立了被毛泽东同志誉为“方志敏式根据地”和“苏维埃模范省”的赣东北革命根据地。他以农民革命团为基础 ,创建了立下赫赫战功的中国工农红军第十军。他在极端困难条件下英勇奋斗 ,为中国革命的胜利建立了丰功伟绩。他的爱国主义的高风亮节和崇高的革命精神是中华民族宝贵的精神财富。弘扬他的革命精神对于当前全党正在开展的“三讲”教育 ,将起到积极的推动作用。一、弘扬方…     

“三讲”教育必须“严”字当头

为了防止讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”教育活动流于形式,必须“严”字当头,严格要求。 江泽民同志强调,“三讲”教育要着眼于解决问题。解决问题的前提是发现问题,发现问题的前提是严格要求。对同一个领导班子或领导干部,衡量的标准     

民主党派也应该坚持“三讲”——参加“三讲”教育学习的体会

我作为非中共党员领导干部参加了昆明市市级领导班子和领导干部的“三讲”教育学习。通过听动员、学理论、联系我在民主党派工作十五年的实际,查找问题、认真思考,无论是思想认识还是理论水平都有了一定的提高。最大的提高就是深刻认识到了:中共中央在全国县级以上领导干部中开展“三讲”教育是完全必要的,也是非常及时的;不仅要在中共党员领导干部中开展“三讲”教育,也应该在民主党派中开展“三讲”教育。     

坚持“三讲”教育 加强公安队伍建设

公安机关在“三讲”教育中,应正确处理和把握好以下六个问题:讲学习,不断提高自身素质;讲政治,坚持正确的政治方向;讲正气,继承和发扬党的优良传统;讲团结,维护党的团结与统一;讲实干,努力实践全心全意为人民服务的宗旨;讲奉献,廉洁自律,增强责任感和使命感。     

落实“三讲”教育搞好师德建设

师德建设是一项长期而复杂的工程,它既要使教师加强自身修养,不断完善自己,成为学生的表率,又要使教师不断提高自身素质,自觉从社会生活中汲取营养充实自己。我市一小以落实“三讲”教育为契机,围绕“三讲”教育,在师德建设方面采取了一系列措施,取得了良好成效,值得广大同仁商榷和借鉴。 1、讲政治,提高师德建设的高度。 培育社会主义“四有”新人的神圣使命,决定了教师必须具有极强的政治敏感性和明确的政治方向。正因如此,我市一小把师德建设放在讲政治的高度去抓,以提高教师的