高校心理健康教育之挫折教育刍议——马加爵一案引起的思考

由挫折而产生的挫折感常常会困扰青年大学生,若处理不当,则有可能引发行为偏差。马加爵一案,对高校心理健康教育提出一个新视野即挫折教育。通过挫折教育,提高心理承受力和挫折耐力,培养学生健全的人格、健康的心理。     

当代大学生心理问题探析

当代大学生作为时代的弄潮儿，肩负着振兴中华、建设祖国的历史重要使命，但正值青春期的大学生虽然身心发展趋于成熟，却尚未形成完全健康的人格。针对大学生群体中最容易出现的如学业、人际交往、就业等方面的心理问题进行探索分析，并提出教育对策，以期对大学生心理健康教育有所裨益。     

当代大学生挫折教育的现实意义

本文通过分析当代大学生的心理状况和挫折感产生的原因,阐述了对大学生进行挫折教育的现实意义。     

试论当代大学生人际交往能力的重要性及其培养

大学生的人际交往对大学生成才至关重要,当代大学生人际交往中存在自卑、自我为中心等诸多问题,人格差异、缺少集体责任感和人际交往技巧等原因制约了大学生的人际交往.提升人际交往能力,大学生应该在正确人生观的树立、自我评价能力的发展等方面下工夫.     

浅谈新警的心理适应

新警是公安队伍的生力军,尽快适应工作环境是每名新警所面临的头等任务。在新的警务工作中,太多的不确定因素会让新任警察产生烦躁感、失落感、挫折感等问题,严重影响新警的职业认同感。转变认识,掌握人际交往的技巧,建立广泛的社会支持系统,不断增强自信心可以加快新警的心理适应过程。     

浅析人际交往对大学生的影响

人际交往对于每一个人都非常重要,大学生的人际交往是大学生人际活动的特殊产物,是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要。积极的人际交往有助于大学生的个性形成和社会适应;消极的人际交往则容易导致心理冲突、人格变异。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。因此,了解人际交往的规律,构建和谐的人际关系,培养真挚的友谊,树立高尚的友谊观是当代大学生必须面对的问题,同时也是衡量大学生心理健康的重要标志。     

高校贫困生人际交往心理困扰及调适

随着社会经济的转轨和招生制度的改革,高校中贫困生逐渐增多,我校的调查结果显示,目前在校贫困生占学生总数的7.8％。经济上的拮据,使他们在心理上要承受比一般学生更大的压力感和挫折感,从而产生了这样那样的心理问题。 一、高校贫困生人际交往中常见的心理困扰 在心理咨询的过程中发现,高校贫困生中发生人际交往障碍的较一般学生多,主要表现在以下几个方面: 1.交往的被动性——自卑心理     

论当代大学生交往障碍的调适

调查显示人际交往障碍已经成为引发大学生心理问题的首要因素。从交往品德、交往认知、交往性格和交往技能四方面入手,可以有效地对人际交往障碍进行调适,帮助大学生克服交往障碍,建立和谐的人际关系。     

警察院校大学生心理状况调查报告

警察院校大学生在学习态度、工作态度、人际交往三方面的心理状况既有警察的特点，又有普通大学生的特点，并受其性别、年级、地区、专业的影响。调查显示：男女生因竞争激励源不同而心理状况不同，男生学习态度不如女生，女生工作态度、人际交往不如男生；独生子女学生的心理状况好于非独生子女学生；低年级学生的学习态度好于高年级学生，高年级学生的工作态度、人际交往强于低年级学生；苏北地区学生学习态度最好，苏中地区的学生工作态度最积极，苏南地区的学生人际交往能力最强，不同专业学生这三个方面的心理状况只有细微差别，技术专业好于管理专业。     

论大学生网络人际交往

大学生网络人际交往是实现自我、表达情感及减轻心理压力的需要.由于对网络人际交往认识不足等原因,大学生网络人际交往出现了一些不容忽视的问题.因此,应强化大学生道德教育,规范大学生网络人际交往行为,加强网络立法,净化网络环境,促进大学生心理健康发展.     

大学生团体心理辅导教学实践探析

团体心理辅导作为大学生心理健康教育的一个重要手段,是构建和改善大学生社会支持系统的最有效途径,它能够为大学生提供情感上的支持、认知性支持和人际交往支持等。将讲授式团体心理辅导和体验式团体心理辅导结合进行教学,更能充分发挥团体心理辅导的作用,能起到有效提高大学生心理健康水平的效果。     

论如何培养女大学生对体育活动的兴趣

学校体育活动是促进女大学生身心发展的手段之一.只有根据女大学生的心理、生理等特征,通过发展个性和采用切实可行的各种组织教法、训练手段,才能培养女大学生对体育活动的兴趣.     

良好的人际关系是集体主义精神的基础

团结互助是集体主义精神的灵魂,良好的人际关系是集体主义精神的基础。当代青少年的自我中心意识强烈,人际关系的挫折感较强。应教育青少年建立良性互动的人际交往,培育集体主义精神,促进个人的全面发展。     

当代大学生人际交往障碍原因与对策研究——以北京地区高校大学生为例

人际交往是人类生活中不可缺少的一部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的.对于当代大学生,良好的人际交往是保持心理健康的重要务件,是人格完善的重要因素,也是自我发展的重要内容.但在现实生活中,大学生人际交往中存在的许多障碍,对日常生活、学习、发展都产生了不同程度的影响.因此,有必要对造成障碍的原因进行研究分析,进一步了解大学生的人际交往状况.本文以北京高校大学生为例,通过问卷调查,对大学生人际交往障碍的原因进行研究分析,在此基础之上,分别从大学生个人、家庭、学校、社会等方面探索相应的解决策略,以期帮助大学生消除障碍,走出困境,从而更好地学习、成长和发展自我.     

大学生人际交往障碍及人际交往技巧

人际交往是个体的基本需要,当代大学生人际交往的质量及人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。探究大学生人际交往中存在的种种心理障碍,寻找有效对策,对于提高大学生人际交往质量无疑具有积极的意义。     

大学生人际交往障碍及人际交往技巧

人际交往是个体的基本需要，当代大学生人际交往的质量及人际关系直接影响其在校期间的学习、生活、身心健康乃至未来的发展。探究大学生人际交往中存在的种种心理障碍，寻找有效对策，对于提高大学生人际交往质量无疑具有积极的意义。     

警校大学生自尊、人际关系与就业心理的关系

目的为研究自尊、人际交往对警院大学生就业心理状况的影响,增进警校大学生心理健康并有针对性地开展警校大学生心理健康教育和职业生涯规划和就业指导工作。方法为采用自尊量表(SES)、人际关系综合诊断量表、个人基本情况调查表对河南警察学院447名大学生进行调查,并用SPSS统计软件对调查结果进行分析。结果为从自尊、人际交往及个人基本情况等多角度研究分析,发现不同性别警校生在自尊、人际关系上均存在显著差异(P<0.01),并且自尊与人际关系呈显著负相关(相关系数为-0.151),这两者均有别于以往研究。结论为应从完善警校大学生心理健康教育,建立家校有效沟通渠道,开设警校生就业指导课,增强自身综合素质等方面促进警校大学生就业心理健康。     

高校青年自组织的发展对大学生心理及行为影响研究

目前的高校青年自组织迅猛发展,其对大学生的价值理念、人际交往和个性心理都产生了广泛而深刻的影响,已经成为高校学生思想教育和管理中一个新兴研究内容。基于此,我们对高校自组织发展和大学生心理行为的关系进行研究,以期能够为高校共青团以及其他有关部门开展青年管理提供有益参考。     

大学新生的心理问题探析

刚入校的大学生常会受到来自环境、学习、人际交往、情感和前途等问题的困扰，这主要与大学生自我意识不健全、认知偏差、能力欠缺、期望值过高和人格缺陷等心理因素有关，提高大学生的心理健康水平可采取调整学生认知、改善心理咨询工作、重视校园文化建设、加强心理与能力训练等措施。     

儒家文化与女大学生人际关系研究

从社会性别和儒家文化的视角,研究女大学生这个群体及其人际关系的现状是非常有意义的.分析探究儒家文化与当代女大学生人际关系的内在关系,可以帮助女大学生化解人际交往中的困惑,消除人际交往中的不利因素,提高其人际交往能力;可以优化女大学生的人际关系,推动其人际交往朝着和谐、健康、美好的方向发展.